幼儿园大班社会课教案（特殊的电话号码）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班社会课教案（特殊的电话号码）含反思（大班社会课教案（特殊的电话号码）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.了解日常生活中的特殊号码，知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。2.学习拨打特殊电话并正确的描绘情境，初步积累在紧急情况下报警求救的经历。活动准备：课件;救护车、消防车、警车的叫声和图片，与特殊号码有关的图片三张;电话一部。活动经过：一、以图片和声音的形式导入，激发幼儿的兴趣。1.出示三张图片，并播放三段声音，引导幼儿讲述听到的声音与哪种车相配对。师：这是那一辆车发出的声音呢?(配对成功后，在播放一次声音。)2.提问：三种特殊车的求救号码是多少?(110,120,119)二、出示场景图片。引导语：看看这三张的图片，(出示房子着火、有人生病、众人打架的图片)，你都看到了什么?假如发生了，你会怎么做?引导幼儿进行情景电话号码的配对。提问：这里发生了什么事?房子着火了该拨打哪个号码?有人生病该拨打哪个号码?有人打架要拨打哪个号码?2.出示房子着火的图片，要求幼儿详细讲述求救的经过。邀请幼儿模拟拨打119，并报告详细情况。小结：拨打火警电话应该讲清楚你是谁，你的详细地址是什么，有没有人受伤或者被困住等。3.出示有人病重的图片，要求幼儿详细讲述求救的经过。邀请幼儿模拟拨打120，并报告详细情况。小结：拨打120电话同样要讲清楚你是谁，你的详细地址是什么，发生的详细事情。4.出示众人打架的图片，要求幼儿详细讲述求救的经过。请一个幼儿模拟拨打110，并报告详细情况。小结：拨打110电话同样要讲清楚你是谁，(教案.出自：*.教案网)你的详细地址是什么，发生了打架或者东西被偷了之类等。总之，拨打这三个特殊号码都一样，一定要清楚讲你的姓名，你的详细地址，你的联络方式，发生了什么事件等。三、以情景模拟的形式，加深幼儿学习拨打特殊电话并正确的描绘情境。1、羊村一师：一天呀，慢羊羊村长在实验室做实验。忽然间，它眼前一黑晕倒了，恰好喜羊羊进来了。这时候喜羊羊该怎么做呢?教师扮演120急救中心，邀请幼儿扮演喜羊羊进行模拟报警求救的互动游戏。2、羊村二师：今天呢，暖羊羊邀请美羊羊去她家里做客。一不小心，房子着火了，暖羊羊跑了出来。只是呢，美羊羊被困在房子里。这时候，暖羊羊又该怎么做呢?教师扮演119报警中心，邀请幼儿扮演暖羊羊进行模拟报警求救的互动游戏。3、羊村三师：懒羊羊睡了一个大觉悟来后，伸伸懒腰，忽然肚子咕咕咕叫了。于是，它准备去厨房大吃一餐。啊!懒羊羊忽然大叫了一声，发生了什么事?原来，懒羊羊的食物都被偷走了。这时候，它要找谁帮助啊?教师扮演110报警中心，邀请幼儿扮演懒羊羊进行模拟报警求救的互动游戏。四、引导幼儿围绕怎样正确拨打特殊号码展开讨论。1.以小组单位引导幼儿进行讨论怎样正确拨打特殊号码并描绘正确的情境。2.小结：孩子假如在碰到困难的时候，假如身边没有其他大人能够求救的情况下，我们能够拨打这些特殊号码进行求救。让幼儿了解不可随意拨打这些特殊号码，否则将影响接线员的工作，进而影响到他们对人们的帮助哦!教学反思通过学习这一节课，让幼儿解了很多特殊电话号码的意义及用处，在今后上课前还要多以范例教育幼儿，在什么情况下打什么电话。大班社会课教案（特殊的电话号码）含反思这篇文章共3765字。（大班教案（茶艺）：大班教案（茶艺）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解中国茶文化，萌生民族自豪感，运用多种感官了解茶的起源及种类，学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主，快来看看幼儿园大班（茶艺）教案吧。（大班教案（书包）含反思）：大班教案（书包）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，体会书包整洁有序给学习带来的便利，学习整理、摆放书本的方法，初步养成主动整理书包的习惯，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园大班（书包）含反思教案吧。