小班亲子韵律（挠挠小怪物）公开课教案 -精品文档.docx

小班亲子韵律（挠挠小怪物）公开课教案（小班亲子韵律（挠挠小怪物）公开课教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！动作建议： 1-2小节：挠一挠 3-4小节：变成动物 5-6小节：挠一挠 7-8小节：变成动物 9-10小节：挠一挠 11-12小节：变成动物 13-14小节：挠一挠 15-16小节：变成动物游戏玩法游戏一：幼儿根据乐句，分别做挠一挠，变动物的动作。游戏二：幼儿做挠老师的动作，老师变造型。游戏三：幼儿挠屏幕，播放PPT游戏四：幼儿挠屏幕，变出小怪物。活动目的：1.能根据乐句交替做挠和变的动作2.迁移生活经历，创编月亮、小树、房子、汽车的造型。3.做挠一挠动作的时候，感受挠痒痒的乐趣。4.能积极参加游戏活动，并学会自己保护。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。活动准备：1.PPT2.电视活动经过：1.情境导入，引出歌曲，引起幼儿兴趣。老师：你们会挠痒痒吗?老师：让我们一起挠一挠。怎么挠痒痒?谁会做一做?(挠本人)老师：挠挠挠，你想变什么?老师：有首歌讲的就是这件事，看看，我做了什么动作?2.幼儿倾听歌曲，初步熟悉动作顺序。 (1)第一遍，初步感受动作。老师：我做了什么动作? (2)老师第二遍做动作，幼儿观察，初步感悟动作顺序。老师：我先做了什么动作?变成了什么? (3)幼儿挠本人，变造型。老师：这次，你们挠一挠之后，想变成什么? (4)幼儿挠老师，老师变造型。老师：这次，请一个小朋友挠挠我，看这次我会变成什么? (5)幼儿挠屏幕，屏幕上有变化。老师：这次，挠一挠电视机，看看它会变出什么?3.幼儿完好表演，挠出小怪物。老师：这次，你挠一挠电视之后，请你喊停，看看最后到底会变出什么?(小怪物)老师：谢谢大家，把小怪物救出来了。小班亲子韵律（挠挠小怪物）公开课教案这篇文章共2136字。（大班教案图书区两篇）：大班教案图书区两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在区域活动中发展幼儿的交往合作沟通能力，通过区域活动发展幼儿动手动脑及白话表达能力，快来看看幼儿园大班图书区两篇教案吧。（六一儿童节歌曲教案四篇）：六一儿童节歌曲教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿会用活泼愉快的情绪，有表情地演唱，快来看看幼儿园儿童节教案吧。