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小学家长会语文老师发言稿4篇-家长会家长会>小学家长会语文老师发言稿4篇小学家长会语文老师发言稿4篇班主任|分类:家长会小学家长会语文老师发言稿第1篇尊敬的各位家长：晚上好!今天，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长在百忙之中能抽出珍贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就能够看出你们对本人子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么讲呢?由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。这次家长会主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友沟通孩子最近的表现，加强学校与家长的沟通。本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了本人平常的水平，有些孩子还有待提高。学生失分主要有下面原因：1、做题太慢，有的学生试卷没做完。2、考试时不够专注，没能够认真检查。3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。请各位家长能够从以上3个方面催促孩子。当然，这次考试还是能看出一些问题的：1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。2、有些孩子的阅读能力还有待加强。作为语文教师，我就我们班学生的语文学习情况跟各位家长沟通一下。1。生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来讲，孩子们需要认识和把握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比拟大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常温习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。由于一个字能够组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，我们都会听写生字。请各位家长在孩子学完每课生字后，在家里及时听写，帮助温习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固，也有利于平常考试的发挥。2。阅读：二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，家长在家也要鼓励孩子看课外书，我们家长能够给孩子选择一些图画书、故事书，并催促他天天阅读几页，能够天天做个记号，逐步养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会考虑为什么这么讲这么做，考虑力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。3。朗读背诵：家长在家能够检查孩子背诵课文的情况，可以以教孩子背一些古诗，吃过晚饭后，能够拿出特别钟跟孩子进行背诵小比赛，激发孩子背课文或古诗的兴趣。在这里我想讲的是家长假如有时间的话，晚上能够陪孩子一起读读书，这样既能够拉近与孩子的距离，了解孩子的学习情况，又提高了孩子读书的兴趣。4。作业：请各位家长要严格对待孩子的作业质量，要让孩子规范认真地书写，不可乱写乱画，一定要保证作业的质量，并给孩子签字。最后，我希望家长、学校之间加强联络。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校可以以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。谢谢大家!小学家长会语文老师发言稿第2篇各位家长：大家好!首先，请允许我代表学校所有教师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经四年级了，由于共同的目的，我们才有这样的时机坐在一起，共同地讨论和沟通一些关于我们孩子的学习和生活。一、一个好的习惯能够让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成如下的一些学习习惯：1.专心致志。要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，最好要有孩子本人的书房,在书房配上一些合适孩子阅读的书籍,让书香气去感染学生，为孩子营造一个良好的学习气氛，每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，我们有几位家长做的很缺乏，连本人的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，讲：我天天问他，他都讲做了。我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差异的，俗话讲，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，十分有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵自流，长此以往，为酿成很大的后果，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。你们可知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。2.独立考虑。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子考虑问题，重要的不是教会孩子一道题如何解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立考虑的习惯。而不要包办代替，告诉学生一下答案了事。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。但在我们班，有很多男生都做不到，他们的作业就是完成了事，往往是保证量够，至于质吗，就不敢恭维了，几乎让人头痛，为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开场，就应要求孩子养成检查的习惯，而作为家长就要有催促的习惯，要讲天天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以本人不懂作为唐塞，我觉得这是借口，最最少你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，足能够讲明他最最少有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的目光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导孩子学习时，能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅合适的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得太多，书要少而精。为防止走马观花，家长能够与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。把握学习周期，培养孩子按预习、听课、温习、作业这样的周期学习的习惯。二、作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期讨论怎样在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲加强，对知识特别渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或由于知识的掉坎而自自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。(鼓励孩子自觉学习，让他们明确学习为的是什么，让他们逐步变被动为主动)2、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开场有本人意向和本人的想法，不再什么话都与父母讲了，有了本人的世界和机密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会特别愤怒、悲伤。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识十分薄弱，犯了错、违了法都不知道。三、我们经常讲：外来的和尚好念经，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，以为孩子只听教师的不听本人的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心发展具有重大的作用。经历告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人构成不健全的人格，可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。小学家长会语文老师发言稿第3篇各位家长：大家好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给教师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的介入到学生的教育管理中来，总之一句话一切为了学生。孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。一、向各位家长通报最近学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：1、在各科学习中朗读水平较好的同学有：李佳祯、成秀芝、孔瑶瑶等，有进步的是李幸玲、孔令婷等。