幼儿园小班主题教案（动物花花衣）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班主题教案（动物花花衣）含反思小班主题教案（动物花花衣）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力，亲近、喜欢各种常见的动物，分辨动物明显的特征，鼓励幼儿大胆讲话和积极应答，快来看看幼儿园小班主题（动物花花衣）含反思教案吧。主题活动：动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，孩子们在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友。在课余及游戏时间常会去观察它们，它们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。为了进一步引发幼儿亲近、喜欢各种常见的动物，并能分辨动物明显的特征，我们和孩子一起共同走进新主题动物的花花衣。主题目的：亲近、喜欢各种常见的动物，分辨动物明显的特征。培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。家园配合：1、和孩子们一起采集动物的图片、图书、玩具，了解黑白动物皮毛的特征。2、带孩子去动物园或找出以前去动物园时的照片、录像资料，带到幼儿园和同伴讲讲。3、和孩子说说小动物的故事。4、在家中饲养一些小动物，并让孩子学着照顾它们。（动物花花衣）主题学习内容个别化活动：谁的照片、故事：黑脸小白羊大熊猫看戏、黑白皮毛的动物、小动物回家、动物本领大、找朋友、毛毛虫的花花衣、羊毛卷卷、动物拼图、拼贴大熊猫。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的教师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自自信心，挖掘幼儿的创造潜能。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。