教学反思：加强班主任的体育兴趣与意识-班主任工作反思.docx

教学反思：加强班主任的体育兴趣与意识-班主任工作反思班主任工作反思>教学反思：加强班主任的体育兴趣与意识教学反思：加强班主任的体育兴趣与意识班主任|分类:班主任工作反思教学反思：加强班主任的体育兴趣与意识文/王雪新在大课间活动中，体育老师和班主任都扮演着重要角色，假如没有班主任的介入，大课间活动全部由体育老师来组织是很难有效开展的，为了使大课间活动富有成效，班主任和体育老师要互相配合，各付其责，体育老师应当认识到班主任才是本班学生大课间活动的直接组织者、第一负责人，但体育老师要充分发挥本身的专业优势，积极主动地加强与班主任的沟通与沟通，尽最大努力协助班主任做好大课间的组织工作，另外，体育老师要对大课间活动的性质、要求、目的有一个准确的把握，在大课间活动开展前，制定具体、合理的计划，要充分考虑开展项目的安排、场地的划分、器材的准备等，协调各部分工作，了解学生思想情况。体育活动中，老师对体育兴趣的浓厚程度往往对学生起着潜移默化的作用，更何况是班级日常管理的最高决策者的班主任。往往班主任比拟喜欢运动或喜好体育的，其班级在平常学校组织的各项活动中都是特别活跃的。因而，转变班主任的思想观念，提高班主任的体育素养，充分发挥班主任的作用，在实现全面素质教育的经过中是非常重要的。我是一名体育老师，也是一位班主任，所以地平常的活动实践中，对此感触颇深。处理好人事关系，突发事件，把握师生出勤情况等。banzhurengongzuofansi/4757.本文标题：教学反思：加强班主任的体育兴趣与意识较旧一篇：班主任应成为学生的知心朋友较新一篇：小学二年级班主任：家长会后的反思