幼儿园大班健康教育活动教案（神奇的关节）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班健康教育活动教案（神奇的关节）含反思大班健康教育活动教案（神奇的关节）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会简单保护关节的方法，知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班健康教育活动（神奇的关节）含反思教案吧。活动目的：1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。2、学会简单保护关节的方法。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。活动材料与相关环境创设：纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。图书区投放与人体关节骨骼有关的书。（幼儿用书）中画有人体关节图人手一张。老师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自己保护的现象。活动准备：对人体骨骼有初步的了解与认知。引导幼儿观察讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题。老师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自己保护的现象。活动经过：1、老师带幼儿在户外练习跳绳、玩高矮人游戏后回班讨论：绳子是如何摇起来的？人为什么能变高变矮？摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位引发幼儿认识人体的关节。2、引导幼儿寻找身体上的关节，如：腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论：有了这些关节人体才能如何？没有这些关节人体又会如何？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。3、游戏会表演的关节。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如：小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。加深幼儿对关节弯曲作用的认识。4、游戏机器人与小精灵。幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂。一队扮小精灵，老师扮工程师发出口令。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏。引发讨论：为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？老师与幼儿共同总结；人体假如没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵敏方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。5、老师请幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论：这些现象会使小朋友如何？容易发生什么问题？我们应该如何保护关节，避免伤害？帮助幼儿提升保护关节的经历：活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；体育活动中注意相互躲闪避免摔伤；跳跃或提拿重物时注意保护好本人的关节，不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏活动和自己保护的方法录像。相关经历：绘画：各种昆虫的绘画方法。卫生常识：人体骨骼关节的保健常识。活动评价：在幼儿活动或运动中能否注意不推拉碰撞同伴，有无自己保护的意识和行为。活动延伸与扩展：1、创设我喜欢的运动墙饰，将制成的活动小人由幼儿意愿摆放成本人喜欢的运动状态，并相应写上本人表述的自己保护方法。以加强自己保护意识和行为。2、与家长沟通和宣传，注意在家庭活动中保护幼儿的关节。提醒幼儿加强自己保护意识。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不听任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。小百科：关节是指骨与骨之间连接在一起,因动物各部分骨的功能不同与骨连接的关节可分为两类。不动关节(骨缝):骨与骨之间借致密的纤维结缔组织紧紧相连，如头骨的骨片之间。可动关节:两骨相接触的关节面一般一个为凸面，另一个为凹面，进而使形状互相适应。关节面上有一层薄面光滑的关节软骨，两个关节富有弹性，减少摩擦，并缓冲运动时的冲击和震荡。