竟聘班主任演讲-班主任演讲稿.docx

竟聘班主任演讲-班主任演讲稿班主任演讲稿>竟聘班主任演讲竟聘班主任演讲班主任|分类:班主任演讲稿竟聘班主任演讲文/崔现珍尊敬的各位领导、教师们：上午好。今天我很荣幸参加班主任竟聘会议。我以为今天的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作沟通、学习的一个平台。本着这样的想法，我把本人担任班主任工作的心得和体会向各位领导、教师做一汇报，恳请各位批评、指正。我以为做好班主任工作首先应该树立正确的学生观，明确班主任管理工作的本质。班主任作为德育工作者，是要学生接受你的思想，并且让这种思想来指导他们的行动。姑且不讲学生，就是我们成年人接受别人思想都是很难的，更何况是学生。因而假使对班主任工作没有正确的思想认识，就很容易产生挫败感，滋生抱怨心理。其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服务。他必须服务于学生的成长，服务于学校的中心工作。服务性工作的特点是以服务对象为中心，而不是本身。明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。另外，对学生也应该有正确的认识。我以为学生就是孩子。孩子还不成熟，因而要有足够的爱心，用呵护的态度对待学生。孩子还在成长，成长就会犯错误。因而要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教育的时机。孩子还在学习，学习就有一个经过。因而要有足够的耐心等待学生的成长，把经过看成是成长的需要。孩子还在改变，因而要用发展的目光看学生，相信每一个学生都会成人、成功、成才。其次，我以为做好班主任工作应该熟悉班主任工作的基本内容和基本方法。班主任工作的基本内容在很多资料上都有。我总结我们学校班主任工作的基本内容是一本两操两地的管理详细讲一本就是学生的目的成才方案，两操就是课间操、早操，这些内容基本覆盖了小学生管理的主要方面。班主任工作方法也有很多。魏书生教师在写给青年班主任一书中做了具体介绍，但是我以为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。我曾经和学生讲衡量一个学生或者班级好坏只需要看三点一、下课时教室走廊的喧闹程度，二、自习铃响后能否快速平静下来，三、星期五下午最后一节自习课教室的学生数。只要捉住了一些关键的时间点，往往好像找到了撬起地球的支点，事半而功倍。banzhurenyanjianggao/4835.本文标题：竟聘班主任演讲较旧一篇：班主任例会发言稿较新一篇：小学班主任学习“最美乡村老师演讲稿