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爱与班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿>爱与班主任演讲稿4篇爱与班主任演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿爱与班主任演讲稿第1篇在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润；在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴浸透；在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声，这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。在这里充满了爱与责任，我演讲的题目就是（爱与责任）。时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有11个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿fo就在昨天。11年的时间，足以改变很多事情，但对老师这一工作的责任感，却由年轻时的炽热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，如同地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。经常听到有人讲：你是教师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只要从事了老师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的.时候，一位老老师对我讲：教师吃得是良心饭！这句朴实的话语道出了老师精神的本质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，兢兢业业于平凡岗位的有责任心的人。老师，虽然有着别人无法理解的艰苦，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！老师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，的博大无私的爱，它包容了崇高的责任感和责任感。在工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。固然有时也会因学生的淘气而抱怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，固然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假设我是孩子假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。泰戈尔讲：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。是啊，选择了老师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。天天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢？如今，除了老师的身份，我也是一名孩子的母亲。天天看着女儿点点滴滴的变化，听着她滔滔不绝的讲着教师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对教师的感谢。我想，天天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子共享幼儿园、学校带给她们的快乐？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的教师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望教师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。冰心有一段话曾鼓励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着本人：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。是的，爱与责任，二者是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身。选择了教育，就是选择了爱与责任。由于有了爱，地更阔，天更蓝；由于有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将鼓励着我在人生的道路上艰辛跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！爱与班主任演讲稿第2篇尊敬的各位领导、教师们：什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有本人的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想本人能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜欢的教师。如今的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转眼的时间，已经踏上幼儿老师这个岗位第二年了，不禁要感慨光阴飞逝，岁月如梭。两年前，我选择了幼儿老师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜欢，在期盼中开场了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我本人也讲不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间，天天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的教师早，每一天都是那么的繁忙，但是，繁忙是充实的，由于我能在繁忙中收获很多。我开场了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人讲：当一名幼儿老师，天天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就能够了。其实并不是这样，固然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是淘气捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你制造费事和恶作剧的孩子呢?回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，由于他们是那么的让我们省心。而对于那些淘气捣蛋的孩子呢?给予他们的是批评，由于他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫_的孩子，吃饭的时候他总是能够在前几名吃完，在吃饭的时候，一直能够得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：教师，_抢我的书，_，你干吗?没有太多久：教师，_打我。告状声源源不断地传来。怎么总是_啊?当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢!_，你干吗?这句常讲的话固然不是批评却暗含批评，暗中已经将_放在了犯错误的位置上。我想，我可不能够换一种教育方法呢?我把_叫到我的身边，问_：_刚刚怎么了啊?_把事情的经过讲了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了!我心平气和地讲：_，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊?是!那我们把玩具和他们一起玩好吗?好吧!_一个劲的点头。那去玩吧!当我再一次走出去的时候，惊讶的发现_正在把掉在地上的书捡起来呢!原来_也有他表现好的一面。经过一段时间的观察，发现_很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。每当_有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很高兴!通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱淘气的孩子也不例外。作为老师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。假如我们把那些淘气的孩子看成是与别人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望教师的表扬和关注。我们也要擅长发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现本人长处和获得成功的时机，对于_，我想应该渐渐来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的!如今_已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，衷心希望他能够发挥他的闪光点，快快乐乐的成长!爱与责任，二者其实是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把本人那一颗颗真诚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱，我天天都和一群快乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和快乐。我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名幼儿老师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养将来祖国的花朵。最后用一句话来结束我今天的演讲幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永久地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言。谢谢大家!爱与班主任演讲稿第3篇尊敬的评委教师，各位朋友：大家好！我知道我的言辞不生动感人，文笔不华美优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，由于在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老；我更不想去回忆以前所做的工作，由于我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的老师，我们大家天天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，讲的好听一点为了那一百多个残疾孩子，讲的再好听一点，为了祖国的希望将来！不管如何讲和理解我们所做的工作，我们天天都还是上班下班，做了本人应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧！我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，由于我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗？我以为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的，讲实话我本人有时候就不是搞的那么清楚。为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比本人家人生病还要着急，你能讲清这是爱还是责任？九年级学生毕业，一部分学生温习考试，一部分学生要求工作，为帮助找一个条件好待遇高的工作，教师奔波于各个企业，你能分清这是爱还是责任？有人讲爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献，老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我以为为了需要而爱，这个爱太假。有人讲爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给本人的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。爱与班主任演讲稿第4篇花儿感谢春雨，让它拥有了绚烂的花朵;小鸟感谢蓝天，让它拥有了翱翔的翅膀。我要感谢肖教师，让我渐渐喜欢上了作文。以前，作文是我的天敌，一讲写作文，我就像孙悟空大闹天宫慌了神，还急的像热锅上的蚂蚁急得团团转，可自从肖教师教作文，我就像张飞吃豆芽小菜一碟。记得刚升入三年级，第一篇作文是（我的课余生活），同学们都不知从何写起，脑子里空空如也。我们一脸无奈的样子，肖教师莞尔一笑：咱们课间举行一次吹泡泡比赛好吗?大家猜不准教师葫芦里卖的什么药，但一听吹泡泡，都把刚刚的烦恼忘到九霄云外去了，变成了愉快的小鸟，迫不及待地拿出吹泡泡的工具，跑到教室外的走廊里，同学们都像八仙过海各显神通地吹起泡泡来。不一会儿，走廊里变成了泡泡的天地，千姿百态的泡泡漂浮在空中。我们被泡泡包围着，被泡泡追得满世界跑，我们玩得不亦乐乎，笑声传遍了整个校园，肖教师一边和我们围着泡泡欢笑，一边引导我们仔细观察。很快，课间特别结束了。我们一步三回头地回到教室里。此时，教师并没有立即让我们动笔写，而是一边引导我们回忆刚刚的情景，一边引导我们想象，还给我们提供了很多好词佳句。开场写作文了，嘿!平常谈作文色变的我，此刻变得文思泉涌，很多好词佳句从笔尖流出来，不知不觉洋洋洒洒四百多字的作文（乐在课间）就跃然纸上了。为了让我们写好作文，肖教师想尽千方百计。有时组织我们搞一些有趣的游戏，有时引导我们动手做实验，有时引领我们观察大自然让枯燥的作文变得趣味儿盎然，在校教师的引导下，我竟然每周都盼望着有一节作文课。作文水平如芝麻开花节节高。感谢肖教师，是她，给我了一把打开作文宝库的金钥匙。banzhurenyanjianggao/276772.本文标题：爱与班主任演讲稿4篇较旧一篇：班主任的感人工作事例演讲稿4篇较新一篇：