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小学班主任国培学习心得体会4篇-班主任工作心得班主任工作心得>小学班主任国培学习心得体会4篇小学班主任国培学习心得体会4篇班主任|分类:班主任工作心得小学班主任国培学习心得体会第1篇当张校长通知我参加这次全国中小学班主任培训时感到非常高兴，由于全区各小学班主任培训只要我一人参加，能够参加培训确实很不容易，我想我一定要好好把握这次学习时机。1月9号，我和朋友坐火车赶往石家庄师范大学民族学院报到，体验一次大学的校园生活。我要感谢领导给了我这个普通的小学班主任这样一个难得的学习时机，这次培训给我留下了深入的印象。玉不琢，不成器。人不学，不知义。这次培训收获很大，天天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。让我感遭到：当一个好班主任要花很多的精神和时间，要付出较大的代价和努力。固然只要短短的二十天，但这次培训学习让我的心灵遭到冲击。河北民族学院为我们安排了风格不同的名师，天天都能听到不同类型的讲座。开班仪式那天很隆重，省继续教育处长智学博士，给我们做了重要的讲话，使我们知道做一位专业化的教师，我们的标准是什么？如何幸福的工作？开班仪式结束后，班主任郝教师给我们开了一次班会，选了一位大哥做我们的班长，固然我们来自全省各地，但班主任的体贴、有条不紊的安排，还有大家的热情，我们很快就熟悉起来，大家都明确本人的任务后就开场学习了。通过参加与专家面对面的学习，这些国家级的班主任以及专家对案例的分析和提出的解决方法，我的感悟颇深。河北师范大学xx教授分别做了（教育科研方法）（班主任工作艺术）（老师礼仪）（老师职业道德）（未成年人思想道德建设）等报告。毕业于德国柏林自由大学、曾在清华大学从事博士后研究工作、陕西师范大学教育部国家教育创新平台的年青专家衣新发博士为学员们做了（班主任工作创新的心理策略）的报告。张教师讲的（老师礼仪），让我学到很多知识，懂得老师应该如何为人师表，以身作则。王教师让我懂得要爱学生，让学生充分地感遭到教师是爱他们的。高教师用诙谐幽默的语言，让我们在愉快的气氛中遭到知识的熏陶无论是报告还是授课，都让人耳目一新。教授们诙谐幽默的语言，平易近人的教学风范，令人佩服。他们用爱心感染学生，让反思成为一种习惯的教学给了我深深地震撼，印象十分深的是衣新发教师的报告（班主任工作创新的心理策略）中，提到老师要知己知彼，要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都要考上大学，而我们的教育不是要把每一个孩子都培养成大学生，社会需要各种各样的人才，我们要全方位的培养人才，促进人的发展，使孩子遭到心灵的熏陶。本身有两点的深入体会。一、关于教育主题作为班主任教师，我经常听家长的抱怨：教师啊，我怎么这么倒霉？一个孩子都教育不好，那种捶胸顿足痛苦万分的样子，经常令我心里很不是滋味。一般情况下，我都会赶紧劝慰家长，不断地告诉他们，孩子的成绩差不是孩子的过错，更不是家长的错误，孩子有一个成长发展的经过；我们不能以成绩好坏来断定一个孩子品德修养、个体素质等的好坏。每次看着家长信服的点头，我都很是欣慰。但是，谈话结束的时候，家长往往很不甘心的又讲他硬是比某同学差很多嘛！，一句话，就把我们的沟通打回原地，我是真的很无语！听了教授们的讲座，我头脑中关于教育主题的考虑愈加明晰起来。我们的教育，真的应该围绕着生活能力的培养和人生的引领这两个方面来进行。所谓生活能力是指做事谋生的能力：在学校会学习，在社会能立足，从做事求职到一生生存无忧。所谓人生的引领则是指精神生活的丰富，以德育养成善良高尚的操行，以智育培养自由独立的头脑，以美育陶冶美丽丰富的情感。看到这里，您可能已经明白，我为什么会劝慰我的那些痛苦的家长们，不要只盯着孩子的成绩了。是的，作为老师，我当然知道一个孩子会学习、能考试很重要。一个个中小城市或者乡村的孩子，想要走出狭小的天地，到更广阔的天地翱翔，必须走学习进修提高的道路。但是，家长朋友们，同行们，我们必须也同时能够看到，那些有一技之长的孩子的优势！他们凭着本人的一技之长，同样能够在社会上立足。他们踏踏实实的努力着，靠着本人勤劳的双手，一样的在为社会造福啊！假如一味的指责孩子的成绩差，一无是处，把他们的自信心全部打击殆尽，他们能有学习技术特长的自信心吗？他们还敢于展示本人的一技之长吗？我们的社会在向前发展，我们当家长的、当教师的人对好孩子的标准也应该有全新的改变，应该多元化起来。