学校演讲三年级班主任4篇-班主任演讲稿.docx

学校演讲三年级班主任4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿>学校演讲三年级班主任4篇学校演讲三年级班主任4篇班主任|分类:班主任演讲稿学校演讲三年级班主任第1篇各位家长：您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。首先，我先自己介绍。我姓单，是三年级班的班主任及任课教师。在过去的两年半里我们班在教学评选等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的自信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩固然很高，但是，近期我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们老师一起，能够讲，今天这次家长会意义重大，我希望大家群策群力，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。2、知识学习广泛了，老师在出题方面有更多比拟活的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表如今内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，由于解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生由于学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前讲：今天教师没布置作业，或者讲：在校已经做好了，这就要我们家长检查一下能否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。十分是王佩琦同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。天天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。二、家长的配合家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好下面几个方面的工作：1、多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使本人进步，假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对本人是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来讲是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和教师联络，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联络，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长教师两头瞒，本人落得消遥自在，结果可想而知，假设我们提早做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的理想。希望家长能做到下面几点：支持课任教师的工作，提出珍贵的意见及建议;创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待本人的缺乏。并帮助他们改正缺点;认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是本人的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长;正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发现孩子的闪光点和进步的一面(不要以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题的所在)。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，老师愿意从一点一滴做起。学校演讲三年级班主任第2篇各位家长：您们好！请允许我代表三年级的所有科任教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班组工作的大力支持。今天约家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能获得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。能够讲，今天这次家长会意义重大，我希望大家群策群力，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一、我校办学目的：环境好，质量高，有特色。二、介绍学校、校办学理念：让师生快乐的度过每一天三、介绍学校情况：1、学校装上了班班通。2、去年我们学校小考，六年级在全区排名第八名。花样跳绳在区里展示。四、学习方面：知识学习广泛了。拿语文课为例来讲，一二年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是讲只人孩子肯下功夫记，一般不成问题。但是，如今可就有点不同了，由于如今除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比拟活的题，也就是我们通常所讲的这些题目是没有什么最标准的答案，能够是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表如今内容增加了，并开场练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，由于写作文必需要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没语讲，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。