教案幼儿园大班科学：纸的吸水反思 .docx

教案幼儿园大班科学：纸的吸水反思（教案幼儿园大班科学：纸的吸水反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、通过实验比拟水滴在不同纸上的结果，能进行简单地实验记录;2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并运用此现象解决生活中的问题;3、加强对实验活动及探索事物的兴趣;4、发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法;5、在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。准备：玻璃缸，纸花，各种纸片，白纸两张;记录纸每人一份，水、布、箩筐每组一份。活动经过： (一)发现纸吸水的现象1、出示纸花，如今把纸花放入水中，会有什么变化?(花打开了，花瓣湿了)2、为什么纸花会在水中开放呢?3、小结：由于纸会吸水，纸做的花吸了水以后就会开放了。 (二)比拟水滴在不同纸上的结果1、设疑纸都会吸水吗?老师交代实验方法：将水滴在纸上，耐心地观察一会，然后在吸水的纸旁作个记号;2、幼儿操作实验，老师巡回观察;3、幼儿讨论实验结果，你发现了什么?你是怎么知道的?老师把幼儿的讨论结果贴到纸上，分成吸水和不吸水两类;4、小结：生活中的各种纸有的吸水、有的不吸水，当水滴到纸的外表上，水马上消失了，或是渐渐地浸透进去了，那这些纸会吸水的;当水一直停在纸的外表上，那这些纸是不吸水的。 (三)发现纸的吸水速度不同1、设疑纸的吸水速度一样吗?2、老师操作实验：纸的爬色比赛，幼儿观察讨论，你发现了什么?你发现纸片有什么不同?请个别幼儿摸摸看看(厚薄、光滑粗糙之分);3、小结：不同的纸吸水的速度是不一样的，材料不一样，吸水的速度也不同，比方餐巾纸绉纸很薄又粗糙吸水快而多，白卡纸光滑又厚吸水慢又少。 (四)选纸解决生活中的问题1、纸给我们的生活带来很多方便，人们根据需要制造出各种吸水和不吸水的纸，请选一选适宜的纸;2、天气热擦汗该选哪种纸?画水粉画该用哪种纸?包吃剩的食品如饼干糖果等该用哪种纸?并讲明理由。活动延伸：生活中还有一些很特殊的纸，如不怕水的纸等等，在接下去的活动中我们进一步来研究。活动反思：孩子们发现生活中有着那么多不同的纸，感遭到了纸的多样性，在实验操作中幼儿积极进行讨论，通过做实验得到求证，懂得要科学地对待事物，不能以主观意见代替实验结果。在活动中感悟体验并能清楚得讲述结论，整个活动幼儿的整体状况都很好，积极主动的介入，兴趣浓厚。教案幼儿园大班科学：纸的吸水反思这篇文章共2826字。（小班音乐教案（我爱我的小动物）三篇）：小班音乐教案（我爱我的小动物）三篇适用于小班的音乐主题教学活动当中，引导幼儿用自然、连贯的声音来唱歌，鼓励幼儿参加集体活动，萌发对小动物的喜欢之情，快来看看幼儿园小班音乐（我爱我的小动物）教案吧。（小班主题教案（花的世界3篇）含反思）：小班主题教案（花的世界3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养探索精神，激发幼儿对大自然的热爱，让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用处，丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色，快来看看幼儿园小班主题（花的世界3篇）含反思教案吧。