幼儿园中班音乐优秀教案（动物狂欢节之狮王进行曲）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班音乐优秀教案（动物狂欢节之狮王进行曲）含反思（中班音乐优秀教案（动物狂欢节之狮王进行曲）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.感受乐曲的风格，感悟狮王威武雄建的形象;2.听辨狮王咆哮的旋律，尝试用身体动作表现音乐内容。活动准备:（狮王进行曲）音乐1首、狮子头饰1个、小羊、小猴、小白兔、小熊头饰4个。活动经过：一、谈话导入，激发幼儿兴趣师：小朋友们，昨天教师听到了一首好听的音乐，今天教师特意带来和小朋友们一起共享，小朋友们听一听，当你听到这首音乐时你都想到了什么?师：音乐放完了。听完音乐后你们都想到了什么?给你们什么样的感觉?老师小结：有的小朋友讲他听到音乐时想到了，还想到了，是由于我们听的这段音乐是属于比拟低沉的一种类型，所以小朋友们会想到，但是，这段音乐究竟讲了什么?如今，我们再来听一听和小朋友们讲的一样吗?二、欣赏音乐，用不同形式感悟作品(一)完好欣赏音乐，初步感悟音乐的变化。1.师：我们听的这段音乐是来自着名音乐家圣桑作品（动物狂欢节）中的一段，叫（狮王进行曲），在这段音乐的背后有一个故事，如今教师就给大家讲一讲，故事的名字叫（狮王大游行）(播放狮王进行曲讲故事)。2.老师简单讲述故事。3.师：你们刚刚在故事里听到了什么?他们在做什么?(对了有猴子、狮子)如今教师请小朋友学学狮子是怎么叫的?4.师：音乐中主要讲了谁?(引导幼儿之间相互讲一讲)。狮子大王是在哪一段音乐时出场的?又是在哪一段音乐时吼叫?(二)分段欣赏理解音乐欣赏第一段：1、你觉得音乐中小动物们在干什么?欣赏第二段：2、你觉得这段音乐是在讲什么?2、狮王是怎么走路的呢?(模拟狮王走路)3、小动物们是如何迎接狮王的?欣赏第三段：1、狮王是怎么吼叫的?2、配上音乐，集体模拟狮王吼叫。三、愉快表演音乐会情景请小朋友一起扮演小动物在音乐的伴奏下与狮王共舞。1.幼儿分角色完好表演音乐会情景。师：狮王走来时，小动物能够做哪些动作?狮王吼叫时，小动物又能够做哪些动作?2.分角色表演：老师扮演狮王，幼儿扮演小动物进行表演。3.幼儿扮演狮王，老师和其他幼儿扮演小动物完好表演。4.带领幼儿扮演狮王听音乐离开活动室。(活动自然结束)附：狮王大游行在一片茂密的大森林里，住着一个狮子大王和其他小动物，这一天他们要参加动物狂欢节。忽然小猴从树上掉下来，他大叫道：狮王驾到，只见威武雄建的狮子大王来了!屈,教师.教案,网出,处!哦，它多厉害呀，看起来多么威严。!小动物都不敢正面看他一眼，只能悄悄跟在他后面。哇!它在咆哮，你看他多么威武，那声音震耳欲聋，就这样狮子大王走进森林深处参加动物狂欢节了。教学反思：我们班的小朋友对于音乐活动特别感兴趣，十分是对于律动，在活动中他们能够根据音乐的变化本人进行动作的创作，还能够根据音乐的变化进行各种想象。但是在本次音乐活动（狮王进行曲）这是一个韵律活动是幼儿非常喜欢的一种集体音乐活动，但韵律活动动作多、难度大，幼儿较难把握。我给孩子们执教的活动（狮王进行曲）该课的设计主要通过(听听-讲讲-玩玩-演演几个环节)紧紧围绕兴趣是学习的基本动力，让幼儿感受、熟悉、理解、表现音乐。中班音乐优秀教案（动物狂欢节之狮王进行曲）含反思这篇文章共3710字。（中班教案（娃哈哈）含反思）：中班教案（娃哈哈）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习新疆舞的基本步伐垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞（娃哈哈），演唱歌曲（娃哈哈），表现歌曲愉快的情绪培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力，快来看看幼儿园中班（娃哈哈）含反思教案吧。（中班教案（有只小燕子）含反思）：中班教案（有只小燕子）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试本人创编歌曲，感受创编的乐趣，学会歌曲并注意唱好附点节拍和休止符，感受助人的快乐，快来看看幼儿园中班（有只小燕子）含反思教案吧。