幼儿园大班蚂蚁搬家教案反思 -精品文档.docx
幼儿园大班蚂蚁搬家教案反思（大班蚂蚁搬家教案反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班蚂蚁搬家教案反思！1大班游戏活动教案反思（蚂蚁搬家）设计意图：一次户外活动时,幼儿关注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁,一个个都非常惊奇的观注着忙繁忙碌的蚂蚁,甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时,主动帮助蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口,看到孩子们的热情,激发了我设计本节活动,通过此次活动,培养幼儿爱劳动的情感和克制困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解蚂蚁搬家要下雨的自然现象。活动目的：1、学习爬行动作，提高身体的协调能力。2、培养幼儿的合作意识。3、培养幼儿爱劳动的情感和克制困难、团结合作的精神。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、学会与同伴协商合作游戏。活动准备：蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。活动经过：开场部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。基本部分:小蚂蚁们我们开场搬家了。让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?!.*.教案网!启发小朋友讲出两只小蚂蚁合作完成。游戏再次开场两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。在爬行的经过中,提醒幼儿怎样进行自己保护。结束活动:今天小蚂蚁都很累了,我们相互拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的英勇精神,共享幼儿体验挑战带来的快乐。活动反思：户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和鼓励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。2大班上学期数学教案（蚂蚁搬家）含反思活动目的：1、通过观察比拟、归纳，找出物品的二维特征，并进行二次分类。2、在活动中，体验帮助别人的乐趣。3、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。4、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。活动准备：课件：红萝卜大小各一、大、小、大小各一、大、小、大、寻宝图若干活动经过：一、导入活动：秋天到了，小蚂蚁要开场搬家了，我们看看，都有哪些东西？二、基本部分：1、引导幼儿从颜色、大小、种类发现图片中食物的不同特征，并进行分类。1老师：它们都一样吗？哪里不一样？苹果除了红颜色，还有什么特征？引出物品的二维特征有这么多不一样的地方，如今小蚂蚁要把他们分进两个框里，一样特征的分在一起。能够怎么分？幼儿自由讨论2老师：谁想来试一试？我们一起来看看他是怎么分的。请个别小朋友来分，3老师：你能给大家讲讲，你是按什么分的？如何让小朋友们一眼就看出来呢？出示图形标记、大小标记、颜色标记假如是对的，师生学习讲一遍，如不对，马上请小朋友来帮助4老师：谁还有不同的分法？2、教师小结幼儿分类情况。老师：你们很棒！小蚂蚁谢谢小朋友帮它把物品分成了两类。3、游戏：小蚂蚁搬家，学习二次分类老师：小蚂蚁搬家时有很多东西，要把这些东西整理好放进柜子里，怎么整理呢？这些是什么？标记要根据标记先分第一层柜子。幼儿自由讨论4、教师小结老师：会了吗？真的会了？小蚂蚁还是不放心，要考考你们。5、请小朋友分组学习二次分类操作1老师：小蚂蚁给每个小朋友都准备了一张游戏卡，我们来看看！出示幼儿操作材料待会做的又对又快的就能够来帮助小蚂蚁。根据标记分2幼儿操作，老师巡回指导。3老师对幼儿分类活动中出现的问题，分析、解决，帮助幼儿获得分类经历，请个别幼儿讲讲本人的作业。4幼儿再次操作三、结束部分1、请个别幼儿用白板操作二次分类板，师幼共同验证操作结果。老师：你们做的都很好，那我相信你们也能帮到小蚂蚁，都自信心吗？那谁愿意来帮帮小蚂蚁？6、今天我们玩的这个游戏有个好听的名字，叫二次分类。活动反思：户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和鼓励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。3大班体育公开课教案（蚂蚁搬家）含反思活动目的：1、尝试在架空的竹梯上进行手脚爬，提高本身的协调气力。2、能根据本身的能力，选择难度合适的材料进行活动。3、能主动介入有挑战性的活动，并有一定的自己保护能力。4、学会与同伴协商合作游戏。5、发展身体协调性。活动准备：竹梯两架；沙包若干；塑料筐若干；轮胎四个；蚂蚁的家图片两张。活动经过：一、开场部分：蚂蚁远足操二、基本部分：1、模拟蚂蚁的爬行。2、练习在竹梯上爬行。3、请幼儿示范爬行的要点，幼儿知道怎样进行自己保护。4、游戏：蚂蚁搬家。1请幼儿想办法把家里的食物搬到新家里，而且不阻碍爬行。2介绍搬家道路，请幼儿根据本人的能力，选择难度合适的道路爬行。一种平面竹梯；一种架空的竹梯3老师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。三、结束活动：1、表扬幼儿的英勇精神，幼儿体验挑战带来的快乐。2、放松活动：今天小蚂蚁都很累了，我们相互拍拍身体，放松一下吧。活动反思：户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质，还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力，组织该活动时应关注每个小朋友的表现，并及时地进行引导和鼓励，在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。4大班游戏教案（蚂蚁搬家）含反思设计意图:一次户外活动时,幼儿关注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁,一个个都非常惊奇的观注着忙繁忙碌的蚂蚁,甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时,主动帮助蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口,看到孩子们的热情,激发了我设计本节活动,通过此次活动,培养幼儿爱劳动的情感和克制困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解蚂蚁搬家要下雨的自然现象。活动目的:1、学习爬行动作,提高身体的协调能力。2、培养幼儿的合作意识.3、培养幼儿爱劳动的情感和克制困难、团结合作的精神。4、愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备:蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。活动经过:开场部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。基本部分:小蚂蚁们我们开场搬家了。让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?启发小朋友讲出两只小蚂蚁合作完成。游戏再次开场两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。在爬行的经过中,提醒幼儿怎样进行自己保护。结束活动:今天小蚂蚁都很累了,我们相互拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的英勇精神,共享幼儿体验挑战带来的快乐。活动反思:户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和鼓励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。5大班教案（蚂蚁搬家）含反思活动目的:1、学习爬行动作，提高身体的协调能力。2、培养幼儿的合作意识.3、培养幼儿爱劳动的情感和克制困难、团结合作的精神。4、发展幼儿的动手能力。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备:蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。活动经过:开场部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。基本部分:小蚂蚁们我们开场搬家了。让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?启发小朋友讲出两只小蚂蚁合作完成。游戏再次开场两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。在爬行的经过中,提醒幼儿怎样进行自己保护。结束活动:今天小蚂蚁都很累了,我们相互拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的英勇精神,共享幼儿体验挑战带来的快乐。活动反思:户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力，组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和鼓励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。大班蚂蚁搬家教案反思这篇文章共10974字。（大班教案（苹果）：大班教案（苹果）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试运用团聚、搓等技能，表现苹果的主要特征，体验本人动手制作的快乐，初步学习使用简单的辅助材料，在泥工板上进行操作，快来看看幼儿园大班（苹果）教案吧。（大班教案（猫头鹰）：大班教案（猫头鹰）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿画出猫头鹰的活动环境，引导幼儿合理布局，引导幼儿从不同的角度观察猫头鹰，并画出简单的动态，了解猫头鹰的本领，培养幼儿喜欢猫头鹰的情感，快来看看幼儿园大班（猫头鹰）教案吧。
