小班体育优质课教案（好玩的拼板）含反思 -精品文档.docx

小班体育优质课教案（好玩的拼板）含反思（小班体育优质课教案（好玩的拼板）含反思）这是优秀的小班体育教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育优质课教案（好玩的拼板）含反思！活动目的：1.了解小拼板的多种玩法。2.听信号向指定方向跑，找到本人的站位。3.体验与同伴游戏的快乐。4.培养幼儿团结合作的观念。5.培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1.红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数一样，红、黄、蓝兔子各一只。2（小叮当）音乐、铃鼓一个、大灰狼头饰、活动经过：一、小小拼板操1老师和幼儿共同讲讲小拼板的用处。师：小朋友这是什么?拼板，它有什么作用呢？2师幼一起伴随（小叮当）音乐做拼板操。师：小拼板的作用可真大，你们喜不喜欢和小拼板做游戏呀?好,那我们就跟小拼板一起来运动运动吧。二、游戏：小拼板变变变1激发幼儿玩拼板的兴趣。师：小拼板的本领可大了，它会变魔术，一、二、三，哟教师的脸不见喽用布垫把本人的脸遮住。再看哦，一、二、三，哟我的脸出来喽拿开布垫。哈哈，我们小朋友也来试一试吧。重复几次2老师把拼板的玩法串起来让幼儿模拟游戏。-拼板变变变，变成小矮人师：一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变幼儿跟着做。-拼板变变变，变成大巨人师：很好，那你们来试试怎么做一个大巨人？哇，我们小朋友学得真快，-拼板变变变，变成方向盘师：走，我们一起去开车吧！向前开，转弯开-拼板变变变，变成碰碰车师：碰碰车开起来喽!碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等-拼板变变变，变成跳跳兔双腿夹紧拼板跳师：我们一起跳，看看哪只小兔子跳得好。-拼板变变变，变成小帽子头顶拼板四散走师：我们顶着帽子走起来，真像个杂技演员。-变变变，变成乌龟壳师：我们一起来学学乌龟背着壳走。-拼板变变变，变成小雨伞师：下雨拉，我们一起来躲雨吧-拼板变变变，变成了小小船师：大象住在河的那边，我们划着小船过去吧，我们划快一点吧。三、游戏：找家家1小朋友真了不起，把小拼板变成了那么多有趣的东西，如今我们把小拼板变成小兔的家，一起来玩找家家的游戏好吗？2请幼儿按小兔颜色用垫子拼好。师：拿到红色垫子小朋友为红兔子变一个家，拿到黄垫子的小朋友为黄兔子变一个家，拿到蓝垫子的小朋友去蓝兔那为蓝兔变个家。3游戏师：你们真了不起，为小兔子们都变出了家，接下来我们玩个找家家的游戏，请你们仔细听教师讲游戏的规则：如今小拼板是小兔的家，等会儿和教师一起出去，教师快快的敲铃鼓，你们就跑起来，教师渐渐的敲铃鼓，你们就走，我讲大灰狼来了，你们就赶紧找到你刚变出小兔子的家，大家不发出声音，再用石头把它打走，记住了吗？这样啊大灰狼就抓不到我们了。师：你们真英勇，不仅找到了小兔的家，而且把大灰狼也赶走了，我们再玩一次好吗？四、放松休息坐在垫子上敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然后带着布垫离开场地，并跟教师讲再见师：好累呀，时间也不早，我们在小兔家休息一会儿活动反思：在中班我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的空间，组织和帮助他们投入到中。孩子们不仅能充分发挥本人的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的经过中侧身相让的能力。让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了的快乐。小班体育优质课教案（好玩的拼板）含反思这篇文章共3977字。（小班教案（打野鸭）含反思）：小班教案（打野鸭）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，进一步发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性，培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让，快来看看幼儿园小班（打野鸭）含反思教案吧。（小班教案（踩石头过小溪）：小班教案（踩石头过小溪）适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班（踩石头过小溪）教案吧。