大班教案（买菜）音乐活动反思 .docx

大班教案（买菜）音乐活动反思（大班教案（买菜）音乐活动反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的1、能根据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵律美。2、借助图谱理解歌词，当图片被逐步抽去时，能凭记忆唱准歌词。3、游戏时学会自己控制，不大声喊叫。4、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节拍律动。5、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。二、活动准备1、幼儿用书：（买菜）。2、投影仪，空白纸4张。三、活动经过1、老师逐一投影放大幼儿用书（买菜）画面或者本活动附图，引导幼儿观察、理解歌词。老师出示图一，引导幼儿观察图谱并提炼歌词。老师出示图二、图三，引导幼儿在图谱的提示下推理出相应的歌词。老师出示图四，帮助幼儿理解装也装不下。师：出了什么事啦?(老师用幼儿讲的内容提炼歌词)2、老师范唱歌曲两遍，幼儿倾听并理解、记忆歌词内容。老师范唱歌曲。师：我先来唱一唱这首歌，请小朋友们帮我听一听，你们刚刚讲的好听的词有没有被我唱进歌里，有没有唱错。歌曲中有一个地方没有伴奏，听听看，是哪里?老师再次演唱歌曲。师：这次请你们听我唱，听的时候有两个任务。第一，听我有没有唱错。第二，猜猜图上两种标记分别表示什么?3、老师引导幼儿学唱歌曲。老师请幼儿放慢速度，在心中默唱。老师请幼儿以正常的速度出声学唱歌曲。师幼共同玩藏图游戏。老师用白纸盖住图谱中的一种菜，让幼儿回忆并演唱歌曲。师：我如今用纸藏住一种菜，考考你们在唱的时候能不能记住。师：谁也想上来藏菜呀?你准备藏哪一种菜?师：我把23种菜盖起来，你们能唱得出来吗?师：没有图片了，你们还能唱出来吗?4、老师帮助幼儿反思本次活动中使用的学习策略。师：今天我们是怎么学会这首歌的?有的小朋友是看图片的。可是最后图片全部被遮盖住了，你们不看图片也唱出来了，这是为什么呢?讲明图片内容已经印到你们的脑子里了。活动反思：1、以往在歌曲教学中，往往碰到孩子对旋律较难把握的问题，而孩子主要是靠反复听来把握旋律，所以本课例我尝试用一曲式的方法。在异班试教时，我从进场的节拍训练到发声练习都采用歌曲的旋律始终贯穿，这让幼儿在没学歌曲之前已经对旋律有了完好的印象，到了基本环节学唱时，轻而易举，把握得很快，所以我觉得一曲式的方法很好，尝试是成功的。2、学唱歌曲部分，我借助肢体语言，帮助幼儿理解圆溜溜、绿油油、咯咯叫、水里游等重点歌词，由于形象、生动，贴切，孩子们学得很快，也模拟得惟妙惟肖，效果也较好。3、将音乐与日常生活相结合，给幼儿创设充满生活情趣的音乐环境，孩子们兴致很高，在音乐中感悟劳动的乐趣，都能愉快地介入其中。4、由于是异班教学，对该班的幼儿不熟悉，不能进行很好的师幼互动，对歌曲的感情处理、歌曲演唱的节拍强弱等未能到达预期效果。在最后的创编部分，未能激发幼儿根据本人的生活经历，运用肢体语言尽情表现本人的理解，未能充分发挥幼儿的主体性和创造性，结束部分显得仓促。这提示我在以后的教学中要尽量地弥补缺乏，十分要给予孩子充足的时机去展示他们的个性，更好激发幼儿的创造力。大班教案（买菜）音乐活动反思这篇文章共3912字。（大班优秀教案（世界气象日）三篇）：大班优秀教案（世界气象日）三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿了解天气预报的制作经过，认识简单的天气符号，学习记录天气，了解世界气象日的意义，了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望，快来看看幼儿园世界气象日教案吧。（大班小威向前冲教案四篇）：大班小威向前冲教案四篇适用于主题教学活动当中，初步学习正确评价本人的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神，快来看看幼儿园小威向前冲教案吧。