幼儿园小班主题公开课教案（吃火锅）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班主题公开课教案（吃火锅）含反思（小班主题公开课教案（吃火锅）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题公开课教案（吃火锅）含反思！设计思路：随着季节的变化，我班的主题活动（不怕冷）展开了，在活动开展中，我发现孩子们对于在冬季里的一些保暖的基本方法有了一定的认识。在平常的活动中，他们在火锅店里也会开开心心地吃着火锅，可他们还没意识到其实吃火锅也是保暖的好办法，能够让全身都暖和起来。因而我设计了本次活动，希望通过吃火锅的游戏让幼儿体会冬天吃火锅的快乐，并学会与好朋友一起共享好吃的东西。活动目的：1、尝试用较完好的话来表达本人的意愿，并愿意大胆地进行沟通。2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中共享的快乐。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。活动经过：一、情景导入1、今天我请来了一个新朋友，小猴子。2、小猴子讲：冬天了，天气好冷呀!宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来?3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀?(请幼儿模拟小动物的样子)4、出示小动物吃火锅的场景哎呀，看看谁来吃火锅啦?(2只小猫、1只小狗和1只小兔)原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。5、看看，桌子上、锅子里有东西吗?什么都没有，你们平常怎么吃火锅呀?(放些什么呀?)6、桌子上放着一样东西，是什么呀?!.*.教案网!原来是菜单，我们能够用它来点本人喜欢吃的东西。7、我们来给他们点菜好吗?你看到了些什么菜?二、小动物吃火锅1、先给谁点菜?2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮助。请幼儿选，选好放在餐车里，教师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。3、菜都选好了我们给小动物送过去。菜选好了，谁会讲句好听的话给小动物听?4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2只萝卜一样吗?一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇?几棵青菜?(小兔，请你吃1只蘑菇和很多棵青菜)5、小猴吃香蕉，有几只香蕉?2只。小猴，请你吃2只香蕉。6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊?(4根肉骨头)小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。7、看看有几只小猫?有几条鱼?8、两只小猫只要一条鱼，怎么办?谁有好办法帮帮他们?我们一起来告诉他们一个好办法，小猫，你们能够两个人一起分着吃鱼。如今小花猫很高兴，两只小花猫一起分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。三、共享游戏1、小动物们真开心，菜都选好了，要开场吃火锅了。2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时教师问幼儿你喜欢吃什么?3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开场烧水了。留神烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来讲讲你选了些什么?原来我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝总结：冬天里和好朋友一起吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起共享好吃的火锅吧。活动反思：本次展示活动，首先我在准备教具方面做的很充分，也考虑到些活动中可能出现的问题，尽量知足每位幼儿的需要，如准备好充足的用具及座位，以方便幼儿吃火锅时游戏的正常进行。还有在对一些细节方面也做好了处理的准备，如在用小车选菜时暗示幼儿渐渐推小心把菜打翻等，进行一次活动前我会想的更多更细了，尽量考虑到幼儿可能发生的事情，做好预防工作，才不会在活动中不知所措。当然，作为新老师，还是有些缺乏之处的，还需要一定的努力。我的语言还不够精练，提问有时会有些罗嗦，不太能时刻围绕着目的进行，对幼儿的答案不能很恰当的回应，将他引入主题。本人在语态方面还需要加强，让本人的语言有快有慢，更好地吸引幼儿的注意力。小班主题公开课教案（吃火锅）含反思这篇文章共4417字。（小班教案（房子）：小班教案（房子）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿对建构材料感兴趣，感悟特征，熟悉材料操作方法，让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在老师的鼓励下能介入建构游戏活动，通过教师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能，快来看看幼儿园小班（房子）教案吧。（小班教案（宝宝有礼貌）含反思）：小班教案（宝宝有礼貌）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学讲礼貌用语：教师早、妈妈好，愿意做个好宝宝，高高兴兴上幼儿园，知道在幼儿园应该和小朋友友好相处，快来看看幼儿园小班（宝宝有礼貌）含反思教案吧。