幼儿园大班主题教案（十二生肖）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班主题教案（十二生肖）含反思（大班主题教案（十二生肖）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案（十二生肖）含反思！活动意图：生肖也称属相，是中国民间计算年龄的方法，也是一种特别古老的纪年法。属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。然而，因其抽象性(如十二生肖的轮回)和复杂性(如十二生肖的顺序)，又使孩子认识它有一定难度。结合幼儿实际设计了此次活动（十二生肖）。通过活动让幼儿在观察中发现，在自主活动中，逐步获得相关的十二生肖的知识经历。活动目的：1、知道本人的属相。2、了解十二生肖的排序，引发幼儿对属相进一步探究的愿望。3、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。4、提高幼儿思维的敏捷性。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、生肖图片一套。2、小卡片六套。3、胸饰一套活动重难点：十二生肖的排序。活动经过：一、出示礼物，引出生肖，激发幼儿活动兴趣。1、我生日，我朋友为什么会送这个礼物给我?(由于我属兔)2、你知道本人属什么吗?(鸡和狗)3、除了鸡和狗，你们还知道哪些生肖?(出示图片)4、数数，共有几个小动物?!来自*教师教案.!总结：一种动物代表一个生肖，十二个小动物，叫它十二生肖。5、游戏：猜猜少了谁?二、故事：十二生肖1、十二个小动物谁排在第一位?2、老鼠为什么能排在第一?3、老师讲述故事。4、老鼠排第一，其它小动物是怎么排队的?三、通过儿歌学习十二生肖的排队1、老师边念儿歌边给小动物排队。2、谁受骗排在了第二?3、第三第四位排的是谁?4、接下来是哪四个小动物呢?5、猴子、小鸡、小狗它们喊谁快点出来呀?6、今年是什么年?今年出生的孩子属什么?明年出生的孩子又属什么?小结：生肖是我们中国特有的风俗，外国人是没有的。四、幼儿操作1、给小动物排队?(每组一套卡片)2、排好队，看图片念儿歌。五、游戏：排队请十二个幼儿戴上胸饰排队活动延伸：除了十二个小动物以外，还有很多很多的动物，为什么它们没排在十二生肖里呢?回去后和爸爸妈妈一起讨论?活动反思：（十二生肖）给我和孩子们留下了深入的印象。活动主要要求幼儿把握十二生肖的排序和了解有关生肖的知识，由故事和儿歌来帮助他们记忆顺序。十二生肖，是每个生命出生、成长的见证，它们传递着劳动人民的美妙品德和蔼良愿望，反映着中华民族自古对生命的尊崇、对生活的热爱。（十二生肖）这个生动有趣的民间传讲，不仅让孩子们认识了十二个神态各异、乖僻精灵的小动物，更重要的是激发了孩子们热爱生活、热爱传统文化的感情，使他们在以后的语文学习中逐步领略到祖国传统文化的丰厚与博大。大班主题教案（十二生肖）含反思这篇文章共2934字。（大班手工教案（剪窗花）：大班手工教案（剪窗花）适用于大班的手工主题教学活动当中，让幼儿尝试本人设计窗花，体验其中乐趣，并愿意与人沟通、合作进行创作，快来看看幼儿园大班手工（剪窗花）教案吧。（大班绘本教案（三只老骆驼）：大班绘本教案（三只老骆驼）适用于大班的绘本主题教学活动当中，让幼儿在游戏中念唱表演绕口令，辨别儿歌的类似音韵，快来看看幼儿园大班绘本（三只老骆驼）教案吧。