幼儿园中班上学期三生教育教案四篇 -精品文档.docx

幼儿园中班上学期三生教育教案四篇（幼儿园中班上学期三生教育教案四篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1中班健康教案（珍惜生命不做危险事）含反思活动目的：1、初步懂得要注意一些保护本人的简单常识，知道不做危险事情。2、愿意大胆地把本人的想法告诉大家。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：幻灯片等活动经过：一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1)出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今天唐教师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼(小熊维尼)2)引导幼儿与小熊维尼打招呼3)师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?来.源*教.案网幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了?，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺负了。师：有可能的。幼：可能摔跤了：(师转向维尼;你摔跤了吗，)被妈妈爸爸批评了(我也这样想)4)我们来听听到底发生了什么事?二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联络幼儿生活经历进行拓展。1、听故事，理解故事内容1)师：它怎么会受伤的?2)师：你们受伤过的?能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的?(请幼儿具体描绘本人受伤的经过)师：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之间相互玩的时候要十分留神让幼儿阐述本人受伤的地方和经过，由小熊维尼的故事联络到幼儿本身。3)老师总结：(对着维尼讲：)你下次玩的时候一定要小心了，如今，和小朋友一起学本领吧。2、出示幻灯片，幼儿仔细观察师：看，这是唐教师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小朋友要十分注意，不能随意乱碰师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能。师：我们千万要小心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤本人的。师：门的后面，我们要小心，不然会维尼一样受伤的。热水瓶小朋友不能碰，假如热水烫在身上，可疼了。师：刚刚，小朋友在我家里发现那么多要十分注意，不能随意乱碰的东西，(总结小朋友讲过的几处危险的地方)小朋友，你们在本人的家里一定要小心，不要变成邦迪小朋友，好吗。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要十分小心的?比方;马路上，幼儿园等，公园里活动延伸布置情景，引导幼儿判定正确与否师：图片上的这几个小朋友做的对不对?老师总结：今天我们和维尼一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，危险的事情能做吗，我们要做一个健康安全的好宝宝。2中班健康教案（胖国王）含反思活动目的：1.理解故事的内容，知道肥胖给人们生活带来的不便。2.了解肥胖的原因，有合理饮食、坚持运动的健康生活的意识。3.知道人体需要各种不同的营养。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动准备：1.多媒体课件、电视机、电脑。2.图片4幅共36张。活动经过：一、通过课件理解故事前半段，知道肥胖带来的费事。1.导入活动。师：今天我给大家带来一张图片，看看是谁?(是一位胖国王)2.通过课件了解故事的前半段，知道肥胖给人们带来的不便。3.幼儿想象，激发阅读的兴趣。(1)提问：国王那么胖，在生活中他会碰到哪些费事呢?做哪些事情会很不方便?(2)小结：肥胖的人睡觉爱打呼噜、鞋带也系不到、楼梯也爬不动、经常会满头大汗，还容易生病，带来的费事可真不少。(评析：图片上胖国王形象夸大，很容易引发孩子们对烦恼的联想，结合幼儿的已有经历，生活中有类似的肥胖人群，因而，孩子们的回答还是比拟丰富的。)4.欣赏故事，了解故事前半段。师：大家呀都觉得胖国王会碰到各种各样的费事，到底是哪些呢，我们一起去看看故事吧。(播放课件)5.了解国王的心情与心愿。这么多费事，你们觉得他快乐吗?