面对天真无邪的可塑性极强的孩子们，能读书的，我们鼓励他好好读书，襟怀报国大志；能做事的，我们鼓励他踏踏实实的做事，把会做的事情做到极致；能动手的，我们理解并包涵他把手艺学得精益求精这样一来，我们的每一个孩子是不是更快乐一些呢？我们念叨着千百年来那句教育孩子的真经我真是恨铁不成钢啊时，我们应该清楚的知道：铁就是铁，它永远成不了刚！不过，我们能够通过本人观念的转变，让每一块铁都是最快乐的铁，最健康的铁啊！果真做到这一点，我们关于教育主题的考虑，才会有意义！二、要做善思型的教师一是教师要开展好工作就要做善思型老师，不要天天糊涂工作，按部就班，时间长了工作没有乐趣，学生也会觉得教师无趣，失去对教师的喜欢；二是教师要擅长观察，教师要观察学生的变化、发展、个性、心理现象，因材施教，培养学生全面发展。三是教师要擅长反思，对工作中出现的好的、坏的现象，教师都要及时反思，要定好下一步的计划，如何发扬优点，消除不良现象。是班级构成良好的班风。四是擅长总结，做好笔记。大多数教师做了很多事，就是做完就拉倒，不擅长总结，写随笔，时间长了就忘了，不能成为很好的经历保留下来，很可惜，所以我觉得教师们应该抽出时间总结好的经历。一定要下定决心去做呀！其次，我同时还参加了网上的远程学习，我听到的和看到的最多的话就是：看了这些案例，听了专家的析评，与各同行沟通，有很到的收获。我本人的感觉也是这样的。首先对这次培训我是肯定，我们能通过国家举办的远程教育班主任学习能够学到很多东西，能够看到一些我们经常碰到的和还没碰到案例，能够看看国家级的班主任以及专家对案例的分析和解决方法。十分是很多不懂电脑的教师通过这次培训后我相信这些教师会对电脑的操作有一定的了解，也让我们知道网络资源是如此丰富，通过网络能够学到好多东西。培训的内容总共分六个模块，针对中小学班主任日常工作中面临的实际问题进行安排，分别是班主任的每一天、班主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个学生、做一个专业的班主任。每个模块有八个专题，每个专题有案例、对话班主任、对话专家、综合评价、扩展案例、相关文献、作业等。学习完第一个模块后，大家都清楚了怎么去学习。每一个模块要求我们阅读每个专题的案例，然后从每个模块选修一个专题精读并介入互动园地的讨论。最后，每人完成一份作业和一份学习感言。这次远程培训采取线上线下结合的形式，构成以实践反思、同伴互助、专业引领为主要方式，有效促进班主任专业发展的网络平台。每个课程模块的学习，通过提交问题学习视频讲授阅读每个专题的案例与评析选择一个专题重点深化自学互动沟通研讨。感谢河北师范大学民族学院为我们提供这么好的学习空间，感谢国培为我们提供这么难得的学习时机，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！做为人民老师，只要我们选择正确合理的方法积极的引导学生，把爱献给学生，与学生建立融洽、和谐的师生关系，师生互动，生生互动，就一定会到达我们的教育目的，提高学生的整体素质，为社会输送真正的人才。想象一下，实践一下，践行下去，任何孩子将来的生活，都应该从今天开场准备！教师们，家长们，让我们共同努力，为孩子们的明天做最好的准备吧！小学班主任国培学习心得体会第2篇要去做好一名班主任，并不容易，之前本人固然也是任课的教师，但是下个学期也要去担任班主任的工作，也是有一些压力，不过经过此次的假期培训，也是让我对于班主任的工作有了更多的认知，对于接下来要做的工作也是更有自信心，相信本人是能够在下学期去带好班级把工作做好的，此次的培训也是有一些感触体会。要充分的了解学生，做好管理不但是要求罢了，更是需要去清楚学生们的一个需求，并且让学生去管理学生，才能更好的去把班级给带好了。培训的时候，教师也是讲了很多本人带班的事情，从这些实际的例子让我更清楚做班主任会碰到哪些困难，又是该怎样的去解决它，面对的难题和之前做任课教师也是有很大的区别。对学生的情况，也是要有更多的了解了，不但是学习上的困难，还有生活上的，能够讲班主任要处理的事情有很多，也是要多与学生沟通，和其他的教师积极的配合，同时也是多联络家长，这个工作任务也是很繁重，不过也是在培训里让我知道，其实本人主要要做的事情是哪些清楚了，然后规划好，其实完成工作并不是那么的难，而且本人也是已经工作了几年，对于班主任的工作固然不是熟悉，但是也是有一些的了解。