幼儿园大班教案（鸡蛋壳的游戏）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班教案（鸡蛋壳的游戏）含反思大班教案（鸡蛋壳的游戏）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作能力、考虑、分析、判定能力，以及协作能力，通过亲身动手摆一摆、搭一搭、试一试、想一想的经过，激发幼儿动手操作的兴趣，培养幼儿探索意识，让幼儿在反复实践、操作经过中，感悟鸡蛋壳弧形凸面承受力大，快来看看幼儿园大班（鸡蛋壳的游戏）含反思教案吧。活动目的1、通过亲身动手摆一摆、搭一搭、试一试、想一想的经过，激发幼儿动手操作的兴趣，培养幼儿探索意识。2、培养幼儿动手操作能力、考虑、分析、判定能力，以及协作能力。3、让幼儿在反复实践、操作经过中，感悟鸡蛋壳弧形凸面承受力大。4、乐于探索、沟通与共享。5、培养幼儿的尝试精神。教学重点、难点教学重点：让学生亲身动手摆一摆、搭一搭、试一试、教学难点：怎样引导学生想一想，讲一讲。活动准备废旧方形木板若干，半拉鸡蛋壳若干，图书若干。幼儿人手一张记录卡，笔、老师记录挂图若干。生鸡蛋5个、胶粒、玩具若干盒。活动经过一故事引题激发幼儿探索的兴趣1、提问：小朋友都吃过鸡蛋吗？你是如何剥蛋壳的？敲蛋壳时会发现蛋壳怎么样了？哦，小朋友都知道鸡蛋壳很薄，容易碎，如今，教师要请大家听个故事，听听故事里讲件什么事？2、讲述故事（小蚂蚁搭桌子）附故事：小蚂蚁和小蜗牛是好朋友，它们在蚂蚁的小花园里，坐在桌子旁闻花香，玩玩具，玩得真开心。忽然，刮起了大风，下起了大雨，把小蚂蚁的桌子给吹坏了，小蜗牛将本人的玩具鸡蛋壳送给小蚂蚁搭桌子，小蚂蚁拿了几个鸡蛋壳搭桌子，它搭桌子会牢固吗？它搭的桌子能放东西吗？请大家猜一猜.二引导幼儿探索，初步发现鸡蛋壳的本领：弧形面承受力大。1、教师请大家动手也用鸡蛋壳来做试验，看看小蚂蚁的桌子牢固吗？教师为大家准备了很多鸡蛋壳、小木板，试一试鸡蛋壳凹面和凸面力气有什么不同？在操作经过中发现，看看谁能发现鸡蛋壳的机密。2、小朋友在动手操作的经过中，有没有发现什么？凹面和凸面的承受力一样吗？谁发现了什么机密来告诉大家。那应该如何搭桌子最平稳？用多少鸡蛋壳能搭出最平稳的桌子？3、小朋友可以以小声讨论：刚刚你是如何搭桌子的？谁能把本人搭桌子的方法告诉大家，并用记录纸把搭桌子的方法记录下来。记住顺序要从左到右、从上到下 (三)集中谈话：你刚刚用了几个鸡蛋壳搭桌子，是怎么搭的？桌子稳不稳？在搭的经过中发现什么？请幼儿边操作边记录边检验，哪种方法最好。大家有没有发现鸡蛋壳的本领：弧形凸面承受力大。老师用记录挂图记录幼儿搭的方法。四引导幼儿进一步探索感受鸡蛋壳的本领大：弧形凸面承受力大。1、请小朋友选出四个一样高的鸡蛋壳放在四个角来搭桌子，搭好后，试一试桌子稳吗？那我们如何来验证桌子平稳吗？教师为大家准备了很多书，看看最多能放几捆书？如何放得更多？幼儿边操作边记录2、请大家再动手试一试，放重物的时候，动作的轻重会有什么不同的结果。动作重鸡蛋壳会碎，动作轻，能够在桌子多放几捆书。3、集中谈话：你的桌子放了几捆书？有没有发现什么？边讲搭的方法，边记录并检查4、请小朋友轻轻地往桌子上放书，比一比哪组小朋友桌子上的书放得最多捆。搭桌子用四个一样高的鸡蛋壳搭最平稳，然后，轻轻地往上面放书，能够多放几捆书，大家知道这是什么道理？弧形凸面承受力大。五老师表演杂技，让幼儿进一步感受鸡蛋壳的承受力。鸡蛋壳固然很薄，容易碎，但它拱起来，气力可大了。它上面能够放很重的东西。看看教师给大家表演杂技，小小的四个鸡蛋壳，上面能放多少书呢？六提出延伸活动的要求，结束活动。鸡蛋壳的本领这么大，在生活中你发现人们是如何利用拱形气力大的原理来设计建筑物的吗？假如你是科学家会利用这一原理做什么？下次活动你把你的发现和你想做的告诉大家。教学反思此次活动成功之处在于能根据（纲要）精神，设计突出科学活动的操作性，让幼儿真正地动起来，有主动学习的体验，在反复实验不断尝试探索中，感悟存在于身边的科学活动。整个活动紧紧围绕：鸡蛋壳弧形凸面承受力大的知识点，由鸡蛋壳能搭桌子吗？激发幼儿的兴趣。捉住三个重点展开：1、试一试凹凸面的不同承受能力。2、探索发现用最少的鸡蛋壳能搭出平稳的桌子。3、进一步感受鸡蛋壳的能力。活动中一环紧扣一环，从前一环发现问题，引出后一环节，每一环节都保证给幼儿足够材料，充足的时间，让幼儿从操作中有间断地发现问题，老师再适时地铺以适当地启发、引导，进而让幼儿通过探索来解决问题。此外根据大班幼儿会写数字的能力，活动中还屡次运用了记录的方法，一方面指导幼儿学习对操作结果作记录，另一面使幼儿的操作结果表格形象化、直观化，一目了然，便于师幼共同比拟分析和讲评。在活动中老师能根据幼儿接受能力的表现状况，只要幼儿还在考虑，就给幼儿回答问题的时机，给幼儿一种轻松度和快乐度，教师在这里不仅是指导者，还是合作者，让每个幼儿都在活动中受成功。整个活动通过几次的探索、比拟、发现、谈话，使幼儿充分感悟体验鸡蛋壳弧形凸面承受力大小百科：鸡蛋壳能制酸、止痛，研末外用可用于外伤止血、固涩收敛。蛋壳研末内服可用于胃溃疡反酸、胃炎疼痛，并对补钙(钙食品)有益。