幼儿园大班不乱扔垃圾教案反思 -精品文档.docx

幼儿园大班不乱扔垃圾教案反思（大班不乱扔垃圾教案反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班不乱扔垃圾教案反思！1大班体育活动教案（不乱扔垃圾）含反思活动目的：1.在游戏的情景中，激发幼儿讲话的兴趣。2.通过活动懂得不乱扔垃圾。3.加强合作精神，提高竞争意识。4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。活动准备：木偶(小兔，小猴)糖若干活动经过：(一)导入部分：1.宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)2.律动：跟着妈妈走走(边开边自由说说看到了什么?可讲教室环境)公园到了，我们到草地上坐会。 (二)基本部分1.小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物2.木偶表演a.小猴今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃(吃香蕉，随手一扔，下场)b.小兔公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交提问：a小兔怎么了?B怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔说说安慰的话C是谁扔的香蕉皮?D那，香蕉皮应该扔那?快把小猴叫出来对他讲(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学讲。木偶表演如今小猴如何了?(不乱扔垃圾了)3.分糖幼儿每人一颗观察能否有幼儿将糖纸扔到地上 (三)结束部分不早了，我们开汽车回家了音游（汽车开来了）。活动反思：孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，假如有愈加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子本人主动地去扔垃圾了，应该讲效果还是不错。其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是小班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，教师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。如今，班里有意识的孩子不但本人能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，假如哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救本人替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子确实有能力，我们要相信孩子！2大班健康教案（不乱扔垃圾）含反思活动目的：1.在游戏的情景中，激发幼儿讲话的兴趣。2.通过活动懂得不乱扔垃圾。3.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。4.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。5.能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：木偶(小兔，小猴)糖若干活动经过：(一)导入部分：1.宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)2.律动：跟着妈妈走走(边开边自由说说看到了什么?可讲教室环境)公园到了，我们到草地上坐会。 (二)基本部分1.小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物2.木偶表演a.小猴今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃(吃香蕉，随手一扔，下场)b.小兔公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交提问：a小兔怎么了?B怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔说说安慰的话C是谁扔的香蕉皮?D那，香蕉皮应该扔那?快把小猴叫出来对他讲(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学讲。木偶表演如今小猴如何了?(不乱扔垃圾了)3.分糖幼儿每人一颗观察能否有幼儿将糖纸扔到地上 (三)结束部分不早了，我们开汽车回家了音游（汽车开来了）。活动反思：班里有意识的孩子不但本人能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，假如哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救本人替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子确实有能力，我们要相信孩子。3大班健康领域教案（不乱扔垃圾）含反思活动目的：1在游戏的情景中，激发幼儿讲话的兴趣。2通过活动懂得不乱扔垃圾。3能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：木偶小兔，小猴糖若干活动经过：一导入部分1宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去幼儿自由讲2律动：跟着妈妈走走边开边自由说说看到了什么？可讲教室环境公园到了，我们到草地上坐会。二基本部分1小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物。2木偶表演a:小猴今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃吃香蕉，随手一扔，下场b:小兔公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交提问：a:小兔怎么了？b:怎么会摔交的？快帮小兔揉揉幼儿自由对小兔说说安慰的话。c:是谁扔的香蕉皮？d:那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他讲小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里幼儿学讲。木偶表演如今小猴如何了？不乱扔垃圾了3分糖幼儿每人一颗观察能否有幼儿将糖纸扔到地上三结束部分不早了，我们开汽车回家了.音游（汽车开来了）。活动反思：首先，我觉得的本次活动时符合小班幼儿的年龄特点，这种有表演的活动大部分幼儿是很喜欢，也愿意积极地介入进来的。孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，假如有愈加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子本人主动地去扔垃圾了，应该讲效果还是不错。从中让幼儿知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。通过活动懂得不乱扔垃圾。我们要给小朋友去适应环境和培养环保意识的时间和经过，在教师、家长的提醒下他们会做的很好，我们要相信小朋友，他们会做的很好的。大班不乱扔垃圾教案反思这篇文章共6976字。（大班教案（小猴爱锻炼）含反思）：大班教案（小猴爱锻炼）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过各种基本动作的练习，锻炼身心，培养对体育活动的兴趣，学习、把握用手、脚着地爬，手、脚着地爬越障碍的正确方法，尝试用较完好的话来表达本人的意愿,并愿意大胆地进行沟通，快来看看幼儿园大班（小猴爱锻炼）含反思教案吧。（大班教案（孙悟空72变）：大班教案（孙悟空72变）适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿练习双脚交替在直线型、s型“木桩上行走，练习在高矮不同的物体上行走，保持身体平衡，培养幼儿动作的灵敏、协调性，练习匍匐前进，激发幼儿敢于挑战的兴趣，快来看看幼儿园大班（孙悟空72变）教案吧。