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    大班(数云彩)〔4的减法〕数学教案反思 .docx

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    大班(数云彩)〔4的减法〕数学教案反思 .docx

    大班(数云彩)4的减法数学教案反思(大班(数云彩)4的减法数学教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:1.学习4的加减法,体验减法运算的乐趣。2.能熟练地完成4以内的加减法运算。3.喜欢数学活动,愿意介入各种操作游戏,培养思维的逆反性。4.让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备:蘑菇小卡片、数字卡、小动物图片、食物算式卡活动经过:1.采蘑菇播放采蘑菇的小姑娘歌曲,请小朋友玩采蘑菇游戏,每个篮子只装4只蘑菇。2.给小动物分蘑菇。 (1)师:有一只小兔子过来了,请你把一只蘑菇给小兔子,你还有几只蘑菇呢? (2)列出算式4-1=3,请幼儿讲出4、1、3的含义。 (3)继续给小兔子分蘑菇,并用算式4-2=2、4-3=1表示,让幼儿理解减法的含义。3.游戏给动物喂食,温习4以内的减法运算。玩法:根据动物要吃的食物,给动物喂食,食物身上都有一道算式题,只要把算式题算出来,就能够需喂给小动物了。活动延伸1.数学区提供看图列减法算式活动。启发幼儿仔细观察图片的变化,讲述图画的含义,并把算式填写完好。2.阅读幼儿园书p21数云彩任务。教学反思:本次教学活动,老师以游戏贯穿整个教学经过,让幼儿在相互启迪、互动互学中促进幼儿不断考虑,不断获得有益经历,促进其善学。幼儿的兴趣被引发了,他们都争抢着参加各种游戏,老师提供了丰富的教学材料,让幼儿通过实物演示、操作、能形象直观地理解加减法的含义。老师也积极地介入活动中去,师幼配合得很好,老师能够根据幼儿的情况及时地调整教学,是整个教学经过通畅、流畅。热闹而不杂乱,当时听课的老师给予了很高的评价,赞叹这次活动很成功。大班(数云彩)4的减法数学教案反思这篇文章共2030字。(大班教案剪纸二篇):大班教案剪纸二篇适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿在创作中国馆的剪纸活动中,体验自主创作和互相学习的快乐,通过观察中国馆的外形,自由探索中国馆的剪纸造,快来看看幼儿园大班剪纸二篇教案吧。(大班语言教案城里老鼠和乡下老鼠五篇):大班语言教案城里老鼠和乡下老鼠五篇适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解城市和乡村的形象,能用简单的语言表达出本人对乡下,城市的印象,快来看看幼儿园城里老鼠和乡下老鼠教案吧。

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