那他会有什么样的心愿呢?二、了解故事的后半段，感受胖国王变瘦的经过。1.国王想变瘦，要减肥。你们有什么好办法吗?如何才能变瘦呢?快给他出出主意吧?2.看，她们是谁?(皇宫里的厨师、医生、公主、皇后)他们也来给国王出主意呢，他们会想出什么好办法呢?3.幼儿观察图片，讲述观察到的方法，老师巡回指导。(评析：让幼儿自主观察图片，细致观察不同人物提供的道具以及动作、表情，猜想他们的想法，给予更多想象、沟通的空间。)4.观看课件，根据四张图片师幼共同观察分析讨论，了解减肥的方法。师：你看的是哪张图片?他想的是什么办法?你们同意吗?有没有看不懂的地方?5.小结：国王决定开场实行减肥计划啦，天天听着音乐转呼啦圈，按时吃饭，少吃甜食和荤菜，多吃蔬菜水果，爬很多的台阶去睡觉，然后还要做很多的运动呢，看，运动时间马上就要到啦，你们想不想和国王一起去体验一下?(评析：从分组阅读到集体阅读，让孩子们相互共享阅读的快乐，注重让幼儿敢想、敢讲，每出示一张图片就让幼儿从细节处观察，充分鼓励幼儿表达本人的见解，进而创造性地联想故事情节，感遭到大家给胖国王的帮助。)6.播放音乐，师生配乐做运动。师：噢，好累啊，你们累吗?是啊，我们才运动了一分钟就这么累，国王那么胖，你们觉得国王能坚持下去吗?(听录音：我受不了了)果然，胖国王受不了了，这样下去他能变瘦吗?有什么话想对他讲吗?有没有什么好方法来鼓励他坚持下去?(评析：和胖国王一起运动，可谓是动静交替，既活跃了活动的气氛，也使孩子亲身体验胖国王的经历，为幼儿理解故事情节发展提供了感性经历。同时，为胖国王想办法，使孩子们更进一步了解到要成功，就要坚持。)7.师：你们想了这么多好主意来鼓励国王，我是国王肯定会很心动的，看看她们四个又会出什么主意呢?.本文;:*教案.网(观看课件)8.她们都想了哪些办法?(讲笑话、唱歌、演戏)，你们觉得国王能坚持下去吗?为什么?结果会是什么样的，我们一起来看吧。(播放课件)国王在哪里?哇，他真的变瘦了!减肥终于成功了，如今他的心情怎么样?(高兴，兴奋、快乐、幸福、开心、冲动)，看!大家都为他高兴，国王终于健康了。三、联络生活，知道运动对身体有好处。1.师：胖国王的故事结束了，那你们平常见过很胖的人吗?他们的生活方便吗?(1)(观看图片)，在我们身边也有很多像胖国王这样肥胖的人，你们觉得他们的心情怎么样?他们为什么会变成这样?(2)小结：原来吃得不健康，不爱运动，人就会容易变胖。2.在我们的身边有很多的美食，但很多美食对我们的身体并没有好处的，吃多了就会导致人变胖的，你们知道是哪些食物吗?(通过课件总结不健康的生活方式)那哪些食物才是有营养对身体有好处的呢?师生共同小结：要想拥有健康的身体，我们要少吃垃圾食品，多吃绿色食品和粗粮。我们幼儿园的午餐和点心可都是保健教师根据最健康的标准来指定的呢，所以我们不能挑食。另外，除了饮食要健康，还要适当运动，看，这是我们在幼儿园运动的照片，这些是教师阿姨们制作的体育玩具，只要坚持运动，身体才会健康。(评析：活动从绘本故事延伸到实际生活，通过观察各种图片，更进一步的使孩子感遭到不良饮食习惯以及生活习惯对人们健康的影响，进而产生科学合理生活的意识。)延伸活动：(出示瘦皇后图片)这是谁?(瘦皇后)太胖不健康，太瘦呢?那关于瘦皇后的故事都在这本书里，我们下次一起来看。(评析：瘦王后的夸大形象，又激发了孩子们的无限兴趣，为下一个活动的开展埋下伏笔。)活动反思：绘本（胖国王）是一个关于减肥的诙谐故事，故事以健康教育为主，内容有趣、形象生动，符合幼儿的年龄特点。第一部分引导幼儿理解故事内容，知道肥胖的危害，给人们生活带来的不便之处。第二部分是感受胖国王减肥的经过，知道减肥的正确方法。第三部分结合实际，使幼儿了解肥胖的原因，构成合理饮食，坚持运动的健康意识。整个经过中以幼儿的集体阅读、分散讨论、介入体验等形式交替进行，逐步展开活动，活动中注意了动静交替，环节开展顺利，孩子们思维活跃，发言积极，能积极与教师进行互动。孩子们通过活动能够了解肥胖的原因，知道正确的饮食习惯和运动习惯，构成了科学合理生活的意识。3中班健康教案（玩具柜）含反思活动目的：1.学习拾掇整理房间的简单方法。2.愿意本人拾掇整理房间，保持环境的清洁整洁。3.能在本人的学习和生活中注意保持环境的整洁有序。4.培养良好的卫生习惯。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：事先排练好两段幼儿在家游戏的情境表演。活动经过：(一)集体观看情境表演。1.观看情境表演一。明明在家里，看完书后随手往地上一扔，然后坐在地上玩汽车，接着把胶粒往桌上倒，弄得满桌满地都是。外面有人喊他出去玩，他扔下胶粒就跑出去了2.观看情境表演二。伟伟在家里，看完书后把书放回书架，然后坐在地上玩汽车，把汽车放在橱里后，接着把墙角的胶粒桶放到桌上，用一个玩一个。