关心学生是我们班主任日常该做的事情，十分是关于学习上面，以前作为任课教师，一般只需要关心学生本人所教学这门课的成绩是怎样的，但是而今却是所有的都是要去了解才行，而且也是需要和任课的教师一起配合去了解学生学习的情况，培训之中，教师也是讲了很多班主任工作的任务让我也是明白，做好不简单，但是也是要积极的面对，以前没有做教师之前也是感觉做好教师的工作不容易，但是而今下来，本人也是能够做好任课，那么班主任的工作也是要努力干好才行，同时本人也是有所感触，此次的培训让我知道和优秀的教师之间不但是任课上的差距，班主任的工作也是有了一个目的，我也是要做到像教师那样的出色才行。经过培训，对于接下来的工作我也是愈加的有准备，同时也是会更努力去珍惜在假期的时间，多些考虑，为新学期做班主任工作而做好准备，进而让本人去把班级给带好了，去不断提升本身的能力，积累带班经历。小学班主任国培学习心得体会第3篇光阴似箭，在学校领导的组织下，我有幸参加了中小学班主任国培学习，学到了很多知识和理念，我受益匪浅。通过此次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了本身的缺乏，在今后的工作中，将用所学知识不断学习，不断提高本人的专业知识和业务素养，提高教学能力，做学生所喜欢的新型班主任。在学习中，觉得本人的工作做得不够细致，以后要不断学习，用所学知识教育学生。我克制时间缺乏、工作繁忙等众多困难，在工作之余积极参加学习、研修及讨论沟通，并将所学所获在实际教学工作中加以实践、反思、总结，使我的教学工作不断进步，让我不断成长。参加此次国培，让我在学习中收获，在沟通中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。国培，你是一泓水，解我饥渴；国培，你是一座桥，连通你我；国培，你是一叶舟，伴我远航。参加国培学习一个月来，我天天进入学习平台，聆听专家的讲座、报告。培训视频中，一些专家、学者或经历丰富的老师，从本人亲身的实践经历出发，畅谈了他们在教育教学此文转自斐斐课件园各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想遭到极大的震撼，让我今后的班主任工作，对本人教育的理想、对学生长期全面的发展等等有了新的认识和感悟。专家们的讲座、报告为我指明了努力的方向；同时，我还积极和其他的学员一起互动沟通，发帖、回帖，学习各位学员的精彩观点，欣赏他们的文笔精华，共享着他们教学生活的快乐和欢喜，共同讨论教学中碰到的各种困惑和疑难问题。学习沟通中，我也深深地被省市各地的教学领域的精英对教育教学此文转自斐斐课件园中的很多精辟见解所折服所震撼，更被各地市、各县的学员们积极参加网上培训学习、沟通的热情所感动和感染。俗话讲要给学生一碗水，老师应有一桶水，老师应是长流水，只要源源不断而来，才能滔滔不绝而去。这次一个月的国培学习，使我深深地体会到：教学不仅是一门复杂丰富的学问，还是一门高超完美的艺术，需要我们不断去探索和研究，不断地去反思和实践，不断地去总结和提高。惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快速，走得更坚实，走得更成稳！当我的作业被辅导教师批阅和推荐，当我的教学故事和培训日志被人共享和点评，当我的发帖、回帖有了更多的跟贴，我的心里总会时时涌起一种奇异的感觉，那一次又一次的冲动、欣喜分明是充实、愉快、鼓励和感动！那份惊喜与冲动不言而喻！压力与动力齐头并进，冲动与紧张相继而来我的心情是那样的丰富多彩，有喜有忧，有笑有泪，有思有得，有花有果感谢国培，带给我很多意想不到的精彩和收获！天天，我在这样积极向上、浓厚的学习气氛中，心灵找到了一处栖息的好去处，我收获的不仅是知识，还有业务能力的提高网上存知己，天涯若比邻，感谢国培，给我的成长搭建了这样一个绝好的学习、反思、锻炼、成长的平台，给了我一个快速充电提升自己素质、提升业务水平的时机！感谢国培，让我的教学生活变得紧张而愉快，让我的课余生活变得愈加充实而丰富！感谢国培，给了我一种积极向上、努力进取的压力和动力！国培如同一溪清泉，滋润着我干渴的心田；国培好似一缕阳光，暖和着我疲惫的心灵；国培恰似一盏明灯，照亮了我前进的道路缘分让我和国培走在一起，朝夕相处，形影不离；网络让我和国培一往情深，携手奋进！小学班主任国培学习心得体会第4篇9月29日至今，我有幸参加了国培计划中西部农村中小学老师远程培训，四川资阳小学数学2班培训。我特别珍惜这次不断完善和提高自己的时机，积极认真地介入了培训的全经过。