学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结.docx

学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结>学期班主任工作总结4篇学期班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结学期班主任工作总结第1篇这学期本人担任班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，班级管理工作进一步规划，基本构成了一个有较强凝聚力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深化了解学生，搞活课堂学习主动性。在长期接触中，我深入了解到：我们班的学生比拟有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，部分男生和个别女生好讲好动，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在班级管理经过中作了一些应变措施，进一步加大考核力度，工作进一步细化，增加耐心，多做同学的思想工作，争取做到从思想上改变一些学生的懒惰性格。二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，由于班主任工作冗杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生教师曾讲过，一件事有一百种做法。因而，我在工作之余，虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初自主召开（如何当好班干部）主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了赏罚措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，让班干部协助工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的.四分之三，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，挂科较多，所以利用休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的自信心和勇气，帮助他们制定学习计划，配合班级学习小组，指定成绩好的同学帮助他们提高学习成绩。四、注重对班主任工作的研究经常向有经历的班主任学习和向书本学习。上学期我们听了孟庆东教授的报告，同时利用业余时间也认真学习了魏书生教师的（班主任工作漫谈），工作中不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。五、不断更新教育观念，努力提高本人的业务水平为了能够培养合适铁煤集团的创新人材的需要，为学生的终身发展负责。重视学生的自己锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只要过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解铁煤最新的人才需求，努力提高本人的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。、经过这一学期的努力，班级工作获得了一定的成绩，但也存在着不少问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高本人的班级管理水平。学期班主任工作总结第2篇进入高三，时间便象插上了翅膀。还没有回头望，期末已经到了眼前。印象中，才放三次假，高三半程的日子就成了历史。又值期末岁末，蓦然回顾，几个月来的工作，仿fo就在昨天，一幕一幕、明晰照旧。从接手七班，就充满挑战，其间几多辛酸、几多付出，今天想来，仍记忆犹新。一分汗水，一分收获。春播一粒种，秋收万担粮。我知道，擅长播洒希望的教师，才能迎来丰收的喜悦。我用我的七班去实践，一学期来，有辛苦、有收获、有经历、有教训、有得也有失，在此一并写出来，与大家共勉。一、加强常规管理，培养健康集体高二时的七班，班风松散，人心浮动，缺乏典范和热情，毫无凝聚力。学生苦恼，教师腻烦。接手七班，我从激发学生自信心出发，加强常规管理，严肃纪律，营造班级灵魂。1、严格考勤、加强班级管理。早、中、晚，及时到班，察颜观色，督查学习。发现问题，随时解决；事无巨细，注重落实；哄过骂过，恩威并施。2、研究学生、有的放矢。沟通课任教师，访查学情，选贤任能，寻求帮手，齐抓共管，广结人缘。分层次了解学生，知其优缺点，谁爱学习，谁爱捣乱，谁爱运动，谁爱发愣，谁好讲话，谁内向，谁活泼，谁早恋，逐一弄清。选聘责任心强、敢于出头的班干部，给予充分的支持力和话语权，大力营造班级新秩序。树立学习典型，传承典范气力，大张旗鼓的扬正气、树学风。3、分类谈话，分层要求。按学情，逐个谈话，表扬优点，指出缺乏，确立目的，分类要求。短期目的，一月一落实，靠月考成绩讲话，侧重诺言荐行。后进生，各个击破，制定易实现的小目的，及时反应，当面表扬。4、教授方法、授人以渔。强迫与监管，管一时而不能管一世。培养学生自觉学习的意志品质，教授学生自主学习的学习方法，将是他一生享用不尽的财富。5、利用班会、锤炼意志。利用主题班会这块阵地，对学生进行自信心教育、习惯教育、养成教育、感恩教育、经历沟通、学法沟通，既锤炼了学生的意志品质，又促成了良好的学风班风。二、以学习为中心，以基础创气氛1、建立秩序课堂。引导学生理解教师，尊重教师的劳动，认真听讲，认真笔记，认真作业，养成良好的学习习惯。2、狠抓作业落实。今日事今日毕。不把作业留到明天，独立完成作业，严禁抄袭作业，奖勤罚懒，以严为先。3、引进竞争机制。让学生自选对手，决胜月考。竞争成绩，互相攀比。三、注意心理辅导，加强学法指导学亦有法，学无定法。合适本人的就是最好的。要求学生找出一种适用于本人的学习方法，并不断完善。加强学生心理辅导，使之拥有一个乐观向上自信自立的好心态。总之，一学期以来，通过七班师生的共同努力，七班获得了一定的成绩，学风班风、月考分数、学习习惯都得到了很大的改善和提高。但我深深的知道，高三重担，还在后面，任重而道远，我仍当辛勤耕耘，精心谋划，上下求索，汗水播洒处，花开会有期。学期班主任工作总结第3篇古人讲：老师是蜡，是春蚕；今人讲：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。我从事班主任工作已经整整十多年了，这其中固然有苦，有咸，但我仍然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。一、为人师表，率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前本人就是一面镜子、一本书。