幼儿园小班音乐优秀教案（我问教师好 ）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班音乐优秀教案（我问教师好）含反思（小班音乐优秀教案（我问教师好）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、引导幼儿初步学唱歌曲，知道歌曲的名称和内容。2、发展幼儿正确用嗓唱歌的能力。活动准备：歌曲磁带，录音机。活动经过：1、在音乐的伴奏下，幼儿伴随节拍边表演手腕转动的动作边进教室。2、温习歌曲（我爱我的幼儿园）。师：上节课我们学了一首歌，叫什么名字?;文.章出自屈,教师教.案网如今我们一起来唱一唱。3、老师范唱歌曲。师：小朋友来到幼儿园该对教师讲什么?这首歌曲叫什么?歌里面唱了些什么?4、幼儿按节拍朗读歌词。师：小朋友和教师一起轻轻地念这首歌的歌词。5、幼儿学唱歌曲。师：注意不要抢，跟着节拍唱。6、在演唱的经过中参加一些简单的、富有表现力的动作。7、活动小结。活动延伸：继续引导幼儿了解幼儿园的教师就像妈妈一样，喜欢教师。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。小班音乐优秀教案（我问教师好）含反思这篇文章共1132字。（小班音乐游戏教案（小手拍拍）含反思）：小班音乐游戏教案（小手拍拍）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿认识五官的名称及位置，稳固认识五官的名称和位置，愿意用小手指出来，快来看看幼儿园小班音乐游戏（小手拍拍）含反思教案吧。（小班教案（快乐的瓶宝宝）含反思）：小班教案（快乐的瓶宝宝）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在拧瓶盖、粘衣服、装石子等精细动作操作经过中，促进幼儿小肌肉和脑功能的发展，通过各项对应游戏，使幼儿初步了解抽象的数与形象的物之间的对应关系，结合奥尔夫音乐，让幼儿感悟节拍的韵律。培养幼儿良好的游戏习惯，从小建立环保意识，快来看看幼儿园小班（快乐的瓶宝宝）含反思教案吧。