幼儿园中班社会优质课教案（着火了怎么办）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班社会优质课教案（着火了，怎么办）含反思（中班社会优质课教案（着火了，怎么办）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.了解在不同场所碰到火灾后简单的自护、自救方法，加强自己保护意识。2.学习仔细观察画面，认真考虑，尝试大胆讲述、辩护本人的想法。活动难点帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从认知建构到认知冲突最后到机智转变。活动准备1.经历准备：听过消防车的警报声。2.物质准备：碰到火灾怎么办的FLASH动画;消防车的警报声录音，颁奖音乐;泼水、灭火器、人救火和119电话四个立体标志：用于安全知识竞赛的题卡，贴有1和2的游戏牌：游戏用的红花贴纸和选手竞争榜，安全卫士奖牌;电话两部，安全通道标志;绿黄两种颜色的地垫活动经过1.导入(I)师：欢迎来到安全小卫士训练营!我们要先训练。再比赛，谁能顺利过关，就能获得安全小卫士的大奖牌。(2)(播放消防车的警报声)师：听!这是什么声音?可能发生了什么事情?(3)师：碰到火灾怎么办呢?让我们一起来看看。2.安全知识培训：碰到火灾怎么办(1)播放动画第一场景，关键提问：小朋友在户外发现房子着火了，怎么办?互动环节一：出示代表答案的四个立体标志，幼儿选哪种答案，便坐在这种答案标志的垫子上。关键提问：哪种方法能更快更安全地把火全灭掉?互动环节二：幼儿再次做出选择。老师小结：在户外发现有东西着火了，用水浇和用灭火器都有一定的效果，但是我们是小朋友，首先要学会保护好本人，最快最安全的方法还是迅速拨打119火警电话，消防员叔叔能很快地将火扑灭，跑进火场灭火是很危险的事情，小朋友不能做哦!(2)播放动画第二场景前半段，关键提问：油锅着火了，煤气可能会爆炸，非常危险，小朋友该如何保护本人呢?老师小结：碰到这种情况不能害怕、慌张，最好的保护本人的方法就是赶紧从家里跑出去，再拨打119火警电话报警。(3)情境模拟游戏：请幼儿模拟拨打119火警电话报警，老师小结：请记住拨打火警电话时一定要讲清楚着火地点的正确地址，这样消防员们能迅速赶来灭火。提醒幼儿119火警电话不能随意拨打。(4)播放动画第二场景后半段，关键提问：假如跑不出去，我们应该如何保护本人呢，老师小结：当家里着火了，跑不出去，应先拨打火警电话，再迅速跑到离着火地点远的房间，先关好门，再打开窗户求救，最后用湿毛巾捂住口鼻蹲下等人来救。(5)播放动画第三场景，关键提问：哎呀!图书城着火了，小朋友如何又快又安全地跑出去呢?老师小结：公共场所发生火灾，不能慌，要顺着安全通道箭头指示方向迅速跑出去。我们每到一个公共场所，首先要关注安全通道标志，它能帮助我们迅速地逃生。请小朋友找找我们所在现场的安全通道标志在哪里。3.游戏：安全知识竞赛(1)师：刚刚小朋友学习了很多在火灾中如何保护本人的知识，如今我们的安全小卫士竞赛开场啦!(2)老师交代玩法、规则。玩法：老师当考官，幼儿当参赛选手，在身上贴好选手号，站在垫子外面。考官念防火知识选择题，选手作答，假如选择1则站到号牌1的垫子上，假如选择2则站到号牌2的垫子上。选择完后，考官公布正确答案，答对选手将红花贴在竞争榜上本人的选手号下。最后看谁的红花最多则获胜，给红花最多的选手颁发安全卫士奖。规则：考官报完题后，选手不能讲出答案，听到请选择时立即选择要站的垫子，听到考官倒数5、4、3、2、1之后就不能改变选择。(3)带领幼儿游戏。(4)公布获胜者，播放颁奖音乐，颁发安全小卫士奖。4.防火演习(情景：忽然警报拉响)师：小朋友，不好了。这里可能有危险，我们赶紧撤离现场。带领幼儿从紧急出口撤离。附!安全知识竞赛题A.小朋友若在火灾现场，你是救火还是撤离?(1.救火;2.撤离。)老师小结：小朋友若在火灾现场，应该迅速撤离，由于小朋友还小，保护本人的生命是最重要的，灭火的事应该交给消防员等大人来处理，B.家中着火跑不出去了，小朋友跑到远离火的房间后要做的第一件事是什么?屈,教师.教,案,网(1.先关门不让烟进来;2.先开窗户呼救。)老师小结：应该先关门，这样烟就进不来，你才好去开窗呼救。C.在公共场所碰到火灾，用什么办法离开火场又快又安全?(1.坐电梯;2.走楼梯。)老师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场又快又安全。活动反思：在整个活动中，孩子们通过听、看、想、讲、议、学、练等多种方式介入活动，主动积极性很高，不知不觉中就知道了如何报警以及了解了在火灾发生时一些简单的自救方法。从本次活动中，我也遭到了一些启发：今后，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。中班社会优质课教案（着火了，怎么办）含反思这篇文章共5650字。（中班教案（标志会讲话）含反思）：中班教案（标志会讲话）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养有初步的规则意识、安全意识和自己保护意识，引导幼儿发现尝试认识生活中常见的各种标志，知道应该根据标志的要求行动，遵守规则，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园中班（标志会讲话）含反思教案吧。（中班教案（人多请排队）含反思）：中班教案（人多请排队）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，能遵守排队规则，体验排队的好处，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园中班（人多请排队）含反思教案吧。