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小班班主任4月总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结>小班班主任4月总结4篇小班班主任4月总结4篇班主任|分类:班主任工作总结小班班主任4月总结第1篇在忙繁忙碌中，一个月的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴一、现状分析： (一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人 (二)存在的情况1、幼儿存在分离焦虑。2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长本身情绪对幼儿有很大影响。 (三)优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因而以养为主，教养融合是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注重保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一的观点。结合规程与实践工作中发现的详细问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。 (一)保教工作1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活愉快的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置合适小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要注意教育一致，相互配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，本人擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日常规。老师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在教师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带领下拾掇放好。引导幼儿积极介入游戏活动，懂得用简短的语言表达本人的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。 (二)安全工作小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们老师重点从下面几个方面进行1、老师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度，幼教文案（小小班班级工作总结）。4、各个老师提高幼儿在活动经过中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 (三)家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在（育儿沙龙）、（亲子屋）栏中做好家长工作专题（新生入园专栏），让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，采集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 (四)月份安排九月份：1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容，使之愈加规范。十月份：1、引导幼儿积极介入游戏活动。2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会讲简单的礼貌用语。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用处。十一月份：1、参加全园性秋游活动。2、培养幼儿懂得用简短的语言表达本人的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合园部开展我和孩子共成长家教征文活动。十二月份：1、与家长合作创设环境，开展迎新活动。2、教育幼儿在活动中爱护玩具。3、家长工作 (1)家长开放日活动。 (2)新年亲子登山活动。 (3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)一月份：1、配合园部开展亲子乐园新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。小班班主任4月总结第2篇在这一学期里，孩子各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在设计的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我的心怀，现将一学期工作总结如下：一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，加强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目的之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。提供了皮球、彩带等玩具材料。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强英勇等良好心理品质。并且，在施行教育的经过中，注重保教结合的原则，使教育自然浸透于各项活动中。培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步加强了幼儿自己保护意识，提高自救自己保护的能力。二、培养幼儿自理能力，促进幼儿本身发展。陈鹤琴先生讲：凡儿童本人能做的应该让他们本人做，凡儿童本人能想的应该让他们本人想。培养幼儿的自理能力，让幼儿本人的事情本人做，也是幼儿本身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因而，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如我是能干的值日生、有时也让幼儿扮演成妈妈，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了一定的技能。再次，还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和详细方法，得到了家长的支持强化了幼儿的生活自理意识，使之逐步构成自动化的习惯。三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展环境有着教育人的作用，强化环境的教育作用，引导幼儿增加玩法，使幼儿对活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，与其他班级幼儿玩具分享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和互相浸透，有效的提高了幼儿介入活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。在音乐活动中我为幼儿提供更多的探索、创造的时机，大胆放手让幼儿介入创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，讲讲你跳的与教师的有什么不同，你的小脚丫在讲什么，它想告诉我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及介入意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中愈加勤于考虑，勇于创新，真正成为学习的主人。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。小班班主任4月总结第3篇在忙繁忙碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回首到我们幼儿园这一学期本人的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯形式化，使幼儿对本人的行为有一定的判定能力。同时我学习了（赛格幼儿园员工手册），并严格根据（手册）来要求本人。在教育幼儿的经过中，我也不断努力提高本人的素质，不断的完善本身修养，不断汲取教学经历。我时刻严格要求本人，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了学习星评选活动，通过活动，幼儿讲话的语言表达愈加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿本人的事情本人做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。三、在家长工作方面，本学期我们愈加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长介入到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：亲子活动、六一活动、毕业典礼等，家长对班级工作支持度高，能积极介入各项活动，有了家长的介入，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。小班班主任4月总结第4篇光阴匆匆而过，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后工作，总结经历，汲取教训，本人特就这学期的工作总结如下：一、思想方面本人能认真地参加了陈阅发书记的政治理论学习，并及时作笔记，在工作中时时做到教书育人，言传身教，为人师表，以本人的人格、行动去感染学生，作为一名老师本身的师表形象要时刻注意；在工作中，我积极、主动、勤恳，在不断学习中，努力使本人的思想觉悟，理论水平，业务能力都得到很快的提高。二、教学工作由于工作需要，这学期我担任了四年级二班的数学课教学工作，由于是新手、时间短、任务重，要提高教学质量，关键是上好课、备好课、了解学生、专研教材，对教材的基本思想概念要清楚，重点与难点，把握知识，运用自若，在课堂上教授好教学，关注全体学生，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂转向面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。在认真参加集体备课的同时，共进行了四次集体备课，并担任（小数的近似数）一节主讲老师，全体老师听课并介入评课，一致遭到了高度评价。三、工作考勤方面在工作中，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身素质，我不但积极参加各项培训，听课学习，平常，经常查阅有关教学资料，同时经常在课外与学生联络，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格的要求本人，努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出本人的奉献。banzhurengongzuozongjie/277887.本文标题：小班班主任4月总结4篇较旧一篇：高一下期班主任工作总结4篇较新一篇：师范生班主任工作总结4篇