因而，有一些学生由于不想学，为了逃避写作业在家长面前讲：今天教师没布置作业，或者讲：在校已经做好了，这就要我们家长检查一下能否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成绩载来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。注意写字姿势，要做到三个一：一寸、一迟、一拳。五、家长的配合。家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。在这一学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好下面几个方面的工作：1、多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们要适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使本人进步，假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对本人是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来讲是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和教师联络，及时沟通，我们的班级学生比拟多，我们教师和家长的联络不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联络，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子，家长教师两头瞒，本人落得消遥自在，结果可想而知，假设我们提早做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的理想。希望家长能做到下面几点：支持全体教师的工作，提出珍贵的意见及建议；创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待本人的缺乏。并帮助他们改正缺点；让孩子多读健康有益的课外书；正确看待孩子的分数不要以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题的所在。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，老师愿意从一点一滴做起。谢谢大家！学校演讲三年级班主任第3篇尊敬的领导、教师们：大家下午好！感谢学校和学部领导给了我站在这里的时机。我来光华两年，当了一年的班主任，没有轰轰烈烈的事迹可谈，但我欣慰的是：一年以来，孩子们的成绩有了较大的进步，学风、班风有了较大的转变。这一切都与学校和学部的英明领导分不开，与前辈们的无私帮助分不开，与伙伴们的密切合作、细心教育分不开。在这里，我代表三1班的孩子们对你们讲一声：谢谢！下面简单谈几点体会：一、健全的班级制度由于学生素质参差不齐，加上经过了漫长的假期，每学期初我从整顿班风入手，进行从严管理，制定好班纪班规，这些班规制度由每个孩子本人来讲，然后由全体同学讨论、修改、补充，最后由我详细施行。二、关心关爱每个学生作为一名老师，首先要关爱学生。无论是品学兼优的学生或是淘气捣蛋令人头疼的后进生，都应一视同仁。学习上，我以素质教育为抓手，努力做到个性化、精准化；生活上，要求孩子们不挑食，吃饱穿暖，春天开窗通风，夏天预防摔伤，秋天多喝水，用用唇膏和护手霜，冬天用吹风机给他们吹干鞋子；课外活动精心设计，力求新颖多样。这样，终于到达了亲其师，信其道的境界。三、多向领导、前辈请教，多与合作伙伴协调每次碰到问题，我都积极向有经历的前辈请教，多听多看多思。十分感谢商部长、徐主任，感谢李艳、黄孙应、唐秋仁、张欣雨等教师，总是耐心细致地帮助我，才让我快速成长。成绩的获得，也与三一班的所有合作伙伴之间的勤于沟通、密切合作密不可分，是他们用辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。四、及时高效完成领导布置的任务每次新的任务下达，我总是认真研读，用心体会，然后尽量及时、高效地去完成。很幸运，在苏校长的领导下，每次完成任务都很愉悦，由于领导布置任务时没有限制条条框框，除了限定主题，允许充分体现个人特色、尊重个人兴趣喜好。事实证实，领导的每次决策都是英明的，十分是我们每学期形式不同的家长会和每学期围绕一个主题开展的相关的系列活动，深受孩子的喜欢和家长的欢迎。五、注意家校沟通的艺术性1、变讲为看:耳听为虚，眼见为实，我经常抓拍孩子们在校学习生活的精彩霎时，发到班级博客和班级微信群里，让家长了解孩子的学校生活，共同关注孩子的成长霎时。2、变被动为主动:无论是老师请家长来，还是家长主动找上门来，老师都处于被动的位置。于是我主动出击，平常多与家长联络、沟通，了解学生及其家庭的基本情况和家庭教育状况，以便做到心中有数，有的放矢地进行教育。与家长沟通、沟通次数多了，处理有些问题相对就容易多了。3、变训为导:在家长面前，多一点对孩子肯定的评价。赞美是一种快乐，赞美是教师对孩子真诚的欣赏，也是对家长最直接有用的鼓励。4、变谈问题为谈解决问题的方法:孩子在成长学习的经过中常会出现这样那样的问题，教师要和家长就出现的问题多联络沟通，而在沟通中除了针对问题进行分析外，我想，更主要的是教师要和家长一起努力研究如何来解决问题。总之，班主任工作是一项复杂的、繁琐的、责任重大的工作。我们要从点滴做起，从小事做起，这样我们就成功了一半。最后祝大家老师节快乐，身体健康，万事如意！谢谢！学校演讲三年级班主任第4篇家长朋友们：大家好！沐浴着温情的春日暖阳，我们又一次相聚在河滨美丽的校园，请允许我代表三一班所有任课老师向你们的到来表示衷心的感谢！上一学期，在大家的关注下，孩子的努力下，我班的各科成绩均名列前茅，学生各方面能力也有了很大的提高，假如讲每个孩子都是一颗小星星，我们愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒！