幼儿园中班教案（5以内的序数）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班教案（5以内的序数）含反思中班教案（5以内的序数）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置，正确感悟物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置，发展幼儿思维的逻辑判定能力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班（5以内的序数）含反思教案吧。活动目的：1、正确感悟物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。3、发展幼儿思维的逻辑判定能力和动手操作能力。4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。5、发展目测力、判定力。活动准备：森林小区图、楼房图、各种小动物教具若干、写有15序数的钥匙一套、幼儿每人一套空白卡片、一支黑色笔、一张照片卡供游戏使用。活动经过：一、学惯用第几座的形式来表示五座房子的序数。1、引出课题：告诉小朋友一个好消息！森林里的小动物们要搬新房子啦！它们还请小朋友们去帮助分房子呢。看！森林小区有这么多漂亮颜色的新房子，它们都是什么颜色的呀？2、别着急，我们从左到右，一座一座的讲。绿的、红的、蓝的、黄的、还有紫色的。3、咦，这些小房子怎么没有门牌号码呢？一会儿小动物们来了可别迷了路呀。这样吧，我们一起动手帮它们做好钉上去，好吗？4、先数数一共有几座房子，看看要做几块门牌。齐数后，交待幼儿操作：数五张空白卡片，在卡片上分别写1、2、3、4、5的数字。5、如今开场钉号码。告诉我，绿色的房子排在第几座？第1座能够用数字几表示？幼儿举1卡，选择一幼儿的1钉在房子上6、紫房子排在第几座？请小朋友们好好数一数。第5座能够用数字几来表示？举数卡并钉在房子上7、黄房子排在第几座？第4座-8、红房子在第几座？第2座-9、蓝房子在第几座？第3座-二、进一步稳固序数词第一至第五。1、小房子钉上了号码，小动物们就不会迷路了。我去把它们请来，好吗？看，谁来了呀？小鹿、小猪、小熊、小狗、小兔2、一共有几只小动物？数数：5只。五座小房子正好够住。分房子啦！快排好队。出示钥匙3、小鹿排在第几个？第1个我们给它挂上第一座房子的钥匙14、小兔排在第几个？第5个-55、小熊排在第几个？第3个-36、小狗排在第几个？第4个-47、小猪排在第几个？第2个-28、请五位小朋友把它们送到房子前。钉上小结：小鹿、小猪、小熊、小狗、小兔它们都欢欢喜喜地搬进了新家，可BRP/P高兴了。它们在新房子前的绿草地上唱着歌，跳着舞，还讲谢谢小朋友呢！听：放一小段音乐，幼儿跟唱三、学习根据序数词找到相应的位置。1、什么声音这么吵呀？出示小动物园贴图是小松鼠、小羊、小猴、还有小乌龟，噢，原来它们来晚了，还没找到适宜的房子呢！我们再帮它们找找还有空房子吗？2、出示楼房图草地的后面还有一幢新楼房，看窗户我们就知道还空着很多房间呢。数一数这是几层楼的楼房？3、每层楼都有几个房间？集体数4、出示乌龟学：我不喜欢住在楼上，天天爬上爬下的太累了，我只想住第一层，小朋友，你们能帮我找找吗？找到了就把我的照片贴在新房的窗户上吧。5、出示松鼠讲：我喜欢住得高高的，我要住第4层的最后一个房间。找，并贴照片6、出示小羊和小猴：小羊和小猴是好朋友，它们想住得近一点，有没有两个挨在一起的房间？在哪？7、找三楼还有两个挨在一起的空房间，数一数是第几个房间？从左往右数就请小羊、小猴住这儿吧。请两幼儿上前贴上照片小结：我们今天帮了那么多小动物的忙，你们高兴吗？小动物们都搬进了新家，我们也到森林宾馆去休息一会儿好吗？四、学惯用第几层第几间的形式表述物体的位置。1、出示森林宾馆图：漂亮的森林宾馆一共有1、2、3、4、5，五层楼；每层楼有1、2、3、4、5，五个房间2、老师示范把本人的一张照片卡插在其中一个窗户里：我已经找到房间了，是第X层第Y间数，我用照片做了个记号，你们知道我住哪吗？一会儿别忘了到我房间来玩。3、小朋友们也把本人的照片拿出来，轻轻地插进一个窗户里，表示你在这个房间休息。辅助幼儿完成操作4、操作中请幼儿讲讲本人选的是第几层第几间，可以看一看第几层，第几间住的是谁？某某住在第几层，第几间。5、放摇篮曲，让幼儿休息一分钟。活动结束：休息好了，森林宾馆的空气真好。时候不早了，我们该和小动物们讲再见了。再见！教学反思：在活动开场时，为了让幼儿注意力集中，所以我以走线的游戏，把孩子们带入了课堂上来，我神秘地讲小朋友们小动物盖新房子啦，非常的漂亮，要带小朋友们去参观。这下子孩子们的注意力都被我吸引住了。接着让幼儿进入一个有趣的故事当中。我以小动物狮子、小猫、小狗、小鸡、小兔搬新家这个游戏带动幼儿。小百科：集合论基本概念之一，是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广。序数概念是建立在良序集概念之上的，而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形。