获奖公开课教案大班讲唱（春夜喜雨）教学设计 -精品文档.docx

获奖公开课教案大班讲唱（春夜喜雨）教学设计（获奖公开课教案大班讲唱（春夜喜雨）教学设计）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.感受歌曲与古诗的优美意境，尝试将（春夜喜雨）匹配到熟悉的旋律（苔）中，能合拍演唱。2.学习将创编的诗歌融人歌曲，有节拍地讲唱。3.乐于与同伴、老师积极互动，体验集体讲唱的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。活动准备：1.物质准备：视频、碰铃、吉他、图谐、音乐等图谱2.经历准备：对春天认识有较为丰富的经历，会唱歌曲（苔）片段，对古诗(春夜喜雨）的内容熟悉;会吟诵;创编有关春雨的诗歌，能有节拍地吟诵。活动经过：1.老师通过谈话和观看视频的方式，激发幼儿回忆本人找春天时的已有经历讲讲本人对春天的认识。2.演唱歌曲（苔），熟悉歌曲旋律，感受歌曲优雅、抒情的意境美。3.老师播放（春夜喜雨）匹配到（苔）旋律的视频，引导幼儿认真倾听，并讲出两首歌曲的不同。 (1)第一遍倾听，引导发现歌词的不同。 (2)第二遍倾听，再次熟悉新歌的旋律和歌词。 (3)根据幼儿把握情况，鼓励幼儿尝试跟随吉他伴奏放慢速度演唱。 (4)随乐有感情演唱。4.启发幼儿欣赏福州小朋友已创编好的诗歌（春雨滴答）有节拍地吟诵，感受按三拍子节拍吟通诗歌的韵律美。5.启发幼儿将创编好的诗歌（春雨滴答）融入歌曲讲的部分，丰富歌曲内容，感受讲歌曲的乐趣。 (1)将讲的部分与唱的部分相融合，激发幼儿讲唱的兴趣。 (2)老师有表情讲唱，幼儿完好欣赏。6.将歌曲讲与唱相结合，完好演唱，体验讲讲唱唱的快乐。 (1)老师播放音乐，幼儿尝试完好讲唱。 (2)播放伴奏音乐，引导幼儿有表情的讲唱。 (3)与客人教师互动，共同演唱（春夜喜雨）。附歌曲（苔）(后面简谱歌词部分)获奖公开课教案大班讲唱（春夜喜雨）教学设计这篇文章共2208字。（中班心理健康教案20篇）：这是幼儿园中班心理健康教案20篇大全，采集了20篇中班心理健康教案，（幼儿园教育指导纲要）明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。，快来看看中班心理健康教案20篇吧。（小班语言教案（什么动物吃什么）3篇含反思）：小班语言教案（什么动物吃什么）3篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢运用有节拍的语言表现小动物的叫声和食物，初步把握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物，积极介入活动，培养对语言游戏的兴趣，并愿意表达本人的感受，快来看看幼儿园小班语言（什么动物吃什么）3篇含反思教案吧。