幼儿园大班综合活动（街道教案）教学设计反思.docx

幼儿园大班综合活动（街道教案）教学设计反思（幼儿园大班综合活动（街道教案）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！本篇是幼儿园大班活动，在游戏活动中根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构，感悟材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。活动目的：1.体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。2.感悟材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。3.让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。4.合理利用替代物，学会客观地评价本人和同伴的游戏情况。5.体验游戏中相互合作的快乐及获得成功的知足。6.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。本次活动目的：1.鼓励幼儿积极主动地介入游戏。2.根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。活动准备：1.各种花片、插塑;2.活动前，带幼儿到社区的街道参观。教学流程：一.师生谈话，引入活动：师：平常，我们上学、放学经过社区时，你们看到了什么?(让幼儿讲一讲街道中有什么，如：房子、花圃等)二.组织幼儿讨论：1.师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢?2.幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。3.请个别幼儿讲一讲本人的看法。4.老师小结，如：房子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒;游乐器械就能够用童乐高来建构，等等。三.幼儿建构，老师指导1.幼儿自由分组，选择本人喜欢的物体进行建构。2.老师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地介入游戏。3.指导幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。4.让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。四.老师讲评、结束1.幼儿自评、互评游戏情况。2.老师根据幼儿选择建构材料进行建构的情况进行小结，提出缺乏之处，提出下一次游戏的要求，结束。活动反思：当孩子想得到教师帮助时，教师并没有马上告之方法，而让他们本人想办法，经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成功的乐趣。幼儿园大班综合活动（街道教案）教学设计反思这篇文章共2654字。（小班安全教案（安全我知道）8篇含反思）：小班安全教案（安全我知道）8篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养游戏时识别安全和危险的能力，学会在室内玩耍时保护本人的方法，了解户外活动时要注意的安全知识，快来看看幼儿园小班安全教案（安全我知道）8篇含反思教案吧。（小班安全优质课教案（干净食物人人爱）3篇含反思）：小班安全优质课教案（干净食物人人爱）3篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步培养良好的个人卫生习惯，让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格，快来看看幼儿园小班安全优质课（干净食物人人爱）3篇含反思教案吧。