2022春湘教版语文二下《熟悉的脚印》ppt课件2.ppt

湘教版二年级语文下册湘教版二年级语文下册第一页，编辑于星期三：十三点 十五分。熟熟申申叉叉互互顺顺守守告告诉诉shsh nch h sh nsh ug os SSCHSSGS上下上下独体独体独体独体独体独体左右左右上下上下上下上下左右左右熟了熟了成熟成熟熟人熟人申请申请申明申申明申斥斥叉开叉开叉子叉子分叉分叉互相互相互动互动互动互动 顺利顺利顺序顺序顺风顺风守住守住看守看守守时守时告诉告诉告状告状辞别辞别 诉说诉说讲诉哭讲诉哭诉诉第二页，编辑于星期三：十三点 十五分。 假设你在森林中迷路了，你用什么方法区分方向呢？地图指南针导入导入第三页，编辑于星期三：十三点 十五分。PPT模板： 1ppt /moban/ PPT素材： 1ppt /sucai/PPT背景： 1ppt /beijing/ PPT图表： 1ppt /tubiao/ PPT下载： 1ppt /xiazai/ PPT教程： 1ppt /powerpoint/ 资料下载： 1ppt /ziliao/ 范文下载： 1ppt /fanwen/ 试卷下载： 1ppt /shiti/ 教案下载： 1ppt /jiaoan/ PPT论坛： 1ppt PPT课件： 1ppt /kejian/ 语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/ 英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/ 科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/ 化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/ 地理课件： 1ppt /kejian/dili/ 历史课件： 1ppt /kejian/lishi/ 第四页，编辑于星期三：十三点 十五分。 诉诉熟熟sh申申shn叉叉互互顺顺守守告告hchshnshugoos第五页，编辑于星期三：十三点 十五分。熟熟丶丶口口子子丸丸灬一第六页，编辑于星期三：十三点 十五分。一日。一口咬掉了牛尾巴。申申告告第七页，编辑于星期三：十三点 十五分。 比一比、组词比一比、组词 叉 ( ) 又 ( ) 互 ( ) 工 ( ) 诉( ) 折 ( ) 顺 ( ) 须 ( )叉子叉子又要又要互相互相工人工人诉苦诉苦折纸折纸顺手顺手必须必须第八页，编辑于星期三：十三点 十五分。悉悉x 吼吼兽兽辨辨碰碰binpngshuhu第九页，编辑于星期三：十三点 十五分。 孩子们是怎样走进森林的孩子们是怎样走进森林的?又是怎又是怎样迷路的样迷路的?不知不觉不知不觉孩子们迷路了，都吓得哭了起孩子们迷路了，都吓得哭了起来！来！第十页，编辑于星期三：十三点 十五分。 思考：思考： 尼基申是怎样带着孩子们走出森林的尼基申是怎样带着孩子们走出森林的？ 为什么尼基申知道这是狗的脚印而为什么尼基申知道这是狗的脚印而其他孩子们都不知道呢？其他孩子们都不知道呢？第十一页，编辑于星期三：十三点 十五分。知识积累知识积累 爷爷带尼基申去林子里玩，爷爷带尼基申去林子里玩，把雪地上的动物的脚印指给尼基申把雪地上的动物的脚印指给尼基申认，告诉他什么东西都得学，各种认，告诉他什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的。知识对人都是有帮助的。 尼基申利用爷爷教的知识带着尼基申利用爷爷教的知识带着小伙伴们走出森林。并说：小伙伴们走出森林。并说：“爷爷爷爷告诉我的告诉我的 这种写作方法叫作前后照应这种写作方法叫作前后照应。这种写作方法能使文章更完整。这种写作方法能使文章更完整。第十二页，编辑于星期三：十三点 十五分。知识积累知识积累 开头，爷爷带尼基申去林子里玩，路上，把雪地上开头，爷爷带尼基申去林子里玩，路上，把雪地上的动物的脚印指给尼基申认，告诉他什么东西都得学，的动物的脚印指给尼基申认，告诉他什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的。各种知识对人都是有帮助的。 结尾，尼基申利用爷爷教的知识带着小伙伴们走出结尾，尼基申利用爷爷教的知识带着小伙伴们走出森林。并说：森林。并说：“爷爷告诉我的爷爷告诉我的 这种写作方法叫作首尾照应。这种写作方法能使文章更这种写作方法叫作首尾照应。这种写作方法能使文章更完整。完整。第十三页，编辑于星期三：十三点 十五分。