幼儿园大班音乐活动教案（哆来咪）含反思.docx

幼儿园大班音乐活动教案（哆来咪）含反思（大班音乐活动教案（哆来咪）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐活动教案（哆来咪）含反思！活动目的：1、熟悉乐曲的旋律，学惯用多种乐器演奏歌曲。2、学习根据歌曲的变化自下而上创编不同的身体动作，并能将身体动作变换成八种乐器进行演奏活动。3、鼓励幼儿在歌曲活泼、温馨旋律的感染下，积极愉快的投入演奏活动。4、学习看指挥演奏，培养幼儿之间的合作意识。5、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、熟悉歌曲（哆来咪）。2、铃鼓、串铃棒、碰铃、三角铁、圆舞板、沙锤、单响筒、大鼓等乐器若干。3、背景图一幅、乐曲节拍图谱、八个音符的图片。4、把座位摆成三横排。活动经过：一、导入部分师生随着音乐进入奇幻森林。师：奇幻森林住着音乐仙子，天天清晨，音乐仙子演奏出好听的音乐和节拍，唤醒森林里的小动物。(本文.;：*.教案网)咦!小动物们都不见了，都睡着了吗?小白兔告诉我们音乐仙子被黑暗魔王抓走了，小动物们都睡着了醒不了，我们要演奏出像音乐仙子一样好听的音乐节拍才能救醒小动物!二、基本部分1、认识八个音符。(1)老师出示背景图，随音乐出示八个音符的图片。师：我们如今一起来认识我们奇幻森林里的小音符吧!(2)幼儿指图再次认识八个音符。师：这首乐曲里有八个小音符呢!哪位小朋友带大家再次认识这八个小音符?2、老师引导幼儿根据歌曲内容自下而上地创编身体动作。(1)老师与幼儿讨论创编身体动作。师：小音符1i唱起来，谁的音高?谁的音低呢?如今，把我们的身体当成一架小钢琴，1i的音能够分别弹在身体的哪里呢?(2)老师帮助幼儿提炼梳理身体动作并带领幼儿随乐曲表演。师：我们把身体的部位从下往上想一想，有哪些部位?(幼儿自由回答)音低的1就弹在脚上，2弹在膝盖上，3弹在屁股上，4弹在腰上，5弹在胸上，6弹在肩膀上，7弹在脖子上，i弹在头上。如今我们一起跟乐曲表演一遍!(3)老师指挥，幼儿分八个声部表演八个音符。师：如今，请八个小朋友来分别表演这八个小音符。3、老师引导幼儿进行打击乐演奏。(1)老师引导幼儿自主讨论将身体动作转化成八种乐器，协商统一演奏方案，并在节拍型图谱上做上乐器示意标记。师：音乐仙子留给我们节拍图谱和八种打击乐器，我们看看分别是哪些乐器?你们觉得八个部位的身体动作分别用哪种乐器演奏?(2)看节拍图谱分析节拍，学念节拍。师：图谱设计好了，我们一起把节拍念一遍，念时就拍手一次，念0时就止音。(3)看节拍图谱，听音乐做乐器的声势。师：我们一起听音乐做乐器的声势。(4)老师按乐器节拍图谱指挥，幼儿看指挥演奏。师：下面你们来做小小演奏家，我来做指挥。我做什么乐器的声势，就请哪种乐器来演奏。(5)请一名幼儿当指挥，大家看指挥演奏。师：谁愿意当小指挥家来指挥演奏呢?4、老师即兴指挥，幼儿创造性地变化演奏方案进行演奏。(1)分析指挥的重要性。师：刚刚小指挥带小朋友演奏乐曲的时候，为什么演奏的声音不好听呢?(小朋友的眼睛没有看指挥)指挥是非常重要的，演奏乐曲离不开指挥。(2)老师提出即兴演奏的要求，让幼儿随老师的指挥创造性演奏。师：这次不根据刚刚乐器的演奏顺序进行即兴演奏，指挥的手指向哪一组，哪一组就演奏。演奏家们准备好了吗?三、结束部分与小动物共舞。师：小动物们被我们好听的音乐节拍唤醒了，我们和小动物一起跟随音乐跳舞吧!大家团结起来，一起去找黑暗魔王救回音乐仙子吧!活动延伸：老师在科学活动乐音和噪音中，通过比拟两种不同的录音片断打击乐（哆来咪）和幼儿自由敲击各种乐器较响的声音，了解乐器正确的使用方法，知道要爱惜公用物品。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只要有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。喜好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。此活动选材符合幼儿的兴趣，整个活动以游戏情境贯穿，教学内容逐步推进，认识音符用身体动作表现音符用打击乐器演奏创造性变化演奏。一改以往的教条和示范，即记歌词、把握旋律，而以幼儿的创造和表现为主，幼儿在活动中始终保持着积极的状态，体验表现的快乐。固然还有很多不尽人意的地方，如老师的指导语太多，线索太多，控制太多。但总的来讲，此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因而，老师精心设计活动经过是音乐教学与否的关键所在，只要教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。大班音乐活动教案（哆来咪）含反思这篇文章共5339字。（大班教案（盖房子）含反思）：大班教案（盖房子）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借由乐器联想表现盖房子的经过，并歌曲伴奏，在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演，体验劳动后的喜悦心情，快来看看幼儿园大班（盖房子）含反思教案吧。（大班教案（拾豆豆）含反思）：大班教案（拾豆豆）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用不同的肢体动作表现豆豆的姿势，欣赏歌曲拾豆豆，在“拾豆豆的游戏中逐步学唱歌曲，对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐，快来看看幼儿园大班（拾豆豆）含反思教案吧。