为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们有新的发展，为了使新学期班级上能有更新的气息，特把本期班务工作计划和大家沟通：一、科学管理，逐步实现自主化沿袭上期的管理形式，仍然开展以小组为单位，每周评选一次优秀小组的活动，评价的标准是我们共同制定的班级公约，此班级公约是在我的引导下孩子们根据班级情况重新制定的，本人制定的，孩子们更乐于服从。在评价的经过中，我们会适当调整组内成员，让每个组都能体验到成功的喜悦，公平竞争。以法治代替人治，实现制度面前人人平等。在班干部的培养方面，继续加大力度树立典范，定期召开班委会，让优秀管理者介绍经历，使班级人人都能成为合格的管理者。生活上会自理，学习上会自主，行为上会自律。二、强身健体，落实好人文活动1、利用早操和课间操时间，加大对孩子的体育锻炼，根据孩子兴趣教孩子做一些有意义的游戏，开展多种活动，使孩子在愉快的游戏中加强体质，增加班级凝聚力。2、为了提高孩子的生活能力，我校确立了以自理、自立，自强为主题的人文教育内容,让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升本人的人格魅力，提高生活能力。本期我们以自立为主题的人文实践作业有：二月份：学会本人包书皮三月份：学会积累零用钱四月份：女生学会梳头五月份：坚持睡前洗漱六月份：学会本人洗澡，坚持勤洗澡这些作业都是针对孩子的年龄特点，以及这个年龄段应该具备的生活能力而设置的，是孩子的成长，生活所必须的。假如每个孩子都能做到，并养成习惯，那将受益终生。不过，这些都需要在家里完成的，家长朋友是最直接、最清楚的监督者与见证者。为激发孩子对生活的兴趣，促进孩子的心智发展，有效落实人文教育效果，我们会定期在班里开展包书皮比赛、我会理财、梳头发比赛等活动，由孩子在课余时间练习，到校后以小组为单位开展比赛，使孩子的兴趣在活动中得到提升，身体在游戏中得到锻炼，进而对生活对学习产生积极的影响。希望家长朋友能积极的配合我们的人文实践活动，及时提醒孩子，针对孩子在家的介入情况及时与我们沟通，你的负责认真就是对孩子最大的帮助和支持！三、强化习惯促定型三年级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期，为此，强化习惯仍要常抓不懈，针对特点，强抓重点，本期，建立学生天天的必做之事。1、天天一想：做到今日事今日毕。天天下午大课间要求孩子一起回想今天的学习任务你完成了吗？今天的劳动任务你完成了吗？天天下午一回首，一总结，给完成者以梳理，给未完成者以提醒，并做及时的弥补，做到今日事今日毕。2、天天一做：细节问题严格做。抽屉、桌子，卫生本是一个很细小的问题，甚至让人觉的不以为然，其实不然，古人讲的好一屋不扫，何以扫天下，生活的细节马虎、粗心大意，将会影响到学习松懈，马虎。作业的粗心与此也有很大的关系。因而，规定天天下课后，文体委员除喊起立的口令还要追加一句标线，即桌子成线，抽屉书籍成线，准备的学惯用品成线。这样及时的提醒，让孩子在细节中学会认真，在认真中养成仔细，细心的习惯。这样天天的一想、一做，逐步成为班级约定俗成的规定，让孩子在规定中深入认识，行动上构成习惯，到达完美的目的。四、典范启迪模拟典范启迪模拟就是通过典范的作用，激发学生对人物典范产生学习和模拟的愿望，并把典范作为鼓舞本人前进的偶像。1老师做典范。大家都主张言教为后，身教为先。孔子也讲：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这些都是讲，本人站得正，坐得稳，才能去要求别人，才能令人信服。教师的一言一行都看在孩子的眼里，印在孩子的脑中，所以我们将如以往一样以身作则，要求学生做到的，本人首先做到。家长是孩子的第一任教师，在此，我希望家长朋友们也能以本人优雅的言行，得体的举止来引领我们的孩子。2班级标兵做典范。典范教育促使学生择其善而从之，其不善而改之，见贤思齐。班级会陆续推出写字之星、卫生之星、阅读之星、学习之星等，将他们的事迹、作品在班级宣读、展览，以他们的模范行为和优秀事迹影响教育其他学生。五、给家长朋友的建议针对班上孩子的一些情况，给各位家长几条建议：1、教育孩子节俭节约，引导孩子正确使用零花钱。我们发现孩子拿零花钱去买一些与学习无关的东西，上学期我们就没收了个别孩子买的几十张小卡片。还有些孩子本人去买一些文具，可是买的一些文具很贵，实用性不强，还影响孩子的上课听讲。2、以朋友的身份与孩子沟通，沟通。我们发现个别孩子有讲谎的现象。原因就是孩子有些话不敢给您讲。孩子犯了错不敢讲，怕你打；孩子有要求不敢讲，怕你不同意，等等，都会导致孩子讲谎。孩子有一次通过讲谎到达了目的，尝到了甜头，渐渐的就会养成讲谎的习惯。希望你在平常与孩子沟通时放下家长的架子，像朋友一样和孩子一起聊天，有问题了一起商量解决问题的方法，并适当的加以引导。久而久之孩子会愈加信赖您，心里话愿意给你讲，您也会及时发现孩子思想上的一些问题，及时加以疏导。3、加强对孩子家庭作业的检查与落实。谈起孩子的家庭作业学习，我知道是一部分家长最头疼的事情，也是我们头疼的事。先让我们一起来回首一下寒假中的作业完成情况，有哪些孩子的寒假作业是本人主动积极认真完成的，请家长朋友配合一下举个手。有哪些孩子是在你们的催促下完成的请举个手，谢谢大家的配合!下面我就来总结一下三科作业都优秀的孩子名单：还有一部分孩子的作业完成的并不理想，这一方面与我们孩子的学习态度有关，另一方面则与家长的责任有关，回想一下，假期里本人能否静下心来耐心的帮助并严格催促孩子认真写作业，不管我们再忙，孩子毕竟是最重要的，帮助孩子走出困惑，积极投入学习，这才是大家最应该忙的事了。新的学期，同一个起跑线，就看哪个孩子提早预热，笨鸟先飞早入林了。家庭作业量少了，但质量要求很高，希望家长朋友能够听听孩子的读书声，及时负责检查孩子的作业，以免造成孩子作业不写或漏写的现象，耽搁第二天的新课进程，影响孩子的学习。相信只要有在座每一位家长的用心和尽责，作业不会成为孩子学习中的绊脚石。总之，在这本学期，我将继续与孩子用心沟通，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。当然，我的工作，仍需您的配合，我相信，只要我们都能做到关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙，使孩子在原有基础上都得到进一步的发展。banzhurenyanjianggao/269728.本文标题：学校演讲三年级班主任4篇较旧一篇：新班主任就职演讲稿4篇较新一篇：