幼儿园中班音乐教案（欢乐舞曲）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班音乐教案（欢乐舞曲）含反思（中班音乐教案（欢乐舞曲）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案（欢乐舞曲）含反思！活动目的：1、能合着音乐（欢乐舞曲），用打击乐器xxxxxxxx和xxxx等节拍型。2、能把随音乐律动的动作节拍用手拍出来。3、学习看指挥演奏打击乐器，并在活动中保持欢乐的情绪。4、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：已学过（欢乐舞曲）随音乐律动。人手一件打击乐器。活动经过：一、练习随音乐律动（欢乐舞曲）。(1)、幼儿在乐曲的伴奏下，边做律动边进教室。(2)、自由找空间站立，练习随音乐律动，并表现乐曲的欢乐情绪。活动实录：孩子随音乐进入教室，刚开场的时候就熟悉的音乐，教师也有了很好的开场白。.;*教师教案网孩子在音乐中体验了旋律和节拍的不同，脑海里有了一定的印象。而且孩子的情绪被优美的音乐调动起来了。点评：第一部的开场使幼儿与教师的互动升华到高潮，教师与幼儿一起用一种很轻松的气氛，熟悉了旋律。二、学习抽取随音乐律动中的节拍型。(1)、老师随音乐律动，要求幼儿边看教师做动作，边根据动作的不同快慢，用双手拍出动作的节拍。(练习前老师提出特定要求：教师做双手高举转动手腕时，大家和教师做一样的动作。)(2)、请部分幼儿上来做随音乐律动，老师和其余部分幼儿一起边看表演边拍出律动的节拍型。(3)、老师和幼儿一起随音乐拍整音乐曲的节拍型。(4)、老师带领大家随音乐拍整音乐曲的节拍型。三、学习做分声部动作。(1)、将全班幼儿分成三部分。老师讲解指挥手势并与幼儿的理解相照应。(2)、老师指挥幼儿随乐曲分声部做动作。(指挥前，确定讲手高举转手腕动作，由那一部分幼儿担任，其余节拍动作根据指挥要求做出反响。)四、打击乐器演奏。(1)、根据指挥着的暗示，做好演奏准备。(2)、随乐演奏打击乐器，注意用适宜的力度，正确的方法演奏。(3)、演奏时，保持愉快的情绪，享受演奏活动的快乐。活动实录：孩子在演奏时由于经历缺乏在合奏时有点混乱，这一段音乐旋律能够讲是比拟愉快的。孩子的情绪很活跃，脸上都是弥漫着笑容。打击乐器配合的比拟默契，演奏水平提高了很多。点评：打击乐在音乐活动中不是常见的课程，但是本学期打击乐的课程很多，孩子水平不够，没有前期的经历，演奏这首音乐能够讲有点难度，而且孩子的演奏的姿势也欠缺。总体讲目的是勉强到达了。但是不是很完美。活动反思：孩子经历缺乏和教师的指导有着密切的关系，我一般在教研课的时候才上音乐打击乐的活动，应该将它融入到幼儿的一日生活中，区域中。在孩子生活中不断的给孩子充足经历，提高孩子的演奏水平。增长孩子对节拍的感受!本节课目的虽以到达但是效果不是预期的完善，在以后的教学中我还要更多的去尝试音乐活动的方法。使孩子在音乐方面功能有更大的进步。中班音乐教案（欢乐舞曲）含反思这篇文章共3292字。（中班儿歌教案（小狮子理发）：中班儿歌教案（小狮子理发）适用于中班的儿歌主题教学活动当中，让幼儿能大声朗读，感受朗读活动的愉悦，体验小狮子理发时和理发后的情绪变化，快来看看幼儿园中班儿歌（小狮子理发）教案吧。（中班教案（小树叶）：中班教案（小树叶）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿对音乐活动感兴趣，能在集体活动中大胆地表现自己，能够在理解歌曲（小树叶）所表达的情感的基础上，自由编排简舞蹈动作，学习小碎步，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园中班（小树叶）教案吧。