大班优秀科学教案（动物保护色）含反思 -精品文档.docx

大班优秀科学教案（动物保护色）含反思大班优秀科学教案（动物保护色）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受“保护色的神奇，萌发探究动物保护色的愿望，了解动物为了生存而采取的用保护色进行自己保护的方法，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园大班优秀科学（动物保护色）含反思教案吧。活动目的1.了解动物为了生存而采取的用保护色进行自己保护的方法。2.感受保护色的神奇，萌发探究动物保护色的愿望。3.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。活动准备动物图片、人类发明图片、（隐身妙招）视频、青蛙捕捉食物视频、变色龙变色视频。活动经过一、谈话导入师：孩子们，你们玩过捉迷藏的游戏吗?你们如何保护本人不被敌人抓到呢?那小动物是如何保护本人的，我们一起来听听故事吧!二、基本部分1.请幼儿听故事（隐身妙招），初步了解什么是动物保护色。师：故事中的小动物是如何保护本人的?小结：故事中的小动物都是躲在和本人身体颜色很像的地方，这样老鹰就不容易发现它们，它们就不会被敌人吃掉，小动物的这种本领就叫动物的保护色。2.出示其它用保护色保护本人的动物图片，进一步感受保护色的神奇。师：今天，教师也带来了很多动物朋友，它们都会用保护色本领保护本人，我们一起来看看吧!小结：小动物们为了更好的保护本人，它们选择与本人身体颜色特别相近的生活环境来生存，用来隐藏本人不被敌人发现，这就是保护色的一个作用，那动物保护色还有什么作用呢?3.观察青蛙利用保护色隐藏本人捕捉害虫的视频。小结：小动物们利用保护色不但能够保护本人不被敌人发现，还能够利用保护色隐藏本人捕捉食物，真了不起。4.请幼儿观看变色龙变色的视频。师：今天，教师还带来了一种更了不起的，这种动物堪称变色大师。你们想不想见识一下它的变色本领?小结：变色龙太神奇了，它身体的颜色能随周围环境颜色的变化而变化，这就能更好的保护本人了，让我们为它的神奇鼓鼓掌吧!5.延伸环节，出示人类利用动物保护色发明物体的图片：迷彩服、雪地坦克、帐篷。师：小动物们很聪明，它们知道运用保护色来保护本人。其实，我们人类更聪明，人类遭到动物保护色的启发，发明了很多东西，你们知道吗?小结：人类根据动物的保护色发明了很多东西，应用于不同的领域，对人类有很大的帮助。三、结束部分师：回家后，和爸爸妈妈采集更多有关动物保护色的知识，明天和小伙伴一起共享吧!活动反思1、本次活动从幼儿学科学、幼儿认知的特点出发,教学构造严谨,各环节衔接自然,幼儿在活动中积极投入,发挥了幼儿的主动性。活动中利用ppt解决难点,既符合幼儿游戏的特点,又到达教学目的,并且充分利用了电教手段,易于幼儿理解和记忆。2、有个别孩子介入不是很积极，原因可能孩子对动物的保护色，了解不多，使他们在活动中兴趣不高。但老师要注意到这些孩子，主动发问，积极互动，效果会好些。小百科：保护色是指动植物把体表的颜色改变为与周围环境类似，这种颜色叫保护色。很多动物有保护色，类似蜥蜴的变色能力，还有不少动物进化为与环境类似的皮毛。自然界里有很多生物就是靠保护色避过敌人，在生存竞争当中保存本人的，颜色变化最多样化的还属于海洋生物。