小班科学活动教案（大和小）含反思 -精品文档.docx

小班科学活动教案（大和小）含反思（小班科学活动教案（大和小）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学活动教案（大和小）含反思！活动目的：1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比拟来认识的。2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：大猫和小猫的头饰、皮球、大箱子、小箱子各一个活动经过：一、激趣导入：感悟球的大小教师近期发现咱们班的小朋友十分能干，教师想要把这两个球放在这两个盒子里，谁愿意帮助教师？出示一大一小两个球，并出示两个小盒子请两名小朋友到前面来装球，大球装不进小盒子里，为幼儿制造矛盾进而设疑揭示课题大和小。二、变魔术：感悟物体大小如今教师要变魔术啦！看哪个皮球不见啦？小朋友闭上小眼睛，我数三声数，我们一起睁开眼睛，看咦！哪个皮球不见啦？反复进行实际操作，感悟物体大小如今教师和小朋友一起把手伸出来，请你们看一看教师的手和你们的手有什么不一样。请幼儿讲出教师的手大，我们的手小。出示实物让幼儿感悟物体的大小大小杯子；大小手套;大小桌子等三、玩游戏：超级比一比1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的大和小。2、将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子最大？谁的头最大？谁的嘴巴张得最大？谁的手最大？谁穿的衣服最大？四、玩游戏：大猫和小猫1、出示大猫和小猫的头饰，引导幼儿辨别大和小。2、游戏：大猫和小猫。大猫的音乐响起，大猫到猫妈妈身边，小猫的音乐响起，小猫到猫妈妈身边。五、游戏：小兔子回家皮球宝宝今天出来玩，可是忘记了回家的路，你们能把他们送回家吗？小朋友每人拿一个皮球，大皮球放回大的箱子里，是小皮球要放回小的箱子里。假如你送错了皮球宝宝们会悲伤的。师：如今请小朋友排好队，每人拿一个皮球按顺序把皮球宝宝送回家。六、结束活动：播放歌曲（大大的小小的）备注：此教材选自（甘肃省幼儿园快乐与发展课程）老师用书p33页。教学反思1、有的孩子将小饼干放进大箱子。平常在园利用玩具等让幼儿屡次温习所学内容。课件上面吸引幼儿注意。2、环节明晰，但语言不够精练。应该多考虑孩子会如何讲，愈加合理的问出本人的问题。小班科学活动教案（大和小）含反思这篇文章共2885字。（小班教案（清水和污水）含反思）：小班教案（清水和污水）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆地表述本人的发现并记录下来，能运用多种感官感悟辨别清水，知道清水的特征，体验探索和成功的乐趣，快来看看幼儿园小班（清水和污水）含反思教案吧。（小班教案（小蚂蚁）含反思）：小班教案（小蚂蚁）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿模拟小蚂蚁爬来爬去的活动方式，感悟蚂蚁外形特征，体验喂食蚂蚁的快乐，学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现，快来看看幼儿园小班（小蚂蚁）含反思教案吧。