幼儿园大班音乐教案活动（大中国）含反思.docx

幼儿园大班音乐教案活动（大中国）含反思大班音乐教案活动（大中国）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容，欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐活动（大中国）含反思教案吧。设计意图幼儿能用本人喜欢的方式进行艺术活动,并能大胆的表达本人的情感和体验。音乐活动（大中国），旨在欣赏体验作品气势雄壮，音域宽广的特点，学惯用多种手段表达、表现作品所展示的内容。教学目的：1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感。2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、感受音乐的愉快热烈的情绪。5、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。教学准备：1、事先听过歌曲。2、自制道具。教学经过：一、讲讲我们的大中国你觉得我们中国是个如何的国家?(幼儿能够从多方面叙述)二、老师演唱歌曲，幼儿随意跟唱和表演。提问：听了这首歌，你有什么感觉?三、感受、理解歌曲1、引导幼儿说说对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。2、感受歌曲性质。3、欣赏歌曲一遍。(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢?(2)歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱)4、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词：(1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看PPT(2)家里盘着两条龙，是哪两条?(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰?(4)你见过长城吗，是什么样的?(5)歌曲中为什么讲看那青藏高原比那天空还辽阔?5、播放MTV，欣赏歌曲第三遍(1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节拍有什么不同吗?(2)歌曲中哪一句听上去感觉很冲动、很自豪?(3)让我们一起来大声唱起来吧!6、动作创编让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。师丰富幼儿动作。四、进一步激发情感:歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人荣耀吗?为什么?请幼儿用一句话讲讲对祖国的祝福。五、表达与表现。1、幼儿自由结伴，协商确定表演的形式(唱歌、舞蹈等)，选择道具。2、幼儿分组展示。活动反思（大中国）是一首节拍感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平常教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比拟少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节拍的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感遭到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。!来自*教师教案.!有些句子由于比拟成人化，孩子在学唱中有些困难，十分是对于经过那个多少那个风吹和雨打歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:由于我们祖国有很多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完好的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮如今幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。（大中国）在我们的歌声中圆满结束。缺乏之处：幼儿在沟通探索结果时，有些幼儿回答的太罗嗦，我没有及时把他们的语言进行提炼，把孩子们局限在一个框框中，让他们跟着老师的思路走，而没有发挥幼儿主动性。在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的好处，会给我们的音乐教学带来很大的促进作用。小百科：中国：中华人民共和国，简称中国，位于亚洲东部，太平洋西岸，是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会-义国家。1949年己丑年10月1日成立，以五星红旗为国旗，（义勇军进行曲）为国歌，国徽内容包括国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，首都北京，省级行政区划为23个省、5个自治区、4个直辖市、2个十分行政区，是一个以汉族为主体民族，由56个民族构成的统一多民族国家。