(.;*教师教案网)外面有人喊他出去玩，他把胶粒放回桶里，把桶放回墙角再出去(二)引导幼儿讨论，知道整洁清洁的环境能使我们感到舒适。老师：你喜欢谁的家?为什么?讲讲本人在家里是像明明还是伟伟。我们应该向谁学习?(三)请幼儿讲讲应该如何拾掇整理房间。老师：伟伟是如何拾掇整理房间的?这样拾掇整理有什么好处?、(四)幼儿实践练习。1.请12位幼儿帮助明明整理本人的房间。2.请幼儿看看班上的玩具是怎样摆放的，并讲讲这样摆放有什么好处。3.游戏送玩具。老师请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中的位置，并记在心里。活动延伸：平常游戏结束后，及时提醒幼儿立即拾掇、摆放好玩具。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。4中班健康教案（绿色营养餐厅）含反思设计思路：在平常生活中，孩子们固然认识很多蔬菜，但对蔬菜的种类、用处、营养价值了解不多，对蔬菜的详细吃法更是知之甚少。为了加深幼儿对蔬菜的认识，并针对幼儿不喜欢吃蔬菜的不良习惯，我们设计了本活动绿色营养餐厅。活动目的：1、培养幼儿爱吃蔬菜、多吃蔬菜的意识和习惯。2、引导幼儿学习配菜及自主取放工具材料。3、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、物质准备：盘子、碗若干，香料、酱油、醋、香油、鸡精等各种拌凉菜的调料，围裙、抹布，萝卜、黄瓜、青菜等多种已切好的蔬菜块，筷子、牙签。2、经历准备：幼儿在小餐厅角色区玩过拌凉菜的游戏，并知道凉菜有一定营养价值。重点、难点：重点：学习配菜及自主取放工具材料。难点：培养共享合作及关心别人的情感。活动经过：1、请小餐厅幼儿讲述推出的菜(凉拌菜)及理由，并引出活动。老师提问：你们为什么要在活动区拌凉菜呢?幼儿：由于如今是夏天，夏天天气热，吃凉菜解暑，而且十分爽!老师：好，今天我们就请来了一位大厨师教我们拌凉菜。(文.章出自*教.案网)2、请家长为幼儿展示拌菜的经过及方法，激发幼儿动手实践的兴趣。当头带厨师帽的家长出如今幼儿面前时，他们很惊奇地问：哇!原来孙叔叔是个大厨师呀!你一定会做好多好吃的吧!孙叔叔讲：是呀!今天叔叔就是来教你们做凉菜的。孙叔叔给幼儿一步步演示拌凉菜的经过并讲述注意事项。3、幼儿做准备工作。家长做完之后请幼儿品尝，他们互相点头称赞：好吃!好吃!于是，孩子们都争先恐后地想品尝。这时老师适时参与：孩子们，孙叔叔给咱们拌的凉菜这么好吃，是不是也想来本人试试拌菜?咱们看谁拌的菜最好吃、最棒、最受大家欢迎!这一提议得到幼儿的一致同意。老师：请你们想一想在拌菜之前，我们应该做哪些准备工作?幼儿：我们应该先洗手。幼儿：做饭要带围裙。老师：请你们先去洗手，再来找教师系围裙，然后你们再去选择适宜的材料。4、幼儿进行操作，老师及家长巡回指导。拌菜经过中，孩子们边一点点地往菜里添加佐料，还沟通本人的成果，哎!我的菜是不是甜昧不够?另一个回应：那你就得再加点糖!有的喃喃自语：太淡了，应该再加点盐!你放鸡精了吗?孙叔叔讲鸡精要先放，拌好的菜才鲜当孩子有疑惑或碰到困难，老师和家长给予即时帮助。5、幼儿互相品尝，感受味道。老师：孩子们你们真能干，每个人都亲身拌了一次凉菜，如今让我们尝尝好吃不好吃。孩子们兴致勃勃地品尝起来。同桌的幼儿一边沟通本人做菜的经过，一边相互用牙签品尝着对方的拌菜：我觉得我的菜没你的好吃，你尝尝缺什么味?哇!太甜了，放点醋就好了，来，我来帮你放!哎!你尝尝我的凉菜太酸了。另一个幼儿刚一尝就被酸得直流口水，咂着嘴讲：你快放糖!酸死了!快!放糖就不酸了，我刚刚放了糖。幼儿在品尝中不断沟通着拌菜的经过及味道，并向对方提出更好的建议。活动延伸：请幼儿讲述怎样才能使本人的凉菜做得愈加可口，既不酸也不甜，既不淡又不成，进一步给幼儿讲述营养平衡的知识。活动反思：1、活动中的优点：能够从幼儿游戏是发现有价值的教育契机与内容，并转为集体教育活动，较好地知足了幼儿的需要，有效地促进了幼儿的发展。2、活动中的缺乏：本次活动由于关系到幼儿进口环节饮食卫生，所以还应该向幼儿提出严格的卫生要求，选择更适宜的场地，比方能够直接带几个幼儿到厨房亲身体验拌凉菜，愈加完善操作步骤，使活动开展愈加符合卫生保健的要求。幼儿园中班上学期三生教育教案四篇这篇文章共15958字。（六一儿童节美术教案四篇）：六一儿童节美术教案四篇适用于儿童节美术主题教学活动当中，让幼儿尝试通过绘画形式大胆地表现“六一活动中的愉快气氛，快来看看幼儿园儿童节美术教案吧。（小班音乐优秀教案（小花狗和大石头）2篇含反思）：小班音乐优秀教案（小花狗和大石头）2篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够跟随教师边唱歌边做手指游戏，能够熟悉歌曲，喜欢做手指游戏，使幼儿懂得歌曲的诙谐诙谐之处，快来看看幼儿园小班音乐优秀（小花狗和大石头）2篇含反思教案吧。