幼儿园中班科学优质课教案（神奇的静电）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班科学优质课教案（神奇的静电）含反思（中班科学优质课教案（神奇的静电）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的：1.有观察探究静电的兴趣2.在静电游戏的操作经过中，运用本人的感官，感悟静电现象。3.培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。二、活动准备：物质准备：塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、木筷、塑料笔、塑料袋、铁勺、蜡烛记录卡。经历准备：幼儿接触过静电现象，三、活动经过：(一)魔术（纸娃娃站起来）1.出示人形纸片，老师拿起塑料尺子悄悄在身后与塑料袋摩擦，并对幼儿讲：教师会变魔术，能用一把尺子就让纸娃娃站起来。变前师：教师会变魔术，能用一把尺子就让纸娃娃站起来。2.老师示范后，幼儿动手操作并讲一讲本人能否成功。(二)初步感悟静电现象1.老师再次演示魔术(拿出塑料袋)，幼儿仔细观察并讲一讲老师做了什么动作。变后师：如今教师再把这个小魔术做一遍，请你们仔细观察教师做了什么动作。2.幼儿动手尝试，与同伴沟通本人能否成功。文.章出自屈a教师教.案网老师在幼儿操作经过中提醒幼儿注意摩擦力度。3.幼儿谈一谈本人的成功经历(如何摩擦，力度多少)4.老师简单小结：由于尺子和塑料袋经过摩擦它们产生了静电，静电将纸娃娃吸了起来。(三)大胆猜测1.出示丰富的操作材料，鼓励幼儿大胆猜测哪些物品摩擦后会起静电(能够吸起小纸屑和碎毛线)，启发幼儿发散思维。师：想想你日常生活中看到的和接触到的，大家猜一猜这些东西哪些能在摩擦之后吸起小纸屑和碎毛线呢?2.幼儿本人猜测，将猜测结果记录在记录卡上。(四)尝试操作师：请你试一试玩一玩，等一会儿告诉大家你的猜测对不对。1.幼儿动手操作，把木筷、塑料尺、塑料笔、铁勺、蜡烛分别和塑料袋摩擦，然后吸桌面上的碎毛线、碎纸屑，把操作结果记录在记录卡上，验证猜测结果。2.个别幼儿讲一讲猜测与操作的不同，并进行示范操作。(五)生活中的静电现象启发幼儿讲出生活中见到的各种静电现象，如：塑料梳子梳头发时，头发会飘起来;穿化纤衣服脱时会有声音，黑暗中会发现小火花;天气枯燥时，长时间走路，由于摩擦会产生静电，衣服会和身体粘在一起;有时人与人在接触的刹那会被对方电到等等。(六)ppt：静电的自述我的名字叫静电，大自然里四处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平常我很平静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了。除了塑料小棒摩擦塑料袋能够吸起纸屑、平常小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑，另外，我最喜欢枯燥的环境。在空气枯燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到滋拉滋拉的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。如今你们认识我了吧。教学反思这是一节非常有意义的课哦!孩子们的兴趣也很高涨，课堂气氛活跃，积极性高，同时也存在着很多缺乏之处，让便我能够改良!让本人下次会做的更好!中班科学优质课教案（神奇的静电）含反思这篇文章共3584字。（中班教案（磁铁）含反思）：中班教案（磁铁）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用记录、言语的方式表述探索的结果，通过操作探索，充分感悟磁铁能吸住铁制品的特性，能积极介入探索活动，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班（磁铁）含反思教案吧。（中班教案（巧妙的光斑）含反思）：中班教案（巧妙的光斑）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐于用语言表达，沟通探索的经过与结果，积极主动的探索光斑的形状、变化，产生探索的兴趣，体验探索的乐趣，发展观察力、想象力和动手操作的能力，快来看看幼儿园中班（巧妙的光斑）含反思教案吧。