学校老师培训总结4篇 .docx

学校老师培训总结4篇（学校老师培训总结4篇）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看学校老师培训总结4篇！学校老师培训总结第1篇今年是新课程施行的第三年，根据县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强老师职业道德建设为核心、以提高老师施行新课程的实践能力为重点，着力促进老师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，获得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承当第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确详细工作任务。第二，学校召开了全体老师会，宣传布置此项工作，对老师施行新课程的培训目的、任务、原则、内容等均做了具体的宣传及讲明，使广大老师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导本人的教育教学工作，使全校上下达成一致，构成共鸣，确保此项工作能得以顺利开展。二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动1、首先开展以树行风、促发展、塑形象、做主人为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全经过。通过开展此项活动，老师们认真自觉地学习老师行为规范，并重新审视本人的师德水平，自发制定了一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生的行动目的，使老师们真正认识到了新的时期赋予老师的新的责任，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，尹晓丽教师被评为市级优秀班主任，赵巍教师被评为县级优秀班主任，马艳波教师被评为市级德育工作先进个人。2、认真学习当代教育教学理论和新课改理论，为施行新课程奠定坚实的理论基矗首先，由业务主任制定了学校老师教学理论学习计划，然后，每位老师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的老师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分老师获得很好的成绩。3、刻苦学习专业知识，大多数老师的文化专业知识水平有大幅度提高。通过此项培训工作，广大老师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修，到2006年末，我校已有近60%的老师获得本科学历。除此之外，老师们也大多能深化钻研本学科文化知识及相关科知识的学习，通过这些学习，使大多数老师的文化知识水平有很大提高，其中化学老师陈颖丽、初三数学老师马艳波在县教委组织的老师业务测试中，分别获得全县排名第二、第三的好成绩。4、扎实开展把新的教学理念转化为教学行为专题活动，人人树立新的教学观念，研究新的教学方式和学生的学习方式，使校本教研活动得以深化开展。进一步认真组织开展了学习新的课程标准的活动，全体老师都能认真学习新课标、研读新课标。使大多科老师能准确把握学科改革的突破点，正确理解教学施行建议，改变教学策略，更新教学技能。其中物理学科的课改新理念在施行教学中有很好的详细体现，在县级教学检查中，韩春英教师的物理综合实验课由于真正充分发挥了学生的主体作用而得到学科教研员的高度评价，邸建双教师的初一语文课在全县的新课程教学展示活动中获得优异成绩，遭到高度赞誉。以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。在教研组活动中，各组捉住了学科备课组的龙头作用，深化扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作，根据学科特点的新的教学形式以及新思路、新方法均有出现。其中语文学科的四步教学研究，收效良好，韩春梅教师的语文课曾代表进修学校参加了县级送教下乡活动，为全县语文学科的新课改做引领示范，并遭到欢迎和好评。结合把新的教学理念转化为教学行为专题活动开展了学科教学竞赛，并收到较好效果。九月下旬至十月上旬，我校成功开展了把新的教学理念转化为教学行为专题教学竞赛，根据学校定的竞赛方案，有25名符合条件的老师参赛，老师们根据竞赛要求分别进行课前讲课、新法上课、课后反思等环节，并完成了相关的系列材料，即一份教材分析材料，一份教学设计材料，一份教学反思和一份课堂教学实录等。现这些材料已分别装订成册。通过这些系列材料，使老师们的业务水平得以提高。这25节参赛课中，有相当一部分课理念新，方法新，老师基本功扎实，教学效果好。其中韩春梅教师的亲爱的爸爸妈妈一课以非常恰当的教学方法，老师独特的教学方式，老师恰好的角色转变，老师扎实的基本功以及良好的教学效果，脱颖而出，遭到全体听课领导和老师的一致好评，并以突出的竞赛成绩荣获教学竞赛全校第一的好名次，为全体老师做出了良好的课改示范，本人也因而而被选送并获得县级骨干老师称号。马艳波、孙华美、邸建双、王淑涛、韩雪冰等五位老师也在此次活动中表现较为突出，被评为学校青年骨干老师。其中马艳波、孙华美两位老师被选送参加县级学科教学能手评选，并同时获得数学学科教学能手称号。5、注重问题研讨，使新课程师资培训工作得以深化开展。在新课程师资培训工作中，我们还根据本校的实际情况，每周设立一个新课程研讨日，定为周二进行。在研讨经过中，教研组、备课组就老师每周向组里提出的实际问题进行专题研讨，深化分析，通过这个环节，使全体老师教都能够正确对待在新课程施行经过中碰到的新情况、新问题，并积极探求解决问题的新方法，新途径。为了更好的解决这些问题，学校还组织了各位教研组长分别就新课程施行经过中出现的学科问题进行了课堂解析及做课研究，进而引领老师进一步提高新课程实践能力。6、加强了当代教育信息技术的学习运用，使老师们的信息技术水平得到真正提高。通过各级的计算机学习培训，我校老师计算机技术水平提高了一个层次，全体老师均具备初级水平，其中90%的老师已到达中级水平，微机老师王淑涛和许东生的计算机操作能力很强，实际操作能力已到达高级水平。计算机辅助教学也有新起色，邸建双教师的电教课，运用计算机辅助教学，收到了很好效果。三、搞好培训评价总结，使新课程师资培训工作规范化，以促实效性在培训考核制度的催促下，学校培训领导小组对老师参加师资培训情况做了认真具体的阶段性总结及考评，对在校本培训中做出突出奉献的老师进行了表彰，对不履行职责的老师进行批评，并把老师参加培训的考核结果纳入学校对老师的全面考核之中，使培训管理较为规范，以促进下步工作。总之，我校的新课程师资培训工作获得了一些成绩，但同时，也还存在有一定的问题。我们一定认真总结经历，反思问题，明确调整思路，制定整改措施，确保今后工作的更好开展。学校老师培训总结第2篇我通过今年的学习才意识到学校不仅仅开展培训，而是通过这段时间把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开场了涟漪，开场对本人有更深入的反省和对将来路途的规划与探索。下面是我今年的工作总结。一、培训之中的成长面对形形色色的人，来自不同职教的教师们，面对热心的工作人员，本来陌生的人群顿时变得熟悉起来。一个上午的朝夕相处，十分是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知道，这是团队的凝聚力。此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对于提高团队向心力，提升成员的工作绩效，建立一支有高度凝聚力和战斗力的学生干部队伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到模范带头作用，为迎评增光添彩。