班主任经历沟通：怎样做好小学班主任工作-班主任工作经历.docx

班主任经历沟通：怎样做好小学班主任工作-班主任工作经历班主任工作经历>班主任经历沟通：怎样做好小学班主任工作班主任经历沟通：怎样做好小学班主任工作班主任|分类:班主任工作经历班主任经历沟通：怎样做好小学班主任工作我以为班主任工作，十分小学班主任工作尤其繁重，由于现阶段的小学年龄小，其普遍的缺点是自治、自理能力差，娇生惯养等等。怎样做好小学班主任工作？我以为应从下面几方面入手：一、班主任要不断提高本身素质二十一世纪是个知识瞬息万变、科技日新月异、变化无穷的时代，我们只要不断的学习、才能跟上时代的步伐、才能与时俱进，不然就要落伍，由于我们所从事的事业是教书育人的、我们的事业涉及子孙后代、关系千家万户，这就要求我们必需要有广博的文化知识、教学生一杯水、必具有源源不断的活水源头、才能浇灌好学生的心田。尤其是作为班主任要不断的学习、要认真学习班主任工作职责、明确各个时期的主要工作任务，班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。班主任必须具有体察学生的思想、情感、需求的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力等。二、树立良好的班风班级是一个集体，学生要在这个集体里学习、生活、成长，好的环境能够鼓励人，能够改造人。因而这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它;于班主任坚持不懈的思想教育工作。班主任重视思想工作是班主任做好其它各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必须通太多种途径帮助他们树立起正确的人生观、价值观，使他们真正成为四有新人。班主任需要经常对学生进行班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共的教育，以此来加强班主任的向心力、凝聚力和战斗力。三、班干部队伍的组建和培养班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，要鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。四、加强常规训练，培养学生良好习惯要求学生认真遵守（小学生日常行为规范），守纪律，讲卫生，爱劳动，团结同学，注意安全等。管理一个集体需要一定的手段和方法、手段和方法一定要规范、灵敏多样，通过班主任工作的培训，我从中学到了在班级管理中一定要做的深思熟虑、要认真分析班级同学的详细情况、特殊情况要特殊处理、在解决班级事务之前，要充分把握情况、做的实事求是、在处理学生之间的矛盾时，要做到不偏不倚、要尽量处理公正、该表扬的要表扬、该批评的要批评、不能良莠不分。五、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络班主任只凭本人的威信和气力是不可能获得教育成功的，他必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共鸣。六、做好个案总结和班主任工作总结做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识缺乏，汲取经历，努力使今后的工作愈加完善。总之、做好班主任工作不是一件容易的事情、这要求班主任教师要不断的参加学习、尤其像知性中国、小学班主任培训，多参加就能从中学习到很多有用的理论体系、才能在班级班级工作中去实际。才能更好的引领班级走向一个新的领域。banzhurengongzuojingyan/1088.本文标题：班主任经历沟通：怎样做好小学班主任工作较旧一篇：小学班主任工作经历较新一篇：给青年班主任的八条建议