幼儿园大班教案（用眼卫生）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班教案（用眼卫生）含反思大班教案（用眼卫生）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生，初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能，初步培养幼儿关心、帮助别人的愿望，快来看看幼儿园大班（用眼卫生）含反思教案吧。活动目的1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。2、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。3、初步培养幼儿关心、帮助别人的愿望。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。教学重点、难点重点：懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。难点：教育幼儿在生活中关心、帮助盲人。活动准备课件（小眼睛，要爱护）、眼罩与幼儿人数相等、五官图片一副活动经过一、谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是身体的哪一个器官。二、引起幼儿的兴趣，感受眼睛的重要性1、提问：小朋友我们眼睛在哪里？有什么用用一句话讲清楚；2、游戏：贴五官3、小组讨论：小朋友假如我们没有眼睛那会怎么样？假如没有眼睛我们什么也看不见小结：眼睛很重要，假如没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护本人的眼睛。三、课件-认识眼睛的构造出示课件：小朋友你们最喜欢小哥哥的什么？鼻子、眼睛，教师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？教师：1：它有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？摸摸你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平常讲的眼皮就是眼睑。2在眼睑的下面，长着一些小细毛，眼睫毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸本人的眼睫毛长在哪里？3我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？对在里面还有一个眼球，小朋友先告诉教师，球是什么形状的圆圆的，对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、也能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，我们小朋友来试一试，小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。过渡语刚刚我们看了电视，眼睛有点累了，如今我们来闭上眼睛休息一下吧。四、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易遭到伤害。听，是谁在哭1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。2、通过沟通感受带眼镜的费事 (五、眼保健操1、原来，戴眼镜是一件这么费事的事情。你看，我们拥有一双灵敏、亮堂的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(老师喊口令示范,幼儿跟着教师做)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时，能够做（眼保健操）六看幻灯片讲述：1、逐张讲述：讲一讲幻灯片中哪些做法是爱护眼睛的，哪些做法是伤害眼睛的。2、小结：今后小朋友们可一定要保护好本人的眼睛，还要注意用眼的正确方法。假如我们不注意用眼卫生，不会正确的保护眼睛，我们就会变近视，影响我们的视力，给我们的生活与学习带来很多的不便，所以，我们从小就养成保护眼睛的好习惯。七、活动延伸：可是，在我们生活中，还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲人，特别的痛苦，我们小朋友想想，我们应该这样做？我们应该帮助他们，出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。让幼儿同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。教学反思这节活动非常贴近孩子的生活。开场，我开展了闭眼睛玩游戏的活动，主要是为了让孩子体验没有眼睛的烦恼。但在课堂上有些孩子没有根据教师的意思去做，成心睁开眼睛和虚眯眼睛玩，于是，我把活动稍做了点修改，就是以竞赛的形式，请每组派代表上台来体验。再请台上的小朋友做完游戏后，讲讲本人的感受。我发现这样一改，反倒孩子们的积极性更高，观察也更仔细了。在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观察，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及如何来保护眼睛的一些基本常识，同时激发了幼儿关心、帮助盲人的同情心。由于如今的孩子都是独生子，他们都是以自己为中心，因而，在活动中，让幼儿的每一个想法得到老师和其他小朋友的认可，这样大大提高幼儿介入活动的兴趣，使幼儿在愉快的气氛中获得知识。缺乏之处：我以为，孩子们对眼脸这个词理解的不够深，这需要我们在以后的教学中多增加这方面的内容。小百科：眼又称眼睛，目是一个能够感悟光线的器官。最简单的眼睛构造能够探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛构造能够提供视觉。复眼通常在节肢动物例如昆虫中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像不是通常想象的多影像。