中班音乐优秀教案（在农场里）含反思 -精品文档.docx

中班音乐优秀教案（在农场里）含反思中班音乐优秀教案（在农场里）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试根据歌曲的构造创编歌词，提高创造想象能力，感受歌曲活泼、愉快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲，能积极介入活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐优秀（在农场里）含反思教案吧。【活动目的】1、感受歌曲活泼、愉快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。2、尝试根据歌曲的构造创编歌词，提高创造想象能力。3、能积极介入活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣。4、感受音乐的愉快热烈的情绪。5、感受乐曲愉快富有律动感的情绪。【活动准备】农场背景图，小动物图片，音乐，歌词图片，太阳、月亮图片。【活动经过】一、导入部分、练声。1、师：小朋友，今天我要邀请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方农场，想去吗？我们乘着火车出发吧！播放音乐，进入场地农场到了！瞧！农场里有什么呀？幼儿讲述。2、练声：哇！农场里的东西真多呀、真有趣，有房子、大树、有栅栏，还有很多可爱的小动物呢！那这些小动物是怎么叫的，我们一起来唱一唱，好吗？带领幼儿唱（我爱我的小动物）。二、学习新歌。1、小朋友们唱得真好听，轻轻地找个地方坐下来吧！除了这些小动物，看还有谁来了？我们快跟它打声招呼吧！小猪是怎么叫的？引导幼儿学习小猪的叫声。2、小猪看到小朋友们可开心了！听，它唱起了歌教师范唱歌曲。3、歌曲的名字叫什么？幼儿讲述后出示汉字：在农场里。4、你听到歌曲里唱了些什么？请个别幼儿讲述，老师出示相应图片。5、小朋友的耳朵真灵呀，我们一边看图一边来讲一讲，好吗？带领幼儿念歌词。6、我们也来唱一唱吧！幼儿演唱歌曲。7、在农场里这首歌曲听去怎么样？我们应该用什么样的声音演唱歌曲？我们来听一听。老师播放歌曲。请幼儿讲述。这首歌很愉快，活泼，在唱的时候也要用快乐的声音来唱。8、唱的时候嘴巴要张得圆圆的，这样我们的声音才好听，我们再来唱一唱吧！再次演唱。三、学惯用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。1、小朋友唱得真好听呀，太阳和白云也跑来了，她们也想唱歌，在这里代表什么意思呢？请幼儿讲述。2、小朋友真聪明，太阳在这里就是太阳唱的，白云在这就是白云唱的，最后在一起就是一起唱的，如今我来做太阳，你们做白云来唱一唱，好吗？谁想来做太阳？剩下的小朋友做白云。四、创编歌词。农场里除了小猪，还有很多小动物呢，请你选一种你喜欢的小动物和他的叫声编到这首歌曲里来唱一唱，好吗？1、幼儿沟通，老师巡回指导。2、个别幼儿答你来做太阳，我们来做白云，好吗？五、结束部分。小朋友真能干，编出了这么好听的歌曲，回家后把它唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，好吗？时间不早了，我们赶紧回家吧！听音乐离开场地。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目的。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位教师和专家多加指点。小百科：农场，指农业生产单位、生产组织或生产企业，以从事农业生产或畜牧养殖为主，经营各种农产品和畜牧产品，大家种有机农场。农场能够作为一个企业，由个人、家庭或社群所有和经营，或由联合体、公司所有和经营，农场的规模能够从数亩到成百上千公顷不等，在美洲，一个农场的规模大的能够大到几万公顷或几十万公顷。