上课积极发言的有：安京莉、凌雁飞、马喻童等。作文突出的有：李佳祯、成腾飞等。各科成绩进步较快的有郭坤瑞、马喻童等。2、在各项班级活动中表现突出的同学有：认真负责的小领导李佳祯、成鑫宇；充满爱心、乐于共享的马二娜；任劳任怨、四处奔波的王潇伟；勇于尝试、挑战困难的茹雅芳等。看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是李佳祯、成鑫宇、李幸玲等同学，利用大家休息的时间完成的。二、对期中测查情况进行一下总结：从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分学生考虑问题比拟浅薄，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比拟欠缺，如李丽丽同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白如：吉劲柯、田壮志等。分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。三、家校协同要求六年级面临着毕业考试相信家长都会特别关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因而，为了端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，孩子们一定会获得令人满意的成绩，想请家长协同做好下面工作：1、在双休日抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育。良好的家庭教育会使孩子养成很多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做孩子的典范-典范的气力是无穷的。2、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他她重写，要培养孩子良好的书写习惯，如：马喻童、王宽宽、郭坤瑞等。3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们根据本人的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。通过课外阅读，能够使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因此，必须给予课外阅读以足够的重视。4、要擅长捉住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要鼓励孩子敢作敢当，不要逃避责任，应该勇于承当后果，家长不应替他承当一切，以免冷淡孩子的责任感。5、关注学生的安全教育，平常多用心提示室内室外、外出游玩、季节性安全问题，如：行走安全、煤气中毒、自己防护等，多给学生一些关爱，让学生有更强的安全意识6、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克制困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您本人一定要有一颗平常心。尊敬的家长们，希望我们在今后的日子里能相互配合，为了同一个目的一切为了孩子而努力。小学家长会语文老师发言稿第4篇各位家长：大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持!作为教师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联络，使教师和家长之间多一次沟通的时机，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对教师的建议，以便指导我们今后的工作。下面，我把作为语文老师教学的一些想法做法向各位家长作扼要地介绍。一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生白话交际的能力，培养良好的听讲态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是教师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的施行，教材的相貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生创造思维的时机。捉住这一点，我在教学中，尝试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地听教师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，根据学生身心发展和语文学习的特点，根据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在老师的指导下，主动探索和积极构建知识的经过。以上两点是我的一些基本理念，从这些理念到详细施行经过，我做了这样几点：一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情，虽讲如今都是高信息时代，推行无纸化可能不需要再写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，构成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是当代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐步加深.。二、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。平常我鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有了较大的提高。三、注重学生语文方面的个性发展，促进学生学习语文的兴趣。我看过这样一个故事，不知道在这里讲恰不恰当，一群淘气的孩子总是往一个花园里扔砖头，主人很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们讲：我看你们扔得很高兴，不如进行一个比赛，谁扔得最远能够得10元钱。孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。第二天，主人又来了，讲今天第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人继续扔，第四天，主人讲今天只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑：就1毛钱，谁给你扔啊，走!孩子们再也没有来过，这位主人成功了，通过泯灭他们的兴趣到达了目的，兴趣是学生最好的教师，我想讲的是我们的老师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放本人的能劳。比方在语文课中，经常开展类似辩论会形式的活动，从活动中能够看到很多孩子的思维敏捷，口齿俭俐，并且讲出的话条理清楚，很具有讲服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我本人觉得今年孩子们的读书能力和写作能力都有了一定的提高，我想告诉家长，天天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，当然该完成的任务，比方课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，由于基础教育也是很重要的。四、和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的气氛，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会讲话，讲好话，讲动听的话，让他们能大胆地对教师讲不，让每个孩子找到本人是好孩子的感觉。另外，我还有一点想讲的是，我发现每次考试后家长与我沟通时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢?其时我以为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要擅长去发现。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种能力。以上是我工作中的一些设想与做法，当然还需要家长朋友们能够配合我们教师，在这里，我也提几点对家长们的要求。1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。天天黄昏抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，男同学们，近乎全都去过网吧玩游戏，个别男同学几乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况。3、多与学校教师沟通，有什么情况也及时向教师反映，这样家校配合也能教育好孩子。4、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常以为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。5、天天给孩子听写一下词语盘点。6、催促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。7、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校教师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。千言万语汇成一句话：一切为了孩子为了孩子的将来我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。banzhurenjiazhanghui/276926.本文标题：小学家长会语文老师发言稿4篇较旧一篇：二年级家长会校长发言稿4篇较新一篇：