2022春冀教版语文四下《成长》ppt课件.ppt
-
资源ID:16399368
资源大小:122KB
全文页数:14页
- 资源格式: PPT
下载积分:8金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022春冀教版语文四下《成长》ppt课件.ppt
冀教版冀教版 四年级四年级 语文下册语文下册 第三单元第三单元第一PPT模板网第一页,编辑于星期三:十二点 三十四分。学习目标1.理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。能力,更利于成长的道理。2.有感情地朗读课文,抓住课文的重点部分,有感情地朗读课文,抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情。体会作者要表达的思想感情。第二页,编辑于星期三:十二点 三十四分。1.默读课文,圈出自己不认识的字词,运用自己学过的识默读课文,圈出自己不认识的字词,运用自己学过的识字方法学习生字,结合上下文或查字典理解词义。字方法学习生字,结合上下文或查字典理解词义。2.思考:你能知道课文讲了一个怎样的故事吗?哪些地方让你产思考:你能知道课文讲了一个怎样的故事吗?哪些地方让你产生了疑问?你有哪些问题需要大家帮助你解决?生了疑问?你有哪些问题需要大家帮助你解决? 初读课文思考问题:初读课文思考问题:第三页,编辑于星期三:十二点 三十四分。(1 1)默读课文)默读课文1-61-6自然段,画出小男孩的表现。自然段,画出小男孩的表现。(包括他的语言和动作)(包括他的语言和动作)(2 2)看到小男孩当时的表现,你会想些什么?)看到小男孩当时的表现,你会想些什么?学习课文内容:学习课文内容: 第四页,编辑于星期三:十二点 三十四分。(1)“自言自语地嘀咕自言自语地嘀咕好像他的口袋里只允许装好像他的口袋里只允许装两块钱。两块钱。”(可以看出小男孩非常渴望得到两根香肠,但他又从来不(可以看出小男孩非常渴望得到两根香肠,但他又从来不买两根。)买两根。)(2)当)当“我我”表示要多给他一根香肠时,他用手推让表示要多给他一根香肠时,他用手推让说:说:“不要。两块钱买一根,还可以喝一听可乐。不要。两块钱买一根,还可以喝一听可乐。”如果你是他,此时你会怎样做呢?如果你是他,此时你会怎样做呢?集体交流,体会重点句:集体交流,体会重点句:第五页,编辑于星期三:十二点 三十四分。(3 3)从小男孩的态度,你感受到了什么?把你)从小男孩的态度,你感受到了什么?把你的感受用朗读表现出来。的感受用朗读表现出来。(4 4)全班齐读第六自然段,我们和作者一样,)全班齐读第六自然段,我们和作者一样,会产生很多疑问,你会想到些什么呢?会产生很多疑问,你会想到些什么呢?第六页,编辑于星期三:十二点 三十四分。学习交流:(5)到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香)到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香肠,却又不舍得买呢?肠,却又不舍得买呢?第七页,编辑于星期三:十二点 三十四分。学习第学习第7-137-13自然段:自然段:(1)“我我”看到了什么情景,使看到了什么情景,使“我我”恍然大悟?恍然大悟?(“我我”看到在一个大雪天,约翰的妈妈开着汽车看到在一个大雪天,约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸,每月可以拿到八十元陪他给每家每户送报纸,每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买一根香肠和一听的报酬。但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。可乐。)第八页,编辑于星期三:十二点 三十四分。(2 2)此时,你心中又有怎样的想法呢?你明白了什么呢?)此时,你心中又有怎样的想法呢?你明白了什么呢? 约翰是个很有责任感的孩子,冒着大雪坚持送报纸。约翰是个很有责任感的孩子,冒着大雪坚持送报纸。 约翰家不是没有钱,是他自己这样做的,他这约翰家不是没有钱,是他自己这样做的,他这样有计划地支配自己的所得。样有计划地支配自己的所得。 约翰的妈妈其实很爱约翰,在大雪天陪他送报,约翰的妈妈其实很爱约翰,在大雪天陪他送报,还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。第九页,编辑于星期三:十二点 三十四分。(3)明白了事情的真相,你想对小约翰或)明白了事情的真相,你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢?他的妈妈说些什么呢?第十页,编辑于星期三:十二点 三十四分。感悟交流: 全班齐读第全班齐读第14自然段,为什么说自然段,为什么说“因为因为这样更利于他的成长这样更利于他的成长”?你觉得是这样吗?你觉得是这样吗?你有没有相类似的经历,结合生活实际和你有没有相类似的经历,结合生活实际和大家谈一谈你的看法。大家谈一谈你的看法。第十一页,编辑于星期三:十二点 三十四分。回顾总结1 1这样一个可爱的男孩,我们是不是该记住他呢?让这样一个可爱的男孩,我们是不是该记住他呢?让我们来看看他的样子,全班朗读第一自然段描写约翰我们来看看他的样子,全班朗读第一自然段描写约翰外貌的句子。外貌的句子。2 2你觉得约翰哪儿可爱?从课文中找出你认为约你觉得约翰哪儿可爱?从课文中找出你认为约翰可爱的语句,读一读。翰可爱的语句,读一读。3 3如果约翰站在你的面前,你会怎样夸他呢?如果约翰站在你的面前,你会怎样夸他呢?第十二页,编辑于星期三:十二点 三十四分。PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:课外拓展 课后同学们把课后同学们把成长成长的故事讲给父母听,的故事讲给父母听,请他们也谈谈听后的感受,与父母一起交请他们也谈谈听后的感受,与父母一起交流。流。 第十三页,编辑于星期三:十二点 三十四分。再 见!第十四页,编辑于星期三:十二点 三十四分。