二、从企业中获得的教育灵感企业的强大要靠拥有强大能力的组织，而团队意识是组织智慧的重要部分。它是一种通过介入可被培养出来的，部门中或部门间成员能够充分发挥本人所长，群策群力，自动自发的解决问题的现象。我真切体会到团队的气力，每个人都是独立的、重要的、不可或缺的团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开场了涟漪，开场对本人有更深入的反省和对将来路途的规划与探索。三、通过平台进行沟通课程学习让我们丰富了理论知识，拓宽了视野，课程讨论、班级研讨为我们提供了沟通、沟通的平台，大家在这里质疑问难，相互切磋，很多教师好的做法，为我们提供了可借鉴的经历。这次网络培训好像一场及时雨，滋润了每一位参培教师的心田。合理设计教学计划在注重理论与教学实践相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时，建议将培训课程根据专业回炉和教学技能两大块设计课程，在专家的选择方面考虑老师的实际所需。四、今后的职业规划智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的点化和引领，使本人受益匪浅，今后，我会一如既往，将本人的全部心血倾注于科学教育事业上，使本人真正起到一个骨干老师的作用。从开场的陌生到后来的分组，然后每组进行的一系列活动，最后完全被这样的热烈的气氛影响着。作为合作队的成员之一，对于天天的挑战，意识的提升，我都抱着海绵一样的心态来吸收这样的信息。在经济形势多变的今天，招生就业变化也比拟快。作为一个教师，不能局限在课本或教材，要大胆地去质疑，敢于用批判的目光去寻找问题，这对我们们教学或做学问都很有帮助。学校老师培训总结第3篇在学校的安排下，今年本人参加了屡次老师培训，就像一位共事多年的好友，帮你化解教学经过中困惑、烦恼。进而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。我深知本人在教学上是幼稚而不成熟的，在教学经过中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，能够下是我今年的工作总结。一、教学观念的调整作为跨时代的老师，传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以知足。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要请教师要不断的学习提高，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到本人学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育如今的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多稀奇乖僻、异想天开的问题。面对这种情况，我们教师也只要不断的学习新的科学文化知识才能够应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为育人而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是老师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让本人成为源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。二、积极实践，提高教育教学实践是检验真理的标准，只要通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目的，培养学生良好的学习习惯。把握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的时机，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高本人的教学能力和科研能力，确立培养目的，打造现代的人才。三、改变工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。进而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生并非由于成功而骄傲，教学亦如此。固然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水平上并非是的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。四、瞻望将来在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现本人的教育梦想。学校老师培训总结第4篇做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范本人的教育教学工作，以当一名好教师作为本人工作的座右铭，现今年的工作总结如下。一、在思想上积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，努力使本人不被新课改的浪潮所淹没。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。如今对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究当代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比拟喜欢上校本课的。捉住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高本人的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上积极主动分管工作思路明晰，做到期初进行合理计划，施行经过抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教诲处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，落实调研工作，及时与老师讨论、沟通。老师教学竞赛学能积极的配合上课老师作好赛前准备工作，能帮助老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽本人的气力，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、愉快的，所以工作上比拟主动，希望本人能最大限度地为学校的建设献出微弱的气力。平常能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。四、提高素养，加强计划落实在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高本身的素养。在条线管理中也暴露出缺乏，怎样做到科学计划、科学落实、科学评价学生和老师，怎样作好条线管理，这些还需不断地努力。学校老师培训总结4篇这篇文章共18997字。（老师考核表个人总结4篇）：老师考核表个人总结第1篇一年来，我把爱岗敬业，认真研修（课程标准），严格遵守（中小学老师职业道德规范）的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和（老师总结个人4篇）：老师总结个人第1篇时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于本人能够真正做到为人师表、教书育人，兢兢业业，尽职尽责。因而，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得