小班环保活动（有用的垃圾）科学教案反思 -精品文档.docx

小班环保活动（有用的垃圾）科学教案反思（小班环保活动（有用的垃圾）科学教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！加强幼儿的环保意识从垃圾分类和认识垃圾开场，让幼儿养成垃圾回收的习惯及学会废物利。活动目的：1.有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。2.养成回收垃圾的习惯，加强保护环境、从我做起的意识。3.知道垃圾能够回收变成新的物品，垃圾是有用的，把握垃圾分类的方法。4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。5.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作成功的体验。活动准备：1.认知准备：幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃圾场、垃圾堆。2.材料准备： (1)垃圾场图片，玻璃从回收到再生的图片一套，几个大篮子。 (2)每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里)。活动经过：一、提问，引出话题。师：什么是垃圾?(不要的东西、没有用的东西就是垃圾。)二、观察垃圾场图片，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处。1.了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。师：我们天天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到哪里去了呢?用下面这些方法来处理垃圾有什么缺点?会给人们带来什么害处?掩埋法：占空地，污染地下水，容易滋生老鼠、苍蝇、病菌;燃烧法：容易产生烟尘污染;积肥法：农业生产几乎都不用积肥了。2.启发幼儿讨论：有什么办法能够减少垃圾?三、引导幼儿为垃圾分类。1.出示幼儿带来的各种废旧物品，请幼儿动脑筋想一想：这些垃圾真的就没有用了吗? (1)观察玻璃瓶从回收到再生的图片，悦一讲废旧玻璃瓶是怎样变成崭新的玻璃制品的。 (2)讨论：废纸如何变成新纸?旧的易拉罐如何变成新的易拉罐?小结：垃圾并不是非丢不可，很多垃圾还是能够再利用的。有工人叔叔专门把废旧物品收回去，重新制成新的物品。2.引导幼儿给垃圾分类。师：为了方便回收，我们应当把垃圾分类整理。看一看，哪些废品能够分为一类呢?允许幼儿相互讨论，可提示幼儿，把质地一样的东西放在同一个篮子里，并探索用图案标志来标明种类。一般来讲，垃圾中能够回收的物品可分为四类： (1)金属：如铁罐、铝罐、锡等，回收后送往工厂，能够再冶炼成各种金属制品。 (2)纸张：利用旧纸做原料，制成再生纸。 (3)玻璃：汽水瓶、酒瓶等玻璃罐，经过清洗、消毒后能够再重复使用或重新加工制成新的玻璃制品。 (4)其它3.提出要求。以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来，并分类放好，再卖给收废品的人。愿小朋友都争当小小环保尖兵，让好多废品又变成新的有用的东西，为地球减少垃圾，节约能源。活动反思：这节课，我让幼儿通过听故事并本人在活动中发现废旧垃圾的可再利用的价值。做到了让幼儿成为活动主体，启发引导比拟到位，活动很成功，并且通过活动提高了幼儿的动手能力和想象力。这是我本节课的优点。但缺乏之处也很明显，活动中，我对幼儿鼓励性的话语讲的比拟单一，以后值得注意。小班环保活动（有用的垃圾）科学教案反思这篇文章共3574字。（小班国庆节教案七篇）：小班国庆节教案七篇适用于小班的国庆节主题教学活动当中，受节日的气氛，以本人的方式表达热爱之情，快来看看幼儿园国庆节教案吧。（小班主题教案（球的世界）6篇含反思）：小班主题教案（球的世界）6篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据生活经历，能讲出球的名称和基本特征，认识各种不同的球，幼儿喜欢的球，发展幼儿的白话表达能力，快来看看幼儿园小班主题（球的世界）6篇含反思教案吧。