幼儿园中班保护耳朵教案反思 -精品文档.docx

幼儿园中班保护耳朵教案反思（中班保护耳朵教案反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班保护耳朵教案反思！1中班上学期健康教案详案（保护耳朵）含反思一、活动意图幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中怎样保护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵遭到伤害呢?日常生活中，有的幼儿喜欢掏耳朵，有的幼儿还会成心在同伴的耳朵边大声讲话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来讲都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。根据中班幼儿的生活经历，设计了本次活动（保护耳朵）。旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自己保护方法，积累自己保护的经历。二、活动目的1、知道耳朵的用途，会用耳朵听辨不同的声音。2、懂得耳朵对人的重要性，初步了解保护耳朵的方法。3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的英勇精神。4、知道检查身体的重要性。三、活动准备1、幼儿对本人的耳朵有初步的认识和了解2、PPT幻灯片制作四、活动经过1、猜谜导入今天,刘教师给大家带来一个谜语，它是和我们的身体有关系的，(教案出自：*教案网)认真听啊：有两个好朋友，长得就像数字3，一个在左边，一个在右边，各种声音听得清。是什么?耳朵。你从什么地方听出来是耳朵?2、耳朵听声最关键的是它还能听见声音，真的吗?各种声音都听得见吗?我们来试一试啊。鸟叫，鼓掌，宝宝哭。耳朵本领大不大?3、游戏捉迷藏介绍游戏规则，带领幼儿们玩游戏。小朋友们，一会我请一位小朋友到前面来蒙上眼睛，你们围成一个圈，(教案出自：*教案网)把他围在中间，一面转圈，一面讲儿歌小猫，小狗，小刺猬，请你猜猜我是谁?等儿歌讲完了就不许再动了，要待在原地让他来捉你们，捉到你以后你就大声地对他讲一句话，让他听听你的声音，咱们看他能不能猜出你是谁好吗?通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音，还有分辨声音的功能。小朋友们，我们如今做完了好玩的游戏了，你们如今知道我们的耳朵有什么用了吗?能够听见各种声音，还能分辨出不同的声音。嗯，小朋友们讲的很对，那我们的耳朵既然这么有用，我们是不是要好好的保护它呀?4、保护耳朵我带来了很多照片，我们一起来看一看。戴耳机听音乐，游泳，滑雪，工人叔叔在钻地，检查耳朵，有保护耳朵的，有伤害耳朵的，对应连线哭脸和笑脸。5、结束我们今天还认识了我们的小耳朵，知道了小耳朵对我们的重要性，并且还学会了以后应该如何保护我们的耳朵，是不是呀?听，外面是什么声音，那么热闹!请小朋友们跟教师到外面去听听、去感受一下大自然中的各种声音吧。教学反思：整个活动中，幼儿都在积极地介入活动，大胆表述本人的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的机密。学会怎样保护好本人的耳朵。2中班优秀健康教案（课保护耳朵）含反思活动目的1、了解耳朵的功能，对人体的作用。2、知道怎样保护耳朵。3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。4、愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：录音机、磁带、图片幼儿已有相关知识经历分析幼儿知道耳朵的重要性，是我们了解外界环境的重要器官，但对于怎样保护耳朵了解较少。教学活动：-老师带领幼儿以开火车形式进入活动室。-老师出示谜语左一片、右一片，隔座山头不见面。请小朋友们猜一猜。-幼儿互相观察耳朵讲一讲耳朵是什么样子的？前面凹进去，后面凸出来，这样的耳朵才能听得更远更清楚。-请幼儿讲一讲本人都听到过哪些声音，进而了解耳朵的重要性。-放录音、听故事。想：应该如何保护本人的耳朵？-幼儿根据本人的经历结合图片学习如何保护耳朵。-老师引导幼儿讲出，除了保护本人的耳朵在日常生活和学习中，还要注意不伤害别人的耳朵。-老师带领幼儿学小花猫走路离开活动室。老师自己评析听故事是幼儿很易于接受的教学形式，通过听故事，加深了对耳朵的重要性的认识，有了保护耳朵的意识。