幼儿园中班数学活动教案（分类）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班数学活动教案（分类）含反思（中班数学活动教案（分类）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案（分类）含反思！活动设计背景本节课是教师在幼儿玩积木的时候，无意中发现几名幼儿不是拿积木搭建什么楼房，汽车，而是有的幼儿拿的三角形的积木，有的拿的是正方形的积木，有的拿的是梯形的积木，这样就及时的进行了这一节课的教学。活动目的1、通过观察比拟，学习按物体的某种一样特征、用处、颜色、大小、形状)的东西能够归成一类，培养幼儿分析、比拟、综合的能力。2、培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点幼儿能按大小、颜色、形状进行分类，注重幼儿在对物品进行分类的同时，理解物品的用处。活动准备实物：苹果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽车、树叶、篮球;积木若干。活动经过：1、老师出示教具：苹果、梨子、香蕉、皮球、汽车。(文章出自.*教案网)(老师问：小朋友，我们要把这些东西分别放进两个篮子里，能够如何分?)2、幼儿小组讨论。可能的分法有：(1)按用处分类。(2)按形状分类。引导幼儿讲出：我是把形状一样的放在一起：苹果、皮球是圆形的，梨和车不是圆形的;我是把用处一样的放在一起的：苹果、梨、香蕉是水果，皮球、车是玩具。3、以拾落叶的情节出示树叶，树叶大小、颜色不同。问：我们要把这些树叶分别放进两个篮子里，能够有几种分法?幼儿讨论可能的分法有：(1)按大小分类。(2)按颜色分类。引导幼儿讲出：我是把颜色一样的放在一起，或者我是把形状一样的放在一起。4、操作活动。分积木：启发幼儿按积木的大小、颜色、形状进行分类。5、活动延伸：(1)幼儿继续在其他领域中浸透分类的意识。(2)老师可利用日常环境让幼儿学习分类，比方：能够对秋天的落叶根据颜色、形状等进行分类，还能够对水果、蔬菜根据颜色、形状等进行分类。教学反思通过对中班幼儿上的这一节课，该班幼儿基本能把握对物体进行分类，以及进行分类的方法，在颜色、大小上分类把握较好，但是在形状、以及用处上把握较困难。在以后的教学中可通过其他的领域来稳固对物体的分类，可以在幼儿一日活动中进行学习。中班数学活动教案（分类）含反思这篇文章共2511字。（中班教案（小瓢虫）：中班教案（小瓢虫）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过情境创设，让幼儿体验到数活动的乐趣，稳固幼儿对数4、5、6的认识，培养幼儿按数量分类的能力，引导幼儿积极与材料小瓢虫互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班（小瓢虫）教案吧。（中班教案（数字宝宝）含反思）：中班教案（数字宝宝）含反思适用于中班的数字主题教学活动当中，让幼儿发现生活中的数字，知道数字无处不在，激发幼儿对数字的兴趣，运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣，快来看看幼儿园中班（数字宝宝）含反思教案吧。