大班优秀音乐教案（机器人）含反思 -精品文档.docx

大班优秀音乐教案（机器人）含反思大班优秀音乐教案（机器人）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据情节表现机器人模拟地球人生活的动作，能随着音乐节拍模拟机器人的动作，表现音乐断顿、诙谐的特点，迁移生活经历，体验活动的乐趣，快来看看幼儿园大班优秀音乐（机器人）含反思教案吧。【活动目的】1、能随着音乐节拍模拟机器人的动作，表现音乐断顿、诙谐的特点。2、根据情节表现机器人模拟地球人生活的动作。3、迁移生活经历，体验活动的乐趣。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思。【活动准备】音乐（机器人）。【活动经过】一、谈话导入，了解机器人动作程序。师：你们见过机器人吗？机器人如何刷牙和洗脸的？机器人做动作和我们地球人有什么不一样？小结：机器人做动作一顿一顿的，还有程序，很有趣。二、根据情节模拟地球人动作。学习机器人程序1、机器人飞船降落在房顶上，看见地球人刷牙、洗脸，机器人根据程序进行模拟。2、机器人飞船降落到公园里，看见地球人钓鱼、划船，机器人进行模拟。请幼儿当地球人教机器人钓鱼和划船动作要求地球人做动作机会器人看，机器人模拟时，地球人也在看。三、迁移生活经历，模拟地球人生活动作。1、飞船降落在幼儿园的围墙外，看看操场上的小朋友都在玩什么？并学一学。请个别幼儿当地球人，将小朋友玩的项目用动作做出来，机器人们模拟。2、地球人找机器人做朋友。1提问幼儿为什么地球人会找机器人领袖做朋友？2请个别幼儿扮演地球人找机器人做朋友，并提问在音乐的什么地方对接能量？3、继续游玩，模拟地球人生活动作请幼儿扮演地球人带机器人去另一个地方看一看，教机器人动作。四、结束活动这次我们在地球玩的时间太长了，必需要回到星球补充能量，请机器人们用我们的程序走回去吧。【活动反思】这堂课最关键的是要培养学生丰富的想象能力和创作能力。我发现小朋友对机器人的概念很局限，以为机器人都是机械身体，走路很慢，长得很丑。这样会限制他们的想象更会消减他们学习的兴趣。我在开课时，就让学生欣赏更种各样的机器人，例如：机器猫，阿拉雷在启发他们机器人功能时，则播放机器人比赛：机器狗足球比赛，机器人跳舞比赛这样彻底打破了他们对机器人不好的印象，激发了他们的创作力。固然能很好的开发学生的创新意识，但是很多画面对于孩子来讲还是比拟复杂和抽象的，学生在创作经过中老师不能面面俱到的指导，就使得有些底子差的孩子构图不是那么的好。但是从语文的角度而言，他固然用画笔表现不出美丽而富有创意的画面，但是他能够通过语言表达出精彩的内容，这何尝不是另一种收获呢？这节美术课的重点目的是要培养学生丰富的想象能力和创作能力。这样会限制他们的想象更会消减他们学习的兴趣。学生在欣赏完课件上各种功能的机器人之后，兴趣都很浓厚，我也努力地挖掘他们的想象力，让学生先是讨论：什么场合需要如何功能的机器人，什么人群需要如何功能的机器人。大家在热情讨论完之后，我又请学生构思一下作业的创作构图，加上同学之间地互相建议和老师的相机提建议，这样子帮助学生脑海中构成大致的构图格局，便于大胆创作和想象添加。最后在作业展示环节，也请学生纷纷上台来向大家讲述本人创作的有趣和新颖之处，顺便师生为他的作业提一些适宜的建议供他作参考。小百科：机器人Robot是自动执行工作的机器装置。它既能够接受人类指挥，又能够运行预先编排的程序，可以以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。