幼儿根据本身已有的经历和教师出示的图片的引导，很轻松的把握了保护耳朵的方法。教学内容附录悲伤的小耳朵夜深了，大树公寓里平静极了，玩了一天的乐乐，欢欢，鼠标娃娃也都躺在本人的小床上发出了呼噜，呼噜的鼻鼾声。咳、咳、咳咦？是谁在咳嗽啊！噢原来是乐乐的小耳朵。欢欢和鼠标娃娃的小耳朵赶紧关切地问：你怎么了？是生病了吗？乐乐的耳朵生气的讲：都怪乐乐，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身体里了，它也不管，害得我浑身湿淋淋的，都生病了。讲完乐乐的小耳朵委屈的哭了起来。看到乐乐的小耳朵哭了，欢欢的小耳朵也生气的讲：欢欢也不知道保护我经常带我到有很大噪音的地方去，今天欢欢在家里听音乐时，把音响的声音调的大大的，震得我嗡嗡直响，什么也听不见了。讲完欢欢的耳朵扭了扭身子难过的趴在一边。唉鼠标娃娃的耳朵叹了一口气讲：鼠标娃娃也是个粗心的孩子，他根本就不知道保护好我，每年冬天我都被冻得青一块紫一块的，可难受了。这不前几天鼠标娃娃还把一粒小豆子塞进了我的身体里，多亏医生把小豆子取出来了，不然我可受罪了。小耳朵们在一起你一言我一语越讲越生气，最后它们决定要离家出走了。第二天早上醒来，乐乐、欢欢、鼠标娃娃什么也听不见了，由于他们的小耳朵不见了，他们急得四处去找，可小耳朵们却讲，只要等乐乐、欢欢、鼠标娃娃知道如何保护他们了，它们才回来呢！小朋友们请你们帮他们想一想应该如何保护本人的小耳朵呢？教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。3中班教案（保护耳朵）含反思活动目的：1、了解耳朵的特征，懂得耳朵的用途大。2、知道耳朵能够听见声音，知道保护耳朵的重要性。3、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯。4、培养良好的卫生习惯。活动准备：PPT，图片：耳朵，耳垂，耳廓；数字3，？；耳环、眼镜、音乐盒。活动重点：养成好习惯，注意保护耳朵的健康。活动经过：一、了解耳朵的外形特征与简单的构造1、耳朵谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。2、出示人的耳朵图片这是我们人类的耳朵，它象什么？小结：看上去像数字3，也有点像一个大大的？3、提问：看看摸一摸你身边好朋友的耳朵，告诉我发现什么？软软的是耳垂、弯弯的是耳廓小结：人的耳朵是长在脑袋左右两边的，是由耳垂、耳廓和内耳构成的。二、了解耳朵的用途大人长得耳朵有什么用？过渡语：耳朵的作用就躲在这3个数字的后面，在每一个数字后面藏着一件东西，代表耳朵的一种作用。眼镜架在耳朵上支架的作用耳环戴在耳朵上装饰的作用音乐盒听声音的作用听听各种各样的声音小结：耳朵的作用可真大啊，不但能够听声音，还有装饰的作用，让人变得更美丽，还有支架的作用，夹住很多的东西。三、保护耳朵的重要性过渡语：耳朵是一个非常重要的器官，我们的生活时时刻刻离不开耳朵出示图片1、小朋友听故事2、接线员听电话3、飞行员戴耳机，接受地面上的命令4、医生戴听诊器，听出人们健康还是有病提问：耳朵这么重要，我们要不要保护耳朵呢？应该怎么保护耳朵呢？小结：要保护好耳朵，就不要发出噪音，不能把小东西塞在耳朵里，不随意挖耳朵，做一个爱护耳朵的好孩子。活动延伸：刚刚我们学的本领其实就是一首散文诗散文诗（耳朵有什么用），回去爸爸妈妈或者和同伴讲一讲。教学反思：整个活动中，幼儿都在积极地介入活动，大胆表述本人的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的机密。学会怎样保护好本人的耳朵。中班保护耳朵教案反思这篇文章共9780字。（中班教案（天天来刷牙）：中班教案（天天来刷牙）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养认知观察力和初步的自己服务能力，教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯，引导幼儿了解龋齿构成的原因，知道如何保护牙齿和把握正确的刷牙方法，快来看看幼儿园中班（天天来刷牙）教案吧。（中班教案（牛奶水果我都爱）：中班教案（牛奶水果我都爱）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道多吃牛奶和水果有利于身体生长，愿意天天吃牛奶和水果，了解牛奶和水果有丰富的营养，并学会科学合理地食用牛奶和水果，知道人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园中班（牛奶水果我都爱）教案吧。