初中班主任工作总结-班主任工作总结.docx

初中班主任工作总结-班主任工作总结班主任工作总结>初中班主任工作总结初中班主任工作总结班主任|分类:班主任工作总结初中班主任工作总结文/田罗婷班级管理是一项艰巨冗杂而意义重大的工作。班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而荣耀的历史责任。作为无极实验学校的一名新的教师，并且担任班主任我也有很多收获。如今，学生聪明而成熟。如今上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是非经常见的。他们有本人的想法和处事原则。假如我们还像以前那样让学生非常强势的管理学生，势必会引起他们的反感并产生负面效应。因而，根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必需要学会的问题。对于班组人的工作，总结如下：一、用个人魅力吸引学生如今的学生比拟有个性总是遵从本人真实的想法行动。学生只要喜欢一个教师，就会接受他的话，愿意听他的课。所以想要一个学生听话和认真上课，就必须有本人的魅力，当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。首先要认真的备课，与时俱进地更新知识。陈旧的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力。讲好每一堂课，和学生打成一片，碰到不会的题，不要搪塞，成认不会，课下再找时机弄懂在和学生一起共享。自信、乐观、坚强，这是我最大的特点。我希望学生也能学会这些，能够先科快乐的生活和学习。多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比拟成熟的想法，他们不需要我们太多的讲教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到本人的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。要成为学生信任的人，与学生建立信任的桥梁，让学生感遭到教师的威严、教师的人格魅力，教师是一个讲到做到的人！与其高谈阔论，不如务实管用，以身作则，做学生最亲近的朋友，给他们最可靠的肩膀。多站在学生的立场上考虑一些问题会有不同的收获。我感谢这里的学生让我明白，要学会站在学生的立场上去看待很多问题，对他们应该给予他们无微不至的关心，平等的看待他们，倾听他们内心的声音，及时给予他们做心理疏导。二、制定合理的班规制定班规要有原则、有技巧。我们都知道在团体中，想要整个团体都和谐发展，必须做到民主和公正。民主和公正是一个团队建设的灵魂。在班级这个团体中，无论每个成员都是重要的部分，每一个学生都有权利为班级服务，为班级出谋划策。每个成员都是平等的，无论成绩如何。即便成绩不好，在集体中仍然能够学会劳动，学会奉献，学会与人相处，他们都为整个班级付出了。其次，要让班规在实际操作中具有可行性。一个班规制定并不是摆设，并不是给学生和家长看的。而是要有实际的意义，在详细的时间和日常学习活动中有明确的规定和指导作用。比方上课不认真听课，不按时完成作业、交作业有了明确的规定在执行上也会方便而到达目的。再者，班规要赏罚分明，重视奖励，也不能忽视惩罚。太多的奖励只会让奖励失去效力，太多的惩罚这会让整个班集体像一个监狱。但是同样也不能没有惩罚，没有惩罚，班规形同虚设，学生错了也不知反省。例如，考试进步能够发进步奖，学习退步了，要要求学生反省，并做出将来的学习计划和规划。三、用理想鼓励学生梦想，是海面上冉冉升起的红日；是荆棘中一枝高傲的红梅；是雪落枝头的一抹抹翠绿；是手心中缓缓流逝的沙，随着岁月的溜走，不复以往。一项对于学生的成长来讲是必不可少的，但是那又是容易迷茫和失去的关键东西。所以梦想对于学生的将来具有重要的意义，帮助学生树立梦想也是班主任该做的事情。给学生开展（我的梦想不是梦）的主题班会，让学生本人到底想要的是什么，引导学生树立正确的价值观和梦想。有了梦想，在前进的路上才不会迷茫，不会失去目的和希望。做一名合格的班主任是每个班主任的梦想，顶岗固然结束了，但是将来的路还很长，我等待更多的挑战！banzhurengongzuozongjie/4353.本文标题：初中班主任工作总结较旧一篇：20212021学年第二学期二年级班主任工作总结较新一篇：三年级第二学期班主任工作总结