小班语言教案：小松鼠的伞优质课反思 -精品文档.docx

小班语言教案：小松鼠的伞优质课反思（小班语言教案：小松鼠的伞优质课反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.理解故事内容和发展的情节，能够用本人的语言讲述出小松鼠帮助小鸟遮雨的经过。2.初步学习细致观察图片，能够想象、猜想出小松鼠被雨淋湿的原因。3.感受故事情趣，懂得帮助别人是快乐的。4.通太多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。5.让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。活动准备：经历：熟悉多种动物尾巴的外形特点，了解小松鼠尾巴的特征及作用。物质：故事课件背景音乐活动经过：一、激趣导入，开展互动游戏猜尾巴。通过出示动物尾巴的局部图片，猜想动物名称，激发幼儿介入兴趣。二、分段赏析故事，学习理解作品内容。引导幼儿在观察、讲述、猜想、表演的经过中，逐步感受故事情趣，理解作品内涵。1.出示松鼠尾巴的图片，引发幼儿继续猜想，并围绕尾巴的外形及功能进行沟通讲述。重点提问：你们知道这是谁的尾巴吗?它的尾巴有什么作用呢?2.讲述故事第一部分(2、3、4幅图片)，知道松鼠尾巴能够用来做伞遮雨。3.讲述故事第二部分(5、6、7、8幅图片)，重点观察讲述松鼠淋雨后的样子及妈妈生气时的样子、动作和对话。引导性提问：小松鼠被雨淋成什么样子了?表情如何?你从哪里看出妈妈生气了?请你表演一下，妈妈生气时会讲什么?4.观察阅读图片(9、10幅图片)，鼓励幼儿猜想情节、讲述故事结尾，知道小松鼠被雨淋湿的原因。启发性提问：小松鼠为什么会被雨淋湿呢?刚刚发生了什么事情?三、结合课件、背景音乐完好赏析故事，在轻松愉悦的气氛中感受作品的内涵，进一步懂得并体会帮助别人的快乐。引导性提问：为什么小松鼠被雨淋湿了，心里还美滋滋的?小结：帮助别人是快乐的。四、活动延伸你帮助过别人吗?帮助别人做了哪些事情?你的心情是如何的?我们回教室讲讲吧。附原教材选自（山东省幼儿园课程指导老师用书）小班下册小松鼠的伞尾巴是小松鼠的伞。你看见过雨天的松鼠吗?他们把蓬松的大尾巴竖起来遮在本人的头上和身上，像雨伞一样。等雨过去了，把尾巴上的雨水甩一甩就没事了。可是，今天小松鼠回来的时候，从头到脚淋个精湿，水珠还顺着他的耳朵和鼻子尖往下滴答呢!松鼠妈妈可生气了。她想：小松鼠准是把本人尾巴的用处忘记了。她大声责怪他讲：你真是一只笨极了的小松鼠!不!他是一只好极了的松鼠!松鼠妈妈忽然听见窗外有讲话声，抬头一看，原来是只小百灵鸟。百灵鸟用他那好听的声音讲：我生病了，小松鼠哥哥就用它的大尾巴为我遮雨，我没淋湿，他全淋湿了。妈妈听了小百灵鸟的话，对小松鼠讲：对不起，妈妈错怪你了，你真是一只又聪明又善良的小松鼠。听了小百灵鸟和妈妈的话，小松鼠心里美滋滋的。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听教师讲要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着教师，都希望快一点听教师讲故事。在完好的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互讲讲本人对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着本人内心的感受及本人的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小班语言教案：小松鼠的伞优质课反思这篇文章共4064字。（大班教案国庆三篇）：大班教案国庆三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道我们都是中国人，我们爱中国。回首国庆节的欢乐，让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，快来看看幼儿园大班国庆三篇教案吧。（中班教案丢手绢四篇含反思）：中班教案丢手绢四篇含反思适用于中班主题教学活动当中，发展幼儿快速奔跑的基本动作，快来看看幼儿园丢手绢教案吧。