幼儿园中班科学活动教案（我有好办法）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班科学活动教案（我有好办法）含反思中班科学活动教案（我有好办法）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能分析比拟使用不同材料进行固定的特点，能动脑筋尝试使用磁铁、大头针、糨糊、双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园中班科学活动（我有好办法）含反思教案吧。幼儿园中班科学教案：我有好办法中班科学：我有好办法活动目的：1能动脑筋尝试使用磁铁、大头针、糨糊、双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上。2能分析比拟使用不同材料进行固定的特点。3发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：双面胶、磁性板、动植物、人物的小图片若干。活动经过：1.出示小图片及各种材料，引起幼儿动脑尝试的欲望。老师：秋天真美丽，这里有很多小朋友本人涂。剪的秋天的花果树。人和动物的图片，我们来把这些小图片放在板上，看画讲故事，好吗？可是我们用什么办法让这些小图片固定在这几张直立的板上呢？2.幼儿动脑，根据已有的经历想出几种方法进行尝试。1请幼儿将本人的想法表述给大家听。能够用糨糊贴，大头针钉2幼儿自选图片尝试用几种方法来固定，并注意画面的安排。老师注意观察幼儿的尝试经过并与其适当沟通。如老师问：你用什么方法固定小图片的？3幼儿在集体中表述本人尝试使用的方法，并讨论在什么板上用什么方法最好，哪些方法不能用。4幼儿再次尝试使用多种方法进行固定，并注意在不同质地的板上选用不同的较为适宜的方法。教学反思：引领幼儿再次深化地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的气氛，老师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：办法是一个法规名词，是有关机关或部门根据党和国家的方针、政策及有关法规、规定，就某一方面的工作或问题提出详细做法和要求的文件。根据内容、性质的不同，办法可分为施行文件办法和工作管理办法两种。从构造上而言，办法由首部和正文两部分组成。