小学一级美术老师述职报告4篇 -精品文档.docx

小学一级美术老师述职报告4篇（小学一级美术老师述职报告4篇）这是优秀的老师述职报告文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小学一级美术老师述职报告4篇！小学一级美术老师述职报告第1篇本学期，九月我担任两级工作中的部分工作;十月我任四、五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年级和六年级七个班的美术教学工作，现将我对个人在工作方面的几点认识述职汇报如下：教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感人类灵魂工程师这一荣耀称号的沉重。作为老师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识教授给学生，能够为学生传道、授业、解惑，更重要的是要有高尚的道德操行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，好像在师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范。一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对老师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必须具备的职业道德。虽讲正式走上教育岗位刚满两年，但本人对老师工作已经产生了感情，通过本人的教学使学生具备了相关的知识，看着本人付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。二、热爱学生，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育教师必须具备的学生观。如今学校提倡老师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生沟通。让学生能够站在对方的立场考虑问题，感受本人的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到本人的错误，进而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是好心还是恶意。我想只要你是好心的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。三、努力提高本身教学水平精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键。韩愈曾经讲过师者，传道、授业、解惑也。只要精通业务，才能将科学知识准确地教授给学生，而不至于误人子弟。假使学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有自信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程十分是拓展内容的不断更新，我仍有很多能力目的把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其别人的长处和优点，学生在某方面超越老师的可能性甚大，所以，教师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我以为提高教学技能和水平，还是我今后要努力的方向。四、努力提高本身道德修养通过回首和总结，结合本人的体会，我对老师师德有了愈加明确的认识，师德建设是老师个体成长和自己完善的需要。我们不能由于其它行业的浓厚的商业气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该由于别人的堕落而放弃本人的追求、放松对本人的要求。在教育改革的新形势下，老师的责任重大，老师的责任感要加强。五、本人还存在的问题工作作风不够扎实，碰到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因而解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。今后，我将继续从思想上严格要求本人，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用本人的真诚之心培育人。我相信只要不断提高本身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的老师。此致!敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日小学一级美术老师述职报告第2篇尊敬的学校领导、主任：担任小学美术老师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心，进行教学方法的改革与大胆实践，如今就小学美术教学情况进行述职如下：一、课堂教学当然是重点，很多问题都值得深化讨论。这里我想谈我一直在考虑的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比方一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各持己见，不会像成人那样有抑制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，参加了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的乱并非无效。国外的教师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，能够画在桌子上，能够乱涂乱画。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾讲，在丢勒中学，学生作画时能够戴耳机听音乐，边听本人喜欢的音乐边作画。我想这在国内肯定是禁止的。学校要求课堂必须有秩序，但一味的整洁往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。如何兼顾呢?那要请教师在组织教学上的收放自若，既不放纵，也不压制，努力改变传道、授业的形式，把主角的位置让给学生。不要让学生产生上美术课是一种负担，欣赏理解创作是一项任务这样的错觉。老师能够把课堂本人坐到学生中间去，作为其中的一份子介入实践和讨论。从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松愉快的情绪去感受，才能得到美的体验。二、课堂评价也不可忽视。大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要擅长发现儿童画中闪光的东西。学生不管是完成作品还是考虑问题，总是希望得到老师的肯定。作为老师首先要对学生积极介入的态度表示赞扬，然后对详细的作品要做详细的分析，做出科学、合理的评价。这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高考虑分析与实践能力。合理的评价能够建立起学生对教师的信任感，同时也传递给学生一种信息公正、公平的评价方法。小学一级美术老师述职报告第3篇从20xx年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了，在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的经过中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在教学之前，贯彻（九年义务教育美术教学大纲）的精神，认真细致地研究教材，研究学生把握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以怎样培养儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解当代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在美术教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，施行素质教学。根据本校学生的美术基础，开掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、知识扎实，具有较高的艺术水平，在一定程度上提高了我校的文化艺术气氛，并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也获得一等奖二等奖分别一名，三等奖三名的可喜的成绩。三、政治、地理美术教学工作对于非专业的政治地理，在开场的教学工作中虽然存在着很多的问题跟困难，但是为了能做好教学工作，我多多的向有经历的老师学习，不断的向专业教师请教通过一年的不断努力获得了一定的成绩，在两个学期的期末考试中地理都获得了校班级年纪排名第一名的好成绩。一年的教学经历本身尚有很多的缺乏之处，因而在以后教学工作中，还需继续努力提高本身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！小学一级美术老师述职报告第4篇我于20xx年从xxx师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教，20xx年x月获得小学一级老师职称，连续xx年担任小学美术循环教学，现将本人任职以来的主要工作情况述职如下：一、思想品德、职业道德热爱祖国，热爱人民，立场坚定。积极向党组织靠拢，认真参加党校培训，遵纪守法，作风正派。忠实于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的责任，视为本人人生的理想。我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心别人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、老师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高本身的业务水平，为教育事业作出了本人应有的奉献。二、教育教学能力1、课堂教学工作从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，把握新的教学手段。积极参加教研室组织的教研活动，捉住每一次听课的时机，努力提高课堂教学艺术和教学效率。课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，获得了良好的成绩。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现老师为主导作用，学生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发学生积极思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画经过，亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都好奇的问：教师啊，你今天又准备了什么好东西啊?每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，屡次获得学生的好评。屡次开设市级和校级对外公开课，获得好评。2、社团指导工作任现职以来我承当了学校阳光摄影社的指导工作，自20xx年xx月成立以来，在学校领导、少先队大队委、教研室的关心与帮助下，不断的发展与成长。平常积极开展课余活动，提高摄影兴趣与水平，扩大沟通，繁荣创作，在校园拍摄学校生活照片，从本人的视角去捕捉每一个真实的霎时。在活动中学生把握了实用的摄影技能，学会了欣赏优秀的摄影作品，提高了本身的艺术创造能力，并获得了一系列的成绩。3、教育教学科研工作任现职以来，我积极介入小学生艺术素养养成的实践研究等课题研究，开校级公开课，撰写教学研究论文。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛，并屡次获奖。作为美术老师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习，20xx年，在全国青少年诗字画摄影展评活动中获得了优秀奖，在20xx年全旗美术老师基本功比赛中获得二等奖，美术、摄影作品屡次获奖展出。4、班主任工作20xx年x月我有幸成为一年级班主任，在教育教学工作的同时，我本人也在不断的学习，不断的提高。校园文化艺术节，人文之旅夏令营，爱心义卖，诚信教育，成人仪式我和孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，共享他们的心事，议论孩子们的人生理想。在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握本人的定位，像一个保姆一样身体力行，在不断的反思、观察与学习中，我开场学着成为孩子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分锻炼的时机。并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品味本人的成长。5、宣传工作作为美术老师，我承当了学校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜。此致!敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日小学一级美术老师述职报告4篇这篇文章共16314字。（计算机教师述职报告4篇）：计算机教师述职报告第1篇怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这一年来我深入体会到了做教师的艰苦和快乐，我把本人（舞蹈教师述职工作体会4篇）：舞蹈教师述职工作体会第1篇两个月磨刀练阵，按理讲，本人到底是宝刀还是锈铁应该能够从这些日子点滴表现中露出应有光泽了，然而直至目前，我却对本人这些许光泽没有自信心，由于我