幼儿园中班游戏教案（椅子游戏）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班游戏教案（椅子游戏）含反思（中班游戏教案（椅子游戏）含反思）这是优秀的中班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏教案（椅子游戏）含反思！设计意图：椅子是孩子们最熟悉的玩具，我们运用椅子的方便、简单等各种特性，根据幼儿的这些特点，知足幼儿好玩的心理，让他们自来历设计各种合适幼儿发展的体能游戏。锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿英勇尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。活动目的：1、加强幼儿的平衡能力。2、让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽阔、柔软的场地。活动经过：一、热身活动1、老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。师：请小朋友们每人端一个凳子跟随教师一起到操场上去!2、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。师：孩子们，今天天气真好，我们放下凳子一起来运动运动吧!(放音乐)，(*教师.教案网出处)伸伸腿，弯弯腰，抖抖脚，蹦蹦跳二、游戏活动师：我们每人都有一把椅子，椅子是用来干什么的呢?幼儿：坐的呀!师：那除了坐，我们还能够用他来干什么呢?杜镇瀚：还能够站。师：小朋友们讲得都不错，今天我们就要用这凳子来玩游戏!骑马。师：今天我们先一起骑马去远足吧!这椅子就是我们的马，我们上马吧。引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模拟骑马动作，在场地内来回行时2-3次，教师在旁边指导不会的幼儿。师：如今请孩子们模拟马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。爬山。师：如今我发现了一个新的玩法，请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起，依次排成一排。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小由，进行爬山练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿逐一跨过所有的小山。师：请小朋友们翻过小山后跳着经过沼泽地，回到起点排队。(提醒幼儿遵守游戏规则)走独木桥。师：我们小朋友真能干，成功的翻过了这么多小山，如今我们要过独木桥了。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行走独木桥的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走长独木桥1-2次。三、结束活动老师带领幼儿进行放松活动。师：我们来到了草地，让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动)，下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)情景再现：1.用椅子当马骑时，班上有好几个孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了，有的只能骑几步就骑不走了;而在难度最大的爬小山的活动中，孩子们小心翼翼的走着，几乎没有人摔倒。2.在爬小山的游戏中不时听到有几个孩子讲教师，这个好难呀，但他们仍然高高兴兴的继续玩，整个活动中都有条有理，以前推拉、打闹的情况也少了。活动反思：1.固然骑马有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些能力弱的小女孩我们要降低难度，进而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，进而使活动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃气氛中把握活动的重、难点。让幼儿在本人搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能，也体现了活动的趣味性。3.在活动中注重游戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的椅子平衡桥，再让幼儿跨走平衡桥。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能加强幼儿介入活动的兴趣。本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。游戏法在整个活动中较为突出。中班游戏教案（椅子游戏）含反思这篇文章共4825字。（中班教案（青蛙戏水）含反思）：中班教案（青蛙戏水）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体会集体合作游戏的快乐，练习甩布块，锻炼上肢气力，促进幼儿的协调性和灵敏性，使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法，快来看看幼儿园中班（青蛙戏水）含反思教案吧。（中班游戏教案（发条舞）含反思）：中班游戏教案（发条舞）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节拍类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现，通过玩发条玩具，感悟他们不同的节拍特点，初步感悟速度的概念，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园中班游戏（发条舞）含反思教案吧。