因而，规范学生的行为，首先要规范本人的行为；提高学生的素质，首先要提高本身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们；教育他们热爱劳动，我天天早上和下午放学后和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任教师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样本人的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也博得了学生的爱戴。老师是学生心目中的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应提高本身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。二、加强德育工作。我根据少年儿童的年龄特点，学生的知识水平、接受能力以及结合重大节日，召开了（祖国在我心中）的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国，它有着秀丽的山河、迷人的景色。通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式，加强了学生的民族自尊心、自豪感，激发了学生热爱祖国、为振兴中华而努力学习的激情。又召开了（教师，您辛苦了！）主题队会，使同学们了解了老师是一个荣耀的职业，他需要有耐心、有责任感，还要有渊博的知识。通过诗朗读、歌舞表演等形式，使学生敬师、爱师，同时也增近了师生间的真诚情感。天天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生本人反省本人，培养学生本人勇于成认错误的能力。学生随着年龄的增长，思想意识为断加强，辨别真善美的能力也随着提高，创办班报和黑板报也是净化灵魂、丰富知识的经过。由四个小队轮流编排设计，让学生每个人都能介入其中、发挥各自的特长。找资料、设计版面、编辑抄写，学生们既学到了很多书本上学不到的知识，又培养了他们的动手能力，考虑解决问题的能力，同时也加强了班级集体的凝聚力。通过语文课堂教学，对同学们进行思想教育，在学习文化知识的同时，学生的德育兼得，这既符合新课标的要求，又使同学们通太多种渠道在思想方面有一定收益。三、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自己管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。天天一名值日干部，主管全天工作，提早到校，由地面到桌面，窗台到担当区，拾掇干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适，因而在校开展的红旗班活动中，屡次被评为行为规范达标班。四、努力转变后进生。1、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的暖和。2、多与家长联络，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。学期班主任工作总结第4篇初一上学期班主任工作总结本学期，我担任初一、五班的班主任工作。一个学期接近尾声，为了以后更好的工作，现将一学期的工作总结如下：一、做好学生的指导思想。初一是学生从小学生到初中生的一个转变的关键阶段，也是初中阶段的起始年级，假如刚开场没有带好的话，就会留下不少的后遗症，对学生的成长有很深的影响。所以，开学伊始，我就针对学生的特点召开班会，让学生明确初中生和小学生的不同之处，本人如今是一名初中生了，应该如何尽快的适应初中的生活，做好学生的思想指导工作，使学生尽快地适应初中的生活。二、建立一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部以及学生三者的关系好像伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论怎样也撑不起一片天空的，因而选好班干部成员至关重要。由于是初一新生，教师和学生之间不熟悉，学生之间也不是很熟悉，所以采用班主任指定班委成员的办法，选出了班干部。明确每个班干部的职责，卫生、财务等都分工明确，责任到人。三、大胆放手，锻炼能力，提高凝聚力。我一直坚持学生能本人解决的问题，教师决不要插手，这样有利于学生的能力的培养。据我班来讲，板报、橱窗的制作由宣传委员全权负责，每次都能按时保质保量的完成，而且每次成绩还不错，另外，我校组织的艺术节上，我班学生在文娱委员的组织下，自编舞蹈，学生通过本人组织、排练、参加这些活动，不但提高了本人的能力而且提高了班级的凝聚力。四、做好学生的德育管理工作。学校工作，德育核心。一所教学质量好的学校，必然会有出色的德育工作做保证。一个好的班集体也一样。文明的素养创造了良好的学习环境，健康的心理创造了积极的学习气氛。我校从领导到每一位教师，都统一认识到不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不矛盾，抓好德育更能促进智育。因而我们班积极参加学校组织的一切进行德育活动。如学习一日常规、开展让艾滋病远离校园的主题班会活动、参加法制教育周活动、开展秋季传染病防治主题班会等等一些列的德育活动。并且，我们要从初一开场就狠抓学风建设和良好学习习惯的培养，让学生养成良好的学习习惯。五、稳固同盟、多方协作，发挥好纽带的作用，我觉得教师要教好学生，除了做好学生的教育管理外，还要做好同盟工作，多与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。在政教处的安排、协助下，我们屡次分层召开家长会，及时与家长沟通，架设好学校与家长之间的桥梁，这样更有利于学生的教育。另外，作为班主任，我以为任课教师在班内上课更容易发现班内存在的问题，所以，凡事我都主动找任课教师商量，采纳他们的意见和建议，积极与他们配合，共同教育、管理学生。六、本学期的成绩和缺乏。一成绩：本学期我们班在秋季运动会上获得总分第一名，被评为精神文明班集体，在太极拳比赛中获得第三名，获得篮球赛第二名。历史竞赛第一名，地里竞赛第二名。二缺乏：我们班这个学期卫生工作做的不好，学生没有良好的学习习惯，能够讲本学期我们班的成绩很糟，班里很乱，但是我不想讲失去自信心的话，我也相信我们班的学生下个学期会有所改变。总之，一个学期结束了，教师和学生之间越来越熟悉，学生和学生之间越来越了解，每个人心中都有一杆秤，谁做的好谁做的不好，大家心里都很清楚，我想我下个学期的重点任务有：1、重新选出班干部。2、制定班规。3、重新划分小组。4、重点抓学生的学习习惯的养成和卫生的质量。banzhurengongzuozongjie/269758.本文标题：学期班主任工作总结4篇较旧一篇：小学班主任的工作总结4篇较新一篇：