大班艺术（快乐的皮影人）教案反思.docx

大班艺术（快乐的皮影人）教案反思（大班艺术（快乐的皮影人）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.初步了解皮影戏的特点，知道皮影戏是我国特有的民间艺术。2.感受皮影舞的诙谐、滑稽，能模拟皮影人的动作合作进行表演。3.体验表演皮影人的乐趣，产生对皮影戏这一民间艺术的喜欢。4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。5.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。重点难点重点：欣赏并了解皮影戏的特点以及学习皮影动作难点：能够运用整洁动作和不同造型动作，合作性的表演。活动准备1.皮影人一个、皮影戏（火焰山）视频片段2.舞蹈（俏夕阳）的视频片段3.一块长白布、太阳灯4.不同造型动作图片两幅5.（俏夕阳）舞蹈音乐活动经过一、欣赏皮影戏，了解皮影戏的特点。师：你们看过皮影戏吗?那今天教师带来一段有趣的皮影戏，我们一起欣赏一下。播放（火焰山）的皮影戏视频请幼儿观看。师：这段皮影戏精彩吗?演的是什么故事?皮影戏是用什么表演的?是怎么表演的呢?小结：皮影戏是我们中国的传统民间艺术。也是我们家乡唐山的有名的地方戏。表演时，灯光照着皮影人，它的影像就出如今幕布上。艺人们在白色幕布后面，一遍操纵影人，一边演唱，还有的人用乐器伴奏。师：教师这里也有一个皮影人，你们看看是什么样子的(薄薄的是侧面人，)?猜猜它是用什么制作的?(驴皮雕刻的)我们一起看看皮影人是怎么动起来的。教师操纵皮影人引导幼儿发现是用小棒牵动关节带动手臂。二、游戏皮影人变变变，通过模拟感悟皮影人动作特点。师：刚刚我们看了皮影戏，皮影人的动作是如何的?请幼儿做一做。师：如今我们玩一个游戏皮影人变变变，请你快速模拟皮影人动作，看谁变得像，变得快。出示皮影人动作图片，请幼儿初步尝试模拟动作，感受各个关节的动作。三、欣赏舞蹈（俏夕阳），学习皮影舞的动作。欣赏皮影舞（俏夕阳）片段师：刚刚小朋友们模拟皮影人的动作可真好。有一群老奶奶模拟的皮影更厉害呢!她们把皮影人的动作编成了舞蹈，我们一起看看吧!师：刚刚看到电视了的观众和小朋友们都笑了?为什么?是不是觉得很诙谐、滑稽?学习模拟基本动作师：老奶奶的皮影舞是怎么表演的?谁来学一学?重点引导幼儿学习走路、大笑和跳的动作。师：请幼儿随音乐和教师一起绕圈练习皮影舞各种动作。学习合作变造型师：除了刚刚我们学的动作，老奶奶每个人都做了不同的造型，我们一起来看一看。(出示图片)师：如今我们分成两组，请你找到跟你身上数字相对应的皮影人学一学。教师引导幼儿重点观察身体、两只手臂和腿的姿势的变化，并指导有困难的幼儿。师：皮影人是一起变的造型吗?(是一个接着一个)引导幼儿一个接着一个变造型。四、完好表演皮影舞，体验合作表演舞蹈的乐趣。师：我们把皮影人走路和摆造型的动作连起来表演一次吧!幼儿分两组尝试表演。教师讲变的时候，幼儿开场一个接一个摆造型。出示幕布和灯光。师：教师也给你们准备了幕布，我们能够在幕布后面表演皮影舞。两组轮流表演和观看，体验影子表演的效果。五、结束部分：老师带领幼儿跳皮影舞走出教室。活动总结为了激发幼儿对皮影戏的兴趣，我采用幼儿熟悉和喜欢的故事（火焰山）这一皮影戏片段，孩子们一下子就被这一新鲜的表演吸引住了，潜移默化的感悟了皮影戏的特点。学习皮影动作表演舞蹈是这个活动的重点难点，怎样让幼儿学会基本动作，并且合作完成一个舞蹈呢?这对于没有经历的幼儿来讲非常难。在这个环节我我巧妙的设计了皮影人变变变的游戏，大家在口令下快速模拟变出各种动作，体验活动的有趣，为接下来舞蹈表演奠定前期基础。在观看完（俏夕阳）舞蹈以后，利用不同造型图片让幼儿自主探索学习，进行合作表演，充分让幼儿体验皮影舞蹈的乐趣，突破重点难点，到达预期目的。在为幼儿创设了灯光和幕布完成表演皮影舞蹈的时候，活动到达高潮，幼儿相互欣赏美、表现美、体验到了表演的乐趣和成功。大班艺术（快乐的皮影人）教案反思这篇文章共5062字。（六一儿童节体育教案五篇）：六一儿童节体育教案五篇适用于体育主题教学活动当中，让孩子通过本人的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐，快来看看幼儿园六一儿童节体育教案吧。（小班音乐公开课教案2篇（狐狸和石头）含反思）：小班音乐游戏：狐狸和石头一【活动目的】1、知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制住本人的身体保持不动并能创编各种造型。2、能够迁移日常生活中的经历