在这次培训中我聆听了韩立福、张大利、张丹等数学教育专家的精彩讲座，领略了他们诙谐幽默的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的老师一起进行了沟通，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的老师一起进行了协作讨论。能够讲此次培训收益颇丰、获取匪浅。一、提高教育思想，开阔改革视野。为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要不断学习。在本次培训中，每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的讨论，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识，以及怎样开展课例研究。在这次学习中我们学到了不少先进的教学理念：如何备课，如何上课，如何进行校本教研。二、通过学习理论，不断尝试实践。作为一名小学数学老师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。在培训经过中，我把本身对小学数学新课程标准的理解与组内的教师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现。同时，我学会了变换角度审视本人的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位考虑，让我学会了信任学生，并不断地感遭到信任带来的惊喜和气力。尤其是过去不敢大胆的相信学生，放手让学生自主学习。在学习了以学定教，先学后教的教学理念后，我尝试通过学生自主学习，合作沟通让我体会到了教学的乐趣。在学习了观课议课后我在我们数学教研也进行了尝试，教师们一下就打破了过去那种人云亦云的形式，大家相互沟通相互学习。三、加强专业知识学习，做专业型老师。培训既紧张又繁忙，由于在培训中，我感遭到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课我都认真准备，精心揣测，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践经过中敢于迎接挑战，便也敢于创新。能够讲，是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我愈加固执地扑在小学数学教育教学上。有句话讲的好：老师要想给学生一碗水，本人必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。所以我们要想做一名优秀的老师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因而必需要不断加强专业知识的学习。四、以课例研究为载体，促进老师专业化成长。课例是老师课堂教学轨迹的真实反映。以课例为研究对象开展课例研究，是老师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进老师的专业发展。老师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟经过，有目的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短老师成长周期，尤其是学校开展的校本教研，都为我们每位教师的专业成长提供的展示的舞台。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。这次国培提供了十多个优秀课例展播学习，这些优秀的课例，让我们开阔了视野，找到了本人教学的差距。也为我们开展校本教研指明了方向。在历时两个多月的培训经过中，我的心里发生了很大的变化，由最初抱怨学校为什么派我参加，变成今天的感谢和期盼。培训经过中，我们班的每一位教师都非常努力，要求我们学习2880分钟，可是大家都学习三、四千分钟，而且有无数的帖子，无数的回复，在互相的沟通与互动中让我们都有极大的收获。在此我衷心的感谢我们的班主任谢凤先教师，因她无私的奉献，耐心的指导，使我们班51名教师成为一个具有凝聚力的团队。最后我引用付灿军教师的一名话作为结束语：永不满足，重头再来，再度杨帆。活到老，学到老;不断学习，与时俱进!banzhurengongzuoxinde/251422.本文标题：小学班主任国培学习心得体会4篇较旧一篇：千课万人班主任学习